![听《恐龙的灭绝》有感 650字]( "听《恐龙的灭绝》有感 650字")
- 前两天听了备课组小姚执教的《恐龙的灭绝》，感觉课堂很是灵动。一、创设情景，孕育“生成”的萌芽课前，让学生去搜集各种有关恐龙的资料，引导他们探究形成学习动机，激发学习的欲。同时能合理运用形象直观的教学手段，创设了丰富多彩的教学情境。现代化的教学手段可以变抽象为具体...
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![揭开恐龙灭绝研究报告]( "揭开恐龙灭绝研究报告")
- 关于恐龙灭绝的原因,人们仍在不断地研究之中.长期以来,最权威的观点认为,恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关.据研究,当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面,引起一场大爆炸,把大量的尘埃抛如大气层,形成遮天蔽日的尘雾,导致植物的光合作用暂时停止,恐龙...
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![恐龙的灭绝教学设计（优选）]( "恐龙的灭绝教学设计（优选）")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的恐龙的灭绝教学设计，希望能够帮助到大家。恐龙的灭绝教学设计11.开...
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![二年级语文《恐龙灭绝》评课稿]( "二年级语文《恐龙灭绝》评课稿")
- 二年级语文《恐龙灭绝》评课稿1公开课，真是个磨人的小妖精，为了上好它，我们绞尽脑汁，我们废寝忘食。但通过一次一次的磨，我们却也能清楚地感受到自己的变化。为了上好《恐龙的灭绝》这一课，卓老师也是做足了准备，在一次次的试教中改进设计，在改进中提升自己。观看了卓老师的两节...
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![生物大灭绝的几个时代简介]( "生物大灭绝的几个时代简介")
- 摘要：地球上被人类记录过的物种大约有175万个，其中包括100多万种动物，30多万种植物和10多万种微生物；实际上存在的物种可能达500万到5000万个；而根据古生物学家的研究，地球上可能曾经存活过40亿种生物，只不过在地球和生物圈演化过程中，由于自然或人为的原因绝大多数物种都被灭绝...
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![灭绝的反义词是什么]( "灭绝的反义词是什么")
- 由于生态环境遭受到严重破坏，许多珍禽异兽都快要灭绝了。下面是小编收集整理的灭绝的反义词，希望对您有所帮助!灭绝的反义词滋生、繁衍灭绝造句1、许多种动物已在大片区域内灭绝。2、这些动物由于遭到无情的捕猎而濒于灭绝。3、当我们购买石油时，你们称之为掠夺灭绝种族。4...
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![恐龙的灭绝教学实录]( "恐龙的灭绝教学实录")
- 教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。理解、积累：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。教学设想：《恐龙》是一篇知识性短文，通过生动的语言介绍了学生心中最神奇...
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![对于《恐龙的灭绝》的教材理解案例]( "对于《恐龙的灭绝》的教材理解案例")
- 一、教材简说打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了呢？是地球的...
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![《生物物种大灭绝》说明文阅读练习及答案]( "《生物物种大灭绝》说明文阅读练习及答案")
- ①地球上自6亿年前出现动物以来，曾发生过6次“生物物种大灭绝”事件。除了最为著名的发生在6500万年前的恐龙灭绝事件，规模最大、对生物发展影响最深远的一次发生在2.5亿年前的二叠纪未期。近日，美国《科学》杂志公布了由中、澳、美、德等国科学家的最新发现：导致2.5亿年前的...
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![语文课文《恐龙的灭绝》的教学建议]( "语文课文《恐龙的灭绝》的教学建议")
- 一、教材简说打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”呢？是地...
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![二年级语文《恐龙灭绝》评课稿集合]( "二年级语文《恐龙灭绝》评课稿集合")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。我们应该怎么写评课稿呢？下面是小编整理的二年级语文《...
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![二年级语文《恐龙灭绝》评课稿通用3篇]( "二年级语文《恐龙灭绝》评课稿通用3篇")
- 二年级语文《恐龙灭绝》评课稿1《恐龙的灭绝》是二年级下册的一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于恐龙灭绝的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的五种原因。课文层次清晰，脉络分明，首先第一段向我们提出了，庞大的恐龙为什么会消失这样一个问题。接着2-4段分别写了恐龙灭绝的一种...
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![恐龙的灭绝教学实录素材]( "恐龙的灭绝教学实录素材")
- 恐龙的灭绝-教学实录教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。理解、积累：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。教学设想：《恐龙》是一篇知识性短文，通过生动的语言...
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![人教版语文第四册恐龙的灭绝教学设计]( "人教版语文第四册恐龙的灭绝教学设计")
- 教学目标1、认识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重点能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。教学时数...
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![恐龙灭绝400字作文]( "恐龙灭绝400字作文")
- 导语：恐龙绝迹原因一直是科学界的一个争议，恐龙的全部灭绝都将是一个奇特的事件。下面是几篇关于恐龙灭绝的国小文章，希望能给读者一个启发。恐龙灭绝400字作文在以前的朱罗纪，地球生活着一种叫恐龙的怪物，身长10几米，体重10几吨。恐龙有好几种：霸王龙.剑龙.三角龙.鲸.翼手龙.克...
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![关于恐龙的灭绝的教学实录]( "关于恐龙的灭绝的教学实录")
- 教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。理解、积累：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望。教学设想：《恐龙》是一篇知识性短文，通过生动的语言介绍了学生心中最神奇...
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![灭绝的反义词-灭绝哪些近义词和造句·]( "灭绝的反义词-灭绝哪些近义词和造句·")
- 灭绝指彻底消灭，通常是用杀的办法。那么这个词语的反义词是什么呢?你知道怎么给灭绝造句吗?词语解析【拼音】：mièjué【解释】：(1)完全消灭：使苍蝇蚊子死净～。(2)完全丧失：～人性的暴行。近反义词近义词枯萎杀绝灭尽绝技绝迹灭亡消失反义词滋生繁衍词语造句德国正在灭绝欧洲犹太...
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![恐龙灭绝的研究报告]( "恐龙灭绝的研究报告")
- 恐龙灭绝之谜-主要说法生物在进化过程中是渐进的(如进化论)，还是突变的(如灾变理论)，其争论已经很久。这两种理论争论的一个焦点就是恐龙为什么灭绝了。对于恐龙的突然灭绝，有许多说法。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种：(本人小时候还看过一种说法...
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![灭绝的近义词-灭绝词语基本意思及造句]( "灭绝的近义词-灭绝词语基本意思及造句")
- 灭绝这词意思是指：完全消灭：使苍蝇蚊子死净～。以下是小编为您收集整理提供到灭绝的近义词及造句，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!灭绝的近义词_灭绝词语基本意思及造句基本解释[释义](1)(动)基本义：完全消灭。(2)(动)完全丧失。[构成]动补式：灭〈绝[例句]使苍蝇、蚊子死净灭绝。...
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![《恐龙的灭绝》教学设计]( "《恐龙的灭绝》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的《恐龙的灭绝》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《恐龙的灭绝》教学设计1一、教材简析：《恐龙的灭绝...
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![《灭绝的恐龙》教学实录]( "《灭绝的恐龙》教学实录")
- 一、看图激趣，展示资料师：同学们，你们看，这是什么？生：这是恐龙。生：这是恐龙化石。师：你们再看看，今天老师给你们带来了什么？生：三角龙。生：贝龙。师：不是贝龙，同学们看看这恐龙的嘴巴。生：鸭嘴龙。师：继续说。生：剑龙。师：同学们知道得真多（都认识这些恐龙），那么，你们还知道有关恐龙的哪些知识...
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![引起恐龙灭绝的假说原因]( "引起恐龙灭绝的假说原因")
- 导语：关于恐龙灭绝有很多说法，至今还未有一种准确的原因。下面为大家举例最权威的原因，欢迎阅读引起恐龙灭绝的原因气候变迁说6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的...
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![二年级语文《恐龙灭绝》评课稿集合【通用3篇】]( "二年级语文《恐龙灭绝》评课稿集合【通用3篇】")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。评课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的二年级语文《恐龙灭绝》评课稿集合，欢迎阅读，希望大...
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![《恐龙的灭绝》教学实录素材]( "《恐龙的灭绝》教学实录素材")
- 一、看图激趣，展示资料师：同学们，你们看，这是什么？生：这是恐龙。生：这是恐龙化石。师：你们再看看，今天老师给你们带来了什么？生：三角龙。生：贝龙。师：不是贝龙，同学们看看这恐龙的嘴巴。生：鸭嘴龙。师：继续说。生：剑龙。师：同学们知道得真多（都认识这些恐龙），那么，你们还知道有关恐龙的哪些知识...
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![课文龙的灭绝教学设计]( "课文龙的灭绝教学设计")
- 本文的教学应着力体现“以读为本，读中感悟积累”的教学理念。通过多种形式的朗读，读准字音，读通句子，读懂词句的含义，读出自己的感受与理解，在此基础上，积累词句、内化语言，适当练习有条理地说话。一、谈话导入，了解恐龙1.课件出示恐龙图。相机指导学生认读“恐龙”；学生自由发言，谈...
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学问谷
