![关于《亮堂堂的除夕》读后感]( "关于《亮堂堂的除夕》读后感")
- 合上这本薄薄的书，我不禁感慨万千。作者仅用寥寥几笔，就用明了的线条勾画出一百位美德少年的形象，他们如同一百朵洁白纯净的茉莉花，围绕在我们的身边。静静地散发出股股沁人心脾的芳香。在那一百朵美丽的茉莉花中，李能达——这个能干的小男子汉就是其中之一。李能达是家里的小...
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![一个亮堂堂的元宵节国小生作文400字]( "一个亮堂堂的元宵节国小生作文400字")
- 夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的美好愿望。烟花如火箭般地飞上天空，在空中形成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸;有的又如一群快乐...
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![《走月亮》课堂实录]( "《走月亮》课堂实录")
- 一、激情导入同学们今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。边听边和老师一起感觉）怎么样，好听吗？（生：好听）那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧！今天我们继续学习第七课《走月亮》（板书课题7《走月亮》）二、品读课文，理解内容，感...
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![《点亮我的小灯泡》课堂教学实录]( "《点亮我的小灯泡》课堂教学实录")
- 一、导入新课师：打开老师准备的礼物盒子看看，老师给你们准备了些什么？[生打开盒子]生：电池、电线、小灯泡。师：看到这些材料，你想做什么？生：看到这些物品我想把小灯泡点亮……师：好！就按你们的想法，这节课我们就来点亮我们的小灯泡。[教师板书课题：点亮我的小灯泡]二、尝试接亮一个小...
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![《小山羊》课堂课堂实录]( "《小山羊》课堂课堂实录")
- 师：这一课写的什么事?生：这一课写的是小山羊请客的事。师：我们很快把生字学一学，再看小山羊是怎样请客的。谁来说说你都学会了哪些生字?生：我学会了ｊī(鸡)，小鸡的“鸡”。鸡有两只翅膀像小鸟，所以是“鸟字旁”；左边加“又一次”的“又”，把“捺”变成“点”，就是公鸡、母鸡的“鸡”...
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![鸟的天堂课堂实录]( "鸟的天堂课堂实录")
- 从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识，下面是小编整理的鸟的天堂课堂实录，欢迎来参考！我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们...
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![颍川堂钟氏祠堂对联]( "颍川堂钟氏祠堂对联")
- 祠堂它记录着家族的辉煌与传统，那么祠堂对联有哪些可以选择呢？下面请看小编带来的颍川堂钟氏祠堂对联!颍川堂钟氏祠堂对联颍川世泽诗书家声上联典指南朝梁·钟嵘，作《诗品》。下联典指三国魏·钟繇，书法大家。千秋士表一代人师上联典指晋代御史中丞钟雅，字彦胄，长社人。少年时...
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![关于《走月亮》课堂实录]( "关于《走月亮》课堂实录")
- 一、激情导入同学们今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。边听边和老师一起感觉）怎么样，好听吗？（生：好听）那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧！今天我们继续学习第七课《走月亮》（板书课题7《走月亮》）二、品读课文，理解内容，感...
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![仪表堂堂的近义词有哪些 仪表堂堂的造句]( "仪表堂堂的近义词有哪些 仪表堂堂的造句")
- 仪表：人的外表，风度;堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。下面是本站小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!近义词一表人才反义词相貌平平英文翻译impressive-looking成语资料成语解释：仪表：人的外表，风度;堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的`容貌端正。...
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![《月亮湾》课堂实录]( "《月亮湾》课堂实录")
- 师：小朋友，月亮湾这个地方真是美极了。小作者在写的时候呀，用上了缓缓地、清清的、绿油油等这些词语，把课文写得也很美，使我们就像真的来到了月亮湾一样。其实，我们的家乡也非常的美。你觉得我们家乡哪儿最美呢？能说一说吗？生：我们家乡的农田很美。生：我们家乡的小河、树木很美。生...
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![《月亮湾》课堂教学实录]( "《月亮湾》课堂教学实录")
- 教学过程：第一课时一、导入师：今天我们继续学习第三课，齐读课题。通过上节课的学习，我们知道月亮湾是谁的名字呀？生：月亮湾是一个村子的名字。师：那她是个什么样的村子呢？生：月亮湾是个美丽的村子。生：月亮湾是个景色优美的村子。生：月亮湾是个有山有水的村子。生：月亮湾是个山青水秀...
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![仪表堂堂怎么造句]( "仪表堂堂怎么造句")
- 仪表:人的外表:端正、大方、威严的样子。形容人外表端正、举止大方、姿态威严。下面是本站小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!仪表堂堂造句1、她考虑过，现在对演员来说既不会太早，对她来说也不会太迟使她错过这么一个仪表堂堂、大名鼎鼎的人物。2、他仪表堂堂，学识丰富，人又很...
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![《北京亮起来了》精品课堂实录]( "《北京亮起来了》精品课堂实录")
- 【教学过程】一、揭示课题１、今天我们学第１２课，谁来读课题？（指名读）２、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。３、请像他这样，齐读课题。二、初读课文，整体感知１、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。（要求教师注意在巡视过程中随机褒扬良好的自学习...
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![北京亮起来了课堂实录]( "北京亮起来了课堂实录")
- 教学过程一、揭示课题1、今天我们学第12课，谁来读课题？（指名读）2、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。3、请像他这样，齐读课题二、初读课文，整体感知。1、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。（要求教师注意在巡视过程中随机表扬良好的自学...
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![《哪座房子最漂亮》课堂教学反思]( "《哪座房子最漂亮》课堂教学反思")
- 上完了《哪座房子最漂亮》一课，细心回想整节课和学生们的学习情况，我针对这节课的得与失做个教学反思。在教学中，我以为较好的方面有：一是利用远程教育下载的图片，展示了学校的房子最俏丽、宽敞，通过让学生察看图片，并说说图中有几座房子，进而引入新课。《哪座房子最漂亮》。让学...
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![堂堂正正的意思是什么-堂堂正正释义及造句]( "堂堂正正的意思是什么-堂堂正正释义及造句")
- 关于堂堂正正你知道是什么意思吗?你就会用堂堂正正来造句吗?请阅读以下文章，跟着本站小编一起来学习!堂堂正正的意思是什么_堂堂正正释义及造句堂堂正正tángtángzhèngzhèng【词语释义】堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容...
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![《北京亮起来了》课堂教学实录]( "《北京亮起来了》课堂教学实录")
- 教学过程一、揭示课题1、今天我们学第12课，谁来读课题？（指名读）2、他读得怎们样？生：很好，“亮”读重音了。3、请像他这样，齐读课题二、初读课文，整体感知。1、第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来，借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。（要求教师注意在巡视过程中随机表扬良好的自学...
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![《月亮上的足迹》课堂教学实录]( "《月亮上的足迹》课堂教学实录")
- 【教学目标】读课文，了解人类进入月球的过程和意义，过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。【教学重点】激发同学们科学探索的兴趣。【教学方法】自主、合作、探究。【教学手段】多媒体。【教学过程实录】播放歌曲《水调歌头》，欣赏画面。师：上课!生：起立!师：同学们好!生：老师...
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![鸟的天堂的课堂实录]( "鸟的天堂的课堂实录")
- 动静结合，情景交融是课文《鸟的天堂》的最大特色。文章的第一部分以写静态为主，重点描绘了大榕树树大，干多，枝繁，叶茂的特点；第二部分则以写动态为主，展现了一幅百鸟齐鸣、万鸟纷飞的热闹画面。以下是小编整理的鸟的天堂的课堂实录，欢迎阅读。篇一：鸟的天堂的课堂实录一、导入知道...
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![《我的眼睛明又亮》课堂实录]( "《我的眼睛明又亮》课堂实录")
- 活动一：认识眼睛师：今天老师带来了一个谜语，看谁最聪明能把它猜出来？（出示谜语）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。有它可以看书报，有它可以看世界。生：眼睛。师：你真聪明，今天我们就来关注我们又明又亮的眼睛。（板书：我的眼睛明又亮）活动二：眼睛的重要性师：老师有了眼睛就可以看见我们美丽的...
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![《探索月亮的秘密》优秀课堂实录]( "《探索月亮的秘密》优秀课堂实录")
- 1.收集事实（教具准备：电视机、录像机、投影仪）师：月亮是离我们最近的星体，这节课我们来探索月亮的秘密。（板书课题）首先，请大家说说，人们是怎样来探索它的秘密的呢？生：可以乘宇宙飞船到月亮上去考察。生：利用天文望远镜来观察月亮。生：古时候科学不发达，人们是用肉眼来观察月亮的。生：利...
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![关于月亮湾的课堂实录]( "关于月亮湾的课堂实录")
- 本文是由语文教案工作室上传的：画画说说写写轻松语文──《月亮湾》课堂实录。师：小朋友，月亮湾这个地方真是美极了。小作者在写的时候呀，用上了“缓缓地、清清的、绿油油”等这些词语，把课文写得也很美，使我们就像真的来到了月亮湾一样。其实，我们的家乡也非常的美。你觉得我们...
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![亮堂的近义词]( "亮堂的近义词")
- 亮堂是指：敞亮；明朗：新盖的商场又高大，又～。那么亮堂的近义词是什么呢？以下是小编为您收集整理亮堂的近义词，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助！基本解释[释义]（1）（形）敞亮；明朗。礼堂又高大；又亮堂。（作谓语）（2）（形）（胸怀、思想等）开朗；清楚。[构成]并列式：亮+堂近义词明亮英文翻译1。（敞亮；明朗）light；b...
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![《鸟的天堂》课堂实录]( "《鸟的天堂》课堂实录")
- 一、朗读感受师：上节课，同学们对课文己经有了初步的理解，但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最优美、最生动的那段课文，读给你的同桌听。听的同学要想，你最欣赏同桌朗读的哪些段落。(生选优美段落，同桌互读互评)师：哪几组同学来向我们展示一下?A组：男生：(读第8自然段)女生：...
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![月亮上的足迹课堂教学实录]( "月亮上的足迹课堂教学实录")
- 一、教学目标：读课文，了解人类进入月球的过程和意义；过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。二、教学重点：激发同学们科学探索的兴趣。三、教学方法：自主、合作、探究四、教学手段：多媒体五、教学过程实录：播放歌曲《水调歌头》，欣赏画面。师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：同学...
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学问谷
