![国小语文《ie üe er》教学设计]( "国小语文《ie üe er》教学设计")
- 教学目标：1、在情境中学会复韵母ie、ue，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。2、通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声。教学重点：ieueer的发音及书写。教学难点：er的发音。教学准备：课件，拼音卡片，四线格小黑板。一、情境导入，复习巩固。1、创设情境：小朋...
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![语文人教版第一册拼音《ie ue er》教后记]( "语文人教版第一册拼音《ie ue er》教后记")
- 拼音教学如果上得不生动，学生就会感到索然无味，甚至对语文失去兴趣。上到拼音ieueer刚好时值秋季，我就在这课复习导入的时候利用了秋天的枫叶。我说：同学们，秋天来了，拼音王国里的枫叶红了，瞧，枫叶为我们领来了几位老朋友，谁能热情地叫出他们的名字。并出示带有复韵母的`片片枫叶...
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![一年级语文《ie üe er》评课稿]( "一年级语文《ie üe er》评课稿")
- “高效、快乐的课堂”是每个教师的追求，是每个孩子学习的乐土。快乐是课堂最大的亮点，高效是最终极的目的。综观这节课，孩子们的学习过程是快乐的，学习结果是有效的。一、学得快乐。科学大师爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”《语文新课程标准》中指出"汉语拼音教学尽可能...
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![《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计]( "《汉语拼音11 ie üe er》第一课时教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家整理的《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计，希望对大家有所帮助。《汉语拼音11ieüeer》第一课时教学设计1【设计意图...
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![一年级《ie üe er》语文评课稿]( "一年级《ie üe er》语文评课稿")
- 9月29日，那是个阴雨天，不过在如此阴霾的天气里，却让我如沐春风，因为我听到了一节好的拼音教学示范课。下面我就简单说几点我听课时的感受！一、教学重点凸现，内容安排丰富合理这一课的学习内容是认识三个复韵母“ieüeer”，以及由“ieüe”两个复韵母演变而来的整体认读音节，其中...
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![ie、üe、er评课稿范文]( "ie、üe、er评课稿范文")
- 杜海燕老师上的《ie、üe、er》这一课，有一点做得非常好。那就是将拼音教学的重点落到了实处。具体体现在两个方面：一、强化读音。这节课上，杜老师就是紧紧围绕ie、üe、er的读音这一教学重点来展开教学的。首先，引导学生看情境图，自己说出含有ie、üe、er的读音的字、词，读一...
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![ER渲染盒子提高设计师工作效率]( "ER渲染盒子提高设计师工作效率")
- E(Effect效果)R(Rendering渲染)，顾名思义就是说注重效果的渲染，而渲染是将3D模型或场景转变成2D图片效果的过程。渲染所使用的时间，会根据其渲染的模型的内容的复杂程度来判断的，3D模型越复杂，渲染时间就会越长。当前众多展览企业在进行3dmax等进行渲染时，设计师各自使用自己的...
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![关于拼音《r、er》课文教学设计]( "关于拼音《r、er》课文教学设计")
- 教学目标1、学会声母ｒ和特殊韵母ｅｒ,能在四线格里正确书写。2、能准确拼读带有ｒ的音节。3、读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点读准声母ｒ和带有ｒ的音节，记住特殊韵母ｅｒ。教学准备师：多媒体课件，相关拼音卡片。生：拼音卡片。课时安排1～2课时。教学过程一、谜语导入猜谜：一个球，圆溜溜，晚上没...
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![ie üe er第一课时教学设计]( "ie üe er第一课时教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的ieüeer第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。ieüeer第一课时教学设计1教学目标：一、知识与技能1....
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![《ie üe er 》语文学案设计]( "《ie üe er 》语文学案设计")
- 教学目标：1学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。2能正确拼读声母与复韵母ieüe组成的音节，掌握ü上两点的省略规则。教学流程一、复习、导入新课师：同学们我们已经在拼音王国里认识了许多拼音朋友了，现在请大家回忆一下，我们...
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![一年级《ie üe er》语文评课稿2篇]( "一年级《ie üe er》语文评课稿2篇")
- 一年级《ieüeer》语文评课稿1“高效、快乐的课堂”是每个教师的追求，是每个孩子学习的乐土。快乐是课堂最大的亮点，高效是最终极的目的。综观这节课，孩子们的学习过程是快乐的，学习结果是有效的。一、学得快乐。科学大师爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”《语文新课程标准...
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![《ie ǖe er》课堂实录]( "《ie ǖe er》课堂实录")
- 教材分析：《ieüeer》是义务教育课程规范实验教科书语文（人教版）一年级上册“汉语拼音”第11课。本课包括五局部内容。第一局部以情境图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以和两个整体认读音节和其四声；第二局部是声母与üe的拼音练习；第三局部是看图拼读音节...
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![听《ie üe er 》一课有感]( "听《ie üe er 》一课有感")
- 一、教学设计层次清晰，环环相扣，细节之处别具匠心，充分体现出“过程与方法”教学目标的落实。这堂课给人总的感觉是信息量大，教学环节紧凑，层次多，坡度大，跨越长，师生的注意力，包括听课老师的注意力高度集中，至始至终关注着教学的过程，时间飞速而过，而无知觉。仔细分析，周老师的教学层...
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![ie üe er第一课时教学设计5篇]( "ie üe er第一课时教学设计5篇")
- 作为一名教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的ieüeer第一课时教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。ieüeer...
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学问谷
