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有关说教式的精选范本

说教式教育对人的影响
  • 说教式教育对人的影响

  • 导语:教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,全社会都来兴办教育,以下是小编为大家整理分享的说教式教育对人的影响,欢迎阅读参考。说教式教育对人的影响教育是什么?教育是什么?随便打开一张网页,就会有很多翔实的答案。但那都是专家学者的见解。...
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格式刷怎么用--格式刷使用说明
  • 格式刷怎么用--格式刷使用说明

  • 导语:不知道word格式刷怎么用,在我们使用word编辑文字格式的时候,word格式刷起到一个很好的复制格式作用,对于写论文等一些要求比较严的文档,word格式刷用法是必须掌握的,那么word格式刷怎么用呢?下面快来看看。word格式刷word格式刷使用方法word格式刷是将你word中选定文字的...
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高中语文说课稿模式
  • 高中语文说课稿模式

  • “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿。那么高中语文的说课稿是怎样的呢?下面是小编整理的高中语文说课稿模式,供大家参考和借鉴!高中语文说课稿...
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述职报告格式说明
  • 述职报告格式说明

  • 述职报告的写法:述职报告没有固定的写作格式,根据不同类型和主旨,可灵活安排结构。一般格式由标题、抬头、正文、落款四部分组成。1.标题述职报告的标题,常见的写法有三种:①文种式标题,只写《述职报告》。②公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××20××至20××试聘期述...
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中学语文说课稿格式
  • 中学语文说课稿格式

  • “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编为你带来的中学语文说...
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运动会入场式解说词
  • 运动会入场式解说词

  • 以下是聘才网收集的运动会入场式解说词,欢迎阅读!一、序幕词:男:尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、教练员、大会工作人员,合:大家好!女:秋风飒爽,硕果累累,十月的微风千里送歌,带来多少丰收的喜悦。男:彩旗飘扬,鼓声阵阵,十月的我们放飞理想,绽放多少纯真的希望。女:青春勃发的果园小...
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丧偶式婚姻的心情说说
  • 丧偶式婚姻的心情说说

  • 丧偶式婚姻的心情说说随着移动互联网和社交网络的飞速发展,越来越多人钟情于发布说说,用于分享自己的生活状态。想发说说却总是不知道怎么组织语言?以下是小编帮大家整理的丧偶式婚姻的心情说说,仅供参考,希望能够帮助到大家。丧偶式婚姻的心情说说11.今天因为宝宝的教育问题和...
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毕业论文标题格式说明
  • 毕业论文标题格式说明

  • 标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括...
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开学升旗仪式教师演说稿
  • 开学升旗仪式教师演说稿

  • 开学升旗仪式教师演说稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:金秋送爽、丹桂飘香,我们满怀希望,带着憧憬,怀着激动,携着兴奋,又重新回到了久别的校园。很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。作为多寿路国小的一员我们无尚的荣光。因为辉煌的多寿路国小洋溢着青春的活力,有着“以...
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《艺术美与形式美》说课稿
  • 《艺术美与形式美》说课稿

  • 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《艺术美与形式美》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《艺术美与形式美》说课稿1我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书—...
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不等式的基本性质国中教师说课
  • 不等式的基本性质国中教师说课

  • 一、教材分析:1.教材的地位和作用本节课的内容是选自人教版义务课程标准实验教科书七年级下第九章第一节第二课时《不等式的基本性质》,这是继方程后的又一种代数形式,继承了方程的有关思想,并实现了数形结合的思想。是国中数学教学的重点和难点,对进一步学习一次函数的性质及...
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入场式解说词
  • 入场式解说词

  • 下面是本站小编为您整理的入场式解说词,欢迎阅读!入场式解说词:班级入场式解说词1.现在向我们走来的是一支充满活力的队伍。他们是一支坚忍不拔、奋勇向前的团结的班级。高一(1)班当中的每一位同学都拥有自己的特色。他们犹如春天萌发的新芽,具有蓬勃朝气的精神和顽强的生命...
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初涉职场的说话方式
  • 初涉职场的说话方式

  • 毕业后我被分配到了一家大型的咨询公司工作,这几乎让所有的同学都狠狠嫉妒了一把。能凭借自己的实力而不是关系,进这家薪水很高的公司,我自然也是得意。在我上班的第一天,便自信满满,丝毫不理会师哥师姐们告诫的要在老同事面前谦虚谨慎戒骄戒躁的话。与我坐对桌的是个40岁左右...
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艺术美和形式美说课稿
  • 艺术美和形式美说课稿

  • 作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家收集的艺术美和形式美说课稿,希望能够帮助到大家。艺术美和形式美说课稿1我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏...
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解说词格式
  • 解说词格式

  • 下面是本站小编为您整理的有关解说词格式的资料,欢迎阅读!(一)解说词的概念、作用解说就是解释说明。解说词就是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞。它通过对事物的准确描述,生动渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉、特征和意义等,收到宣传的效果。解说的...
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丧偶式婚姻的心情说说3篇
  • 丧偶式婚姻的心情说说3篇

  • 丧偶式婚姻的心情说说3篇随着社交网络的兴起和普及,越来越多人钟情于在社交平台上发布说说,用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。你在发说说的时候总是不知道该怎么组织语言吗?下面是小编整理的丧偶式婚姻的心情说说,仅供参考,希望能够帮助到大家。丧偶式婚姻的心情说说11.今...
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活动邀请函格式说明
  • 活动邀请函格式说明

  • 邀请函格式及说明在一般情况下,邀请有正式与非正式之分。非正式的邀请,通常是以口头形式来表现的。相对而言,它显得要随便一些。正式的邀请,既讲究礼仪,又要设法使被邀请者备忘,故此它多采用书面的形式,即洛阳礼仪活动邀请函的形式。那么,什么是礼仪活动邀请函?我们要怎样来写作...
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传说式广告详细介绍
  • 传说式广告详细介绍

  • 传说式广告是利用民间故事的形式来撰写广告的一种体式。关于某些习俗、人物、景点或特产,在民间一般都有传说。如果所宣传的商品、劳务和传说有关,不妨用此体式撰写。在撰写此类广告时,要注意传说的真实性。可以适当的加工,但不宜无中生有的虚构。浙江省肖山第四酿酒厂为乐泉...
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运动会开幕式解说词
  • 运动会开幕式解说词

  • 下面是本站小编为您整理的运动会开幕式解说词,欢迎阅读!高一(1)班:看!那迎面走来的是高一(1)班,高中的学习生活还未开始之前的军训中,一班就以它十分饱满的精神面貌,整齐划一的军姿,一举拿下了军训第一名的称号。在这一个多月的学习中,此班又以多科成绩第1的姿态小露其威力。校...
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股票发行说明书的格式
  • 股票发行说明书的格式

  • 一、股票发行说明书的概念、作用股票发行说明书是股份制企业申报发行股票时供投资者了解、分析、选择而公布的文件。股票发行说明书是股份制企业向人民银行申报发行股票时报送的文件之一,它既有利于银行对股票发行的统一管理,也有利于投资者正确决策。二、股票发行说明书的...
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空姐避免的说话方式
  • 空姐避免的说话方式

  • 避免的三种说话方式:1、不要轻易允诺旅客。与旅客交流中,谈天说地都可以轻松愉快;但是给旅客服务的过程中,或者是交流到有关航空公司的内容的时候,就一定要慎之又慎。说话之前三思而后行,有些话一旦说出口,旅客就会无心中当你说的事情一定能办到,如果你做不到,那么结果就是不守信...
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国小数学说课稿格式
  • 国小数学说课稿格式

  • 国小数学说课稿格式怎么做?国小数学说课稿是老师传授给学生数学知识和传授给学生数学思想、数学意识,以下就是小编整理的国小数学说课稿格式,一起来看看吧!开始:各位专家领导,早上好!今天我将要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析一、教材结构与内容简析本节内容...
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美式教育与中式教育作文
  • 美式教育与中式教育作文

  • 哥哥前天刚从南京一所大学报名回来,他一回家就大喊:“再也不用读那么多书了!”言下之意,就是上了大学就不用正儿八经地读书了咯,这番话让我想起了前不久在报纸上看到的一则报道。这则报道写了中国学生与美国学生的十大不同点,最引人注目的一条是:美国学生努力读书是为了能毕业,而...
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教师节说说
  • 教师节说说

  • 随着社交网络的兴起,越来越多人钟情于发布说说,用以分享自己当日的心情和优美的句子。什么样的说说才具有感染力呢?以下是小编整理的教师节说说,希望对大家有所帮助。教师节说说1拳拳师心育新苗,莘莘学子沐春风。平素常怀公德梦,终身伴随仁爱心。杏坛辛苦数十载,春风满面桃李笑...
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国小语文教学说课格式
  • 国小语文教学说课格式

  • 导语:说课是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。一、什么是说课?“说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“...
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