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- 第一、要对计算引起足够的重视。很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的.事。例如计算一道像37×54这样简单的式题,...
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- 内容:求一个数的几倍是多少(人教版二年级数学上册第六单元)教学目的:学会运用“求一个数的几倍是多少”的方法解决实际问题,构成解决“求一个数的几倍是多少”的问题的思维模式。重点、难点:理解“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几是多少”,用乘法计算的计算思路。教具准备...
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- 数学计算工具的历史文章现在我们溯本求源,看一看计算工具是怎样演化的:1.石块、贝壳计数原始社会,人类智力低下,当时把石块放进皮袋,或用贝壳串成珠子,用“一一对应”的方法,计算需要计数的物品。2.结绳计数就是在长绳上打结记事或计数,这比用石块贝壳方便了许多。3.手指计数人类...
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- 1.正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2.正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3.长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4.长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积=(长×...
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- 一、历年毕业计算题精选(32题)2009-900451541.52.547.28-(1.28+0.25)90.599+90.5375+36018252.05-0.82-0.188.5-(5.6+4.8)1.372(1618-120157.6-2.050.823.22.77+0.233.2二、解方程(8题)x-x=14+x==0.32x+31.5=10.54X=68:X=+=4x+2(8-x)=26三、递等式计算(40题)4732+473(1--)...
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- 作为一位刚到岗的教师,我们的工作之一就是听课,听课能快速积累我们的教学经验,好好地将这些收获写成一份听课报告,下面是小编收集整理的国小数学计算课听课报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。9月16日,在我校第一次数学计算课展示课上,我有幸听了牛英丽、冯聪慧、...
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- 【摘要】国小数学的学习至关重要,广大国小生朋友们一定要掌握科学的国小常用数学公式,提高数学的学习效率。以下是小编为大家提供的国小数学试卷,供大家复习时使用!算术方面1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两...
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- 乘法是数学基础之一,三位数的乘法如何计算。下面是小编整理的关于三位数的乘法教学教案的内容,欢迎阅读借鉴。例1教学目标:1.理解“一个数是另一个数的几倍”,能运用除法“求一个数是另一个数的几倍”,并能解决实际问题。2.在情景教学中,学生通过观察发现、动手操作、讨论交流,提...
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- 1、正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积(长...
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- 在孩子们的`国小数学知识学习中,有很多的基础知识,是孩子们在熟知公式的情况下进行学习的,所以,孩子们要想将这部分知识学习好,最基础的工作就是要牢记这些国小计算公式。一、基础运算公式:1.每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2.1倍数×倍数=几倍数几倍数÷...
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- 第一、要对计算引起足够的重视。很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题,要...
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- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮大家整理的数学《精打细算》教学设计,希望对大家有所帮助。...
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- 国小是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,下面为同学们特别提供了国小数学图形计算公式,希望对大家的`学习有所帮助!一、正方形(C:周长S:面积a:边长)周长=边长4C=4a面积=边长边长S=aa二、正方体(V:体积a:棱长)表面积=棱长棱长6S表=aa6体积=棱长棱长...
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- 国小数学常考算数计算公式1、国小数学常考算数计算公式:加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数...
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- 数学图形计算公式1.长方形的周长=(长+宽)×2,C=(a+b)×22.正方形的周长=边长×4,C=4a3.长方形的面积=长×宽,S=ab4.正方形的面积=边长×边长,S=a*a=a25.三角形的面积=底×高÷2,S=ah÷26.平行四边形的面积=底×高,S=ah7.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)h÷28.直径=半径×...
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- 1.长方形的周长=(长+宽)×2,C=(a+b)×22.正方形的周长=边长×4,C=4a3.长方形的面积=长×宽,S=ab4.正方形的面积=边长×边长,S=a*a=a25.三角形的面积=底×高÷2,S=ah÷26.平行四边形的面积=底×高,S=ah7.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)h÷28.直径=半径×2,d=2r,半径=直径÷...
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- 国小生数学公式之数量关系计算公式数量关系计算公式方面1.单价×数量=总价2.单产量×数量=总产量3.速度×时间=路程4.工效×时间=工作总量单位换算(1)1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米(2)1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=1...
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