![平移的教学设计]( "平移的教学设计")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的平移的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。平移的教学设计1【教学资料】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）...
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![《平移与旋转》优秀教学设计]( "《平移与旋转》优秀教学设计")
- 1．知识与技能目标：(1)学生结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使学生能在方格图上数出图形平移的格数；(3)通过教学，提高学生的观察能力和动手操作能力。2．过程与方法目标：通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。3．情感态度价值观...
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![平移和旋转评课稿]( "平移和旋转评课稿")
- 平移和旋转评课稿1一、值得学习借鉴的地方1、目标定位准确。本节课丁老师思路清晰，围绕“平移和旋转”这种图形的运动现象主线开展教学活动，从现实情景中直观的发现这两种运动现象，贴近学生的认知水平逐步抽象，引导学生对这两个概念进行直观描述。最终形成对这两种运动现象的...
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![平移的教学设计(15篇)]( "平移的教学设计(15篇)")
- 作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的平移的教学设计，欢迎大家分享。平移的教学设计1教学目...
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![平移和旋转优秀教学设计]( "平移和旋转优秀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的平移和旋转优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
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![“平移”教学实录与评析素材]( "“平移”教学实录与评析素材")
- “平移”教学实录与评析［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第41页。［教学目标］1.使学生通过观察、体验，理解生活中的平移现象。2.学会平移物体，同时学会数物体之间是平移了几格。［教学重点］平移现象的感知、理解。［教学难点］物体之间平移了几格的数法...
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![二年级下册《平移和旋转》评课稿]( "二年级下册《平移和旋转》评课稿")
- 看了潘老师的《平移和旋转》这节课，我受益匪浅，也知道了像这类型的课应该这样上，那么我就以潘老师的这节课，谈谈以下几点看法：1、能够把数学知识与生活现象密切联系起来。数学源于生活，又用于生活。这节课中一个突出的特色就是以学生已有的生活经验为背景，将数学知识与生动形象...
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![平移和旋转教学设计15篇]( "平移和旋转教学设计15篇")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的平移和旋转教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。平移和旋转教...
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![【经典】《平移和旋转》评课稿6篇]( "【经典】《平移和旋转》评课稿6篇")
- 作为一名无私奉献的老师，编写评课稿是必不可少的，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编收集整理的《平移和旋转》评课稿，欢迎阅读与收藏。《平移和旋转》评课稿1曾老师的《平移和旋转》一课，有趣生动、贴近生活、...
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![三年级下册平移和旋转教学设计]( "三年级下册平移和旋转教学设计")
- 作为一名教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的三年级下册平移和旋转教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级下册平移和旋...
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![关于图形的平移与旋转的数学知识点]( "关于图形的平移与旋转的数学知识点")
- 一、平移1、定义在平面内，将一个图形整体沿某方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。2、性质平移前后两个图形是全等图形，对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。二、旋转1、定义在平面内，将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为...
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![国小数学平移旋转课件]( "国小数学平移旋转课件")
- 关于国小数学平移旋转课件大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的国小数学平移旋转课件范文，一起来看一下吧。教材分析：1、教材P30例1、P31例3都是让学生结合实例感受平移和旋转现象，是学生的直观认识。对于课本上“这些都是平移现象”，“这些都是旋转现...
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![《平移和旋转》教学设计合集15篇]( "《平移和旋转》教学设计合集15篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《平移和旋转》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《平移和旋转》教学设计1教...
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![二年级平移和旋转教学设计]( "二年级平移和旋转教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的二年级平移和旋转教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。二年级平移和旋转教学设计1教学目标：1．知...
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![国小数学《平移和旋转》教案]( "国小数学《平移和旋转》教案")
- 国小数学《平移和旋转》教案教学要求：1．通过观察实例，使同学初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。2．通过联系生活经验，使同学体会平移和旋转的特点，培养空间观念。教学过程：一、谈话引入今天老师是坐汽车到学校来的，平时你们是怎么到学校来上学的呢？（走...
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![《平移和旋转》评课稿精选[2篇]]( "《平移和旋转》评课稿精选[2篇]")
- 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编收集整理的《平移和旋转...
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![《平移和旋转》教材课题分析]( "《平移和旋转》教材课题分析")
- 您现在正在阅读的第三单元《平移和旋转》教材分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第三单元《平移和旋转》教材分析平移和旋转是依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的要求，在国小数学里新增加的教学内容。平移和旋转是物体或图形...
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![平移的教学设计15篇]( "平移的教学设计15篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的平移的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。平移的教学设计1教学目标：1、借助...
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![平移和旋转教学设计(精选15篇)]( "平移和旋转教学设计(精选15篇)")
- 作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的平移和旋转教学设计，欢迎大家分享。平移和旋转教学设计1教学内容：青岛版国小数学三年级上册第五单元《走进新农村》信息窗二教学目...
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![图形的平移定义大纲]( "图形的平移定义大纲")
- (1)平移的定义：在平面内，将一个图形整体沿某一方向由一个位置平移到另一个位置，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移，平移前后互相重合的点叫做对应点。(2)平移的性质：①对应点的连线平行(或共线)且相等②对应线段平行(或共线)且相等，平移前后的两条对应线段的四个端点所围成的...
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![平移课堂实录]( "平移课堂实录")
- 平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。下面是小编为你带来的平移课堂实录，欢迎阅读。一、游戏激趣,初步感受平移师:上课前,我们先做个小小的调查。玩过电脑游戏的同学请举手。(生“哗”地一...
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![二年级下《平移和旋转》评课稿]( "二年级下《平移和旋转》评课稿")
- 看了潘老师的《平移和旋转》这节课，我受益匪浅，也知道了像这类型的课应该这样上，那么我就以潘老师的这节课，谈谈以下几点看法：1、能够把数学知识与生活现象密切联系起来。数学源于生活，又用于生活。这节课中一个突出的特色就是以学生已有的生活经验为背景，将数学知识与生动形象...
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![平移和旋转教学设计]( "平移和旋转教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的平移和旋转教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
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![《用坐标表示平移》课后反思]( "《用坐标表示平移》课后反思")
- 《用坐标表示平移》这节课，主要是探究点或图形在平面直角坐标系中平移所引起的点坐标的变化规律。这节课的教学内容是在上一章学习了点或图形平移及其性质的基础之上，用坐标刻画了平移变换，从数的角度进一步认识了平移变换，使学生在探索图形平移变换的过程中初步建立空间观念...
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![平移和旋转教学案例]( "平移和旋转教学案例")
- 教学目标：1.结合实例及学生的生活经验，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数。3.了解平移和旋转现象在生活中的应用，体会数学与生活的联系。4.通过探索研究活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力及合作...
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学问谷
