![手捧花制作方法]( "手捧花制作方法")
- 在婚礼上，新娘子的手捧花总是能吸引大家的眼球。下面一起看看手捧花制作方法吧~工具/原料花艺设计材料：丁香、玫瑰、洋桔梗、鸢尾花、郁金香、大星芹、婆婆纳、铁线莲……花艺设计工具：专业花剪、花艺胶带、绳子、复古彩带、小的大头针、干净手纸，用彩带包装花茎之前，用来擦干...
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![《手捧空花盆的孩子》教学设计]( "《手捧空花盆的孩子》教学设计")
- 作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计，希望对大家有所帮助。《手捧空花盆的孩子》教学设计1学习目标1、...
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![《手捧空花盆的孩子》国小语文教学实录]( "《手捧空花盆的孩子》国小语文教学实录")
- 课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩...
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![《手捧空花盆的小朋友》的教学设计]( "《手捧空花盆的小朋友》的教学设计")
- 教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容和寓意。3、通过阅读懂得，老实是一种美德，愿意做一个老实的小朋友。教学重难点：认读14个生字，有感情的朗读课文教学准备：1、多媒体课件2、学生预习课文课时布置：两课时教学过程：第一课时教学环节教...
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![《手捧空花盆的小朋友》课堂实录和教学反思]( "《手捧空花盆的小朋友》课堂实录和教学反思")
- 教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要老实守信。教学重难点1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要老实守信。教学准备课件。教学过程一、引趣激情。1、前两课我们访问了小动物，不但知道了它们之间的故事，还明白了...
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![《手捧空花盆的小朋友》课堂教学实录]( "《手捧空花盆的小朋友》课堂教学实录")
- 【情境说明】《手捧空花盆的小朋友》是人教版国小语文课程规范实验教材一年级下册的一篇课文。这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢...
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![《手捧空花盆的小朋友》教学反思素材]( "《手捧空花盆的小朋友》教学反思素材")
- 《手捧空花盆的小朋友》是一年级语文下册第七单元的一篇课文，课文讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的最后，就不能解开谜团，原来，“...
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![读《手捧空花盆的孩子》有感10篇]( "读《手捧空花盆的孩子》有感10篇")
- 当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的读《手捧空花盆的孩子》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《手捧空花盆的孩子》有感1今天，我读了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里...
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![《手捧空花盆的孩子》的教学实录]( "《手捧空花盆的孩子》的教学实录")
- 师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩子种...
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![手捧空花盆的孩子的优秀教学设计]( "手捧空花盆的孩子的优秀教学设计")
- 一、学习目标：⒈复习“吗、呢、都、肥、鲜、男、盆、国、选”9个字及词语；能用换词法理解“十分”一词的意思，并用这个词语说话。⒉能正确、流利、有感情地朗读课文。⒊通过阅读感悟课文内容，懂得诚实是一种美德，体会诚实的可贵，有意识要做一个诚实的孩子。二、教学重点：理解国...
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![读《手捧空花盆的孩子》有感(通用10篇)]( "读《手捧空花盆的孩子》有感(通用10篇)")
- 当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读《手捧空花盆的孩子》有感，希望对大家有所帮助。读《手捧空花盆的孩子》有感1我看了一本有关诚信的书，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩...
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![《手捧空花盆的孩子》国小语文教学分析]( "《手捧空花盆的孩子》国小语文教学分析")
- 《手捧空花盆的孩子》是一年级语文下册第七单元的一篇课文，文章讲述了一位国王用独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧鲜花的孩子们落榜了，手捧空花盆的雄日却成为了继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生，引人入胜。故事教学，对于...
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![《手捧空花盆的孩子》读后感]( "《手捧空花盆的孩子》读后感")
- 当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》读后感，欢迎大家分享。《手捧空花盆的孩子》读后感1时间过的可真快，转眼暑假就要结束了。在放假的这些天我读了一些...
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![手捧空花盆的孩子读后感]( "手捧空花盆的孩子读后感")
- 认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的手捧空花盆的孩子读后感，希望对大家有所帮助。手捧空花盆的孩子读后感1今天，我读了一篇文章，叫《手捧空花盆的孩子》，这篇文章主要...
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![手捧空花盆的孩子评课稿范文]( "手捧空花盆的孩子评课稿范文")
- 一年级的学生爱听故事，大多也能自主地读懂简单的童话故事。通过文本的学习，孩子们能明白本课蕴含的涵义：诚实的品质最可贵。但要做到铭记在心并指导自己的行动，有一定的难度。在学习本课时要注重引导，让学生融入文本，与文中的思想情感引发共鸣。另外，教师在教学时应注重将生活情...
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![手工纸花]( "手工纸花")
- 手工纸花，相信你也很感兴趣的么。下面小编为你推荐静悄悄开放的马蹄莲纸花制作。欢迎阅读。适合年龄：各个年龄层的孩子准备材料：白色、绿色皱纹纸、金色亮片纸、热熔胶枪、细铁丝(毛根)、剪刀、白纸、铅笔、液态金粉制作方法：1.在白纸上分别画出花瓣、花叶、花蕊、花托并剪裁...
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![手捧空花盆的孩子的教学实录]( "手捧空花盆的孩子的教学实录")
- 课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩...
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![读《手捧空花盆的孩子》有感(10篇)]( "读《手捧空花盆的孩子》有感(10篇)")
- 当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的读《手捧空花盆的孩子》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《手捧空花盆的孩子》有感1《安徒生童话》中《手捧空花盆的孩子》讲的是很久以前，...
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![读《手捧空花盆的孩子》有感]( "读《手捧空花盆的孩子》有感")
- 当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《手捧空花盆的孩子》有感，希望对大家有所帮助。读《手捧空花盆的孩子》有感1今天，我读了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里面的主人公是雄...
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![关于《手捧空花盆的孩子》课堂实录]( "关于《手捧空花盆的孩子》课堂实录")
- 一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩子种出了五颜六色的鲜花，可是有一个孩子却抱着一个空花盆来见国王，到底谁当上了未来的国王呢？让我们继续走进这个故事……师：这就是我们要...
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![抢到捧花的祝福语]( "抢到捧花的祝福语")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家对祝福语都再熟悉不过了吧，祝福语可以传达对他人的关切和问候。那什么样的祝福语才算得上是好的祝福语呢？以下是小编为大家整理的抢到捧花的祝福语，仅供参考，希望能够帮助到大家。抢到捧花的祝福语11.祝愿有情人终成眷属，缘分让你们走在一起，就...
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![课文《手捧空花盆的孩子》课堂实录]( "课文《手捧空花盆的孩子》课堂实录")
- 课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从前有个国王，将根据种花的情况来挑选国王，三个月过去后，有的孩...
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![《手捧空花盆的孩子》课堂教学实录]( "《手捧空花盆的孩子》课堂教学实录")
- 教学过程：一、课前交流1、使用话筒，说说自己的名字。2、老师的名字与花有关，哼歌。猜名字。二、复习字词，直奔主题1、师：这节课继续学习《手捧空花盆的孩子》一起读题生：齐读课题。师：“盆”是前鼻音读得非常好，“捧”是后鼻音也要读好，再来读读。生：齐读。师：生字都见过面了，我们来...
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![《手捧空花盆的孩子》课后教学反思范文]( "《手捧空花盆的孩子》课后教学反思范文")
- 曾经读过《高高地举起你的小手》这一篇文章，文中作者用一片阳光春雨般的爱心点燃孩子（暂时落后的）自信的火焰，在老师充分的信任尊重中，孩子压抑自卑的心理慢慢得以释放，重新找回自己，在学习的海洋中扬起风帆，乘风破浪，向着成功的彼岸前进。读完这篇文章，我不仅被这位老师精湛高深的...
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![读《手捧空花盆的孩子》有感精选10篇]( "读《手捧空花盆的孩子》有感精选10篇")
- 认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的读《手捧空花盆的孩子》有感，欢迎大家分享。读《手捧空花盆的孩子》有感1从前，有个国王想在全国孩子中挑出一个孩子做他的...
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学问谷
