![岁月匆忙，一生并不长]( "岁月匆忙，一生并不长")
- 错过一辆车可以等;错过一个人，就是一辈子。【岁月匆忙，一生并不长】纷繁世事之中，生命难得恬淡。心拥一份素淡简静，过一种平稳如水的生活，亦是人生曼妙无限的风景。淡，薄味，但不冷漠，意为不经心、不在意，却是一处澹然之境的坚守。《礼记·中庸》：“淡而不厌。”《管子·水地》：“淡...
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![不做职场“匆忙族”的方法简介]( "不做职场“匆忙族”的方法简介")
- 孜孜不倦，是许多职场白领的生活写照。只要仔细往身边望去，你就会发现，身旁有着无数孜孜不倦的“匆忙族”(而极有可能，自己也是“匆忙族”一员大将，哈!)。“匆忙族”的生活节奏永远处于高速运作的状态，就好似开车时，总是用四档高速档在前进。而令人担忧的是，有许多匆忙族已不知不...
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![《匆忙》作文]( "《匆忙》作文")
- 在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的《匆忙》作文，仅供参考，欢迎大家阅读。《匆忙》作文1从前有只小白兔，她性格很急躁。有一天她想到...
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![如何预防、处理、管理员工匆忙离职风险]( "如何预防、处理、管理员工匆忙离职风险")
- 离职风险管理的步骤分五步：一、危机的预防在离职危机没有发生前，组织的人力资源管理应该有员工离职风险的意识，并制定相关的'预防措施，应对方案，不至于当有员工离职时不知所措。二、危机的识别通过对员工满意度，离职率，员工士气，组织内部沟通、缺勤率、请假率等观察，进行离职风险...
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![励志文章精选：80后匆忙世界中你丢失了什么]( "励志文章精选：80后匆忙世界中你丢失了什么")
- “最近比较忙”，不知什么时候起，80后也习惯地用起了这句话。似乎大家都在忙，时刻都在忙，其实也没忙出点什么具体的事情。但，一看到别人在忙，80后的年轻人心理就会不自在。可是，你问过没有：这么忙，究竟为了什么?得到了什么?而又失去了什么?“最近比较忙”-当朋友希望和你相聚的时候...
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![停下匆忙的脚步,感受身边的美散文]( "停下匆忙的脚步,感受身边的美散文")
- 在当今这个什么都追求速度的年代，不经意间才发现原来早已忘了“慢”是一种什么样的状态。终于迎来了久违的周末，终于可以理所当然地睡懒觉，终于不用带着惺忪睡眼赶往食堂、赶往教室，也终于不用再拖着疲惫的身躯倒在床上……但是不知是习惯了早起还是什么缘故，即使是周末，即使闹...
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![如何避免匆忙面试，保证招聘质量？]( "如何避免匆忙面试，保证招聘质量？")
- 何避免匆忙面试，保证招聘质量?前不久一天早上，某公司研发部的小林正在忙着自己手头上的工作，人事部突然来电话说，叫他到公司小会议室参与技术人员招聘面试工作。由于事先小林对此事一无所知，所以在面试过程中，他总是在不断翻阅应聘人员的`资料，低头专注于阅读简历，然后提出相应的...
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![正确认识职场匆忙症，向亚健康说不]( "正确认识职场匆忙症，向亚健康说不")
- 你认识职场匆忙症吗？职场匆忙症患者经常感到压力、焦虑，觉得时间永远不够用，任务永远做不完，甚至因此而导致心脏病、高血压、胃溃疡、神经衰弱等器质性疾病。下面小编带大家认识职场匆忙症是什么。在这样一个人人都喊“你有压力，我有压力”的年代，工作节奏、生活节奏都较快的职...
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![中秋假期匆忙文案（精选70句）]( "中秋假期匆忙文案（精选70句）")
- 无论是身处学校还是步入社会，越来越多人喜欢发表文案，文案用于分享自己的生活状态。那些被广泛运用的文案都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的中秋假期匆忙文案（精选70句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中秋假期匆忙文案11、一年一度的中秋佳节又要到，我的短信...
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![匆匆那年歌词]( "匆匆那年歌词")
- 下面是本站小编为您整理的匆匆那年歌词，欢迎阅读!匆匆那年(电影《匆匆那年》主题曲)作词：林夕作曲：梁翘柏演唱：王菲匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后再拖延可惜谁有没有爱过不是一场七情上面的`雄辩匆匆那年我们一时匆忙撂下难以承受的诺言只有等别人兑现不怪那吻痕还没积累...
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![匆匆的近义词-匆匆词语造句大全]( "匆匆的近义词-匆匆词语造句大全")
- 匆匆词语指的是：急急忙忙的样子。来去～ㄧ行色～。以下是小编为各位收集整理提供的匆匆的近义词内容，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!匆匆的近义词_匆匆词语造句大全基本解释[释义](1)(形)急急忙忙的样子。(2)(副)急促;急忙。表示事情做得不够充分。匆匆走了。(作状语...
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![读《匆匆》有感]( "读《匆匆》有感")
- 在我的课外书中，有一篇叫《匆匆》的散文，虽然这篇散文很短，但每读一次都有新的感受，新的启示。这是一篇描写时间的.文章。不论我们平时做什么事，时间都会从我们身边悄悄的走过。读了这篇文章，我又进一步认识到时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒，勤劳的人能叫时间留下串串...
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![匆匆教学实录]( "匆匆教学实录")
- 匆匆一文细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面是小编推荐给大家的匆匆教学实录，希望大家有所收获。一、风趣识记，自然无痕导课师：同学们，很高兴见到你们，在上课前，我先教你们背一首小诗，小诗有三节，每节有四句，我一次说一节，说完就请你们来背诵，你们敢...
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![匆匆教案]( "匆匆教案")
- 前言：文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应;二是文字清秀隽永，纯朴简练;三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一...
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![读匆匆有感]( "读匆匆有感")
- 当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的读匆匆有感，欢迎阅读与收藏。读匆匆有感1“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆的呢？……”不错，这正是朱自清先生的《匆匆》。朱...
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![《匆匆》有感]( "《匆匆》有感")
- 《匆匆》有感1前几天，我们学习了《匆匆》这篇课文，读后感触很深。文中讲的是时光流逝，豪无踪迹，同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们来这世界不能白白走这一遭，我认为当代国小生正是学习的黄金时期，更应当努力学习，奋发向上。不能虚度光阴，白白浪费时间。大家熟知的鲁迅...
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![匆匆朱自清]( "匆匆朱自清")
- 《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。下面是聘才小编为您整理的匆匆朱自清，以供查阅，快来看看吧!匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，...
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![读《匆匆》后感]( "读《匆匆》后感")
- 如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。今天过去了，还会有明天，明天过去了，还会有后天。于是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，而我们的时间过去了，就...
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![朱自清匆匆]( "朱自清匆匆")
- 现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清于1922年3月28日创作的散文《匆匆》，作为短短600余字的散文，题为《匆匆》，却非“匆匆”之作，饱含着深刻的文学意蕴。下面是聘才小编为您整理的朱自清匆匆，以供查阅，快来看看吧!匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时...
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![《匆匆》课后反思]( "《匆匆》课后反思")
- 看了罗老师第十二册第四单元《匆匆》一课的课堂教学实施情况，我深深地地感到，新课程理念已经深入了我校的语文课堂。下面就这一课的教学谈几点看法与大家共同探讨。一、把握学科特点，体现新课程理念《匆匆》是朱自清的一篇脍灸人口的散文，阅读这样一篇文章，应该是一次很好的心...
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![《匆匆》评课稿]( "《匆匆》评课稿")
- 《匆匆》评课稿1听过赵老师讲课的学生和老师都会这样说，“用诗一般的语言，淋漓尽致地描绘出抽象的语意，他对教材的深刻体悟，对课堂的艺术掌控，总能把人带到美的境界”。老师昭的教学语言鲜活灵动，富有文学色彩，听后有一种甜甜的滋味，好像珠落玉盘，流转自如，又像一股情韵在流淌。他...
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![匆匆读后感]( "匆匆读后感")
- 篇一：匆匆读后感如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西，我不会回答：钻石、宝石，我一定会不假思索、二话不说的选择：时间!少壮不努力，老大徒伤悲。时间是不会等人的，一定要珍惜时间，不要浪费时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是无价之宝，是用什么都换不回来的东西，所以一...
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![《匆匆》读后感]( "《匆匆》读后感")
- 匆匆两个字，不免会在你的脑中的许多词汇中确定地出现：匆匆而过，匆匆流逝，来去匆匆……不论你在干什么，时间总是匆匆结束，匆匆流动逝……“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”你是否看到这是流逝的时间的影像——犹如飞行。但是有人却没有认...
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![《匆匆》的读后感]( "《匆匆》的读后感")
- 篇一是呀!就像朱自清所写的那样，时间都是平等的，对于会利用时间的人，他一定会有所作为，而对于不会利用时间的人，就是给他一生，他也会平平庸庸，一无所成。当我读到《匆匆》时，其中一句：“八千日子已经从我手中渐渐溜去了。”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暂，遗憾自己有很多时间都...
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![匆匆评课稿]( "匆匆评课稿")
- 听过赵老师讲课的学生和老师都会这样说，“用诗一般的语言，淋漓尽致地描绘出抽象的语意，他对教材的深刻体悟，对课堂的艺术掌控，总能把人带到美的境界”。老师昭的教学语言鲜活灵动，富有文学色彩，听后有一种甜甜的滋味，好像珠落玉盘，流转自如，又像一股情韵在流淌。他善于用优美的诗一...
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学问谷
