![音乐课《健康歌》教后反思]( "音乐课《健康歌》教后反思")
- 我在教学欣赏《健康歌》一课时，注意三维目标在课堂教学中的整合，所设计的目标是能理解《健康歌》的歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐唱歌曲。二是通过亲身体验运动的快乐，加深学生对健康的认识，并利用奖励“健康秘决”的方式给学生提供更多的'健康。三是在音乐活动中培养...
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![音乐之都维也纳教后反思]( "音乐之都维也纳教后反思")
- 课文《音乐之都维也纳》主要向我们介绍了维也纳被称为音乐之都的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。全文共可以分为三个部分，课文第二、三部分是重点，它们充分说明了维也纳是音乐之都及其在世界乐坛上的影响。课文通俗易懂，理解上应该不存在较大的困难。《教学参考用书...
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![黄山奇石课堂实录及教后反思]( "黄山奇石课堂实录及教后反思")
- 预设目标：1.随文学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。2.有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。3.通过看图、学文，运用讲、读、写、画等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。教学准备：介绍黄山风景录像/多媒体课件教学过程：一.观看...
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![《小摄影师》教后反思]( "《小摄影师》教后反思")
- 小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先队员。再如男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧...
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![《锐角和钝角》教后汇报]( "《锐角和钝角》教后汇报")
- 您现在正在阅读的《锐角和钝角》教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《锐角和钝角》教后反思在本课的教学设计上，我力求做到让学生结合生活实际在具体的情景中学习数学，同时在课堂教学中为学生创设充分参与数学活动和交流的机会，培养学生观察、操作、...
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![七年级生物下册《人类活动对生物圈的影响》的教后反思]( "七年级生物下册《人类活动对生物圈的影响》的教后反思")
- 第一：创设问题情境，宣传环境保护的必要性：一组“山清水秀的自然图片”另一组“环境被破坏的警示图片”，通过对比引出原因，从而引入主题，进一步以生活中的具体事例判断对生物圈的有利和不利影响的讨论，充分体会人与环镜的相互关系，认识保护环境的迫切性。第二、利用电脑多媒体课件...
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![音乐课《七色光之歌》教后的反思]( "音乐课《七色光之歌》教后的反思")
- 通过今天的教学我发现一些学生唱歌平铺直叙，一些学生大声喊叫，这样长久下去肯定会使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生正处在发育阶段，声带生长还没有定型，所以，应指导科学的练喉。每每上课前，总有些看似单调的.发声曲，我们在教学时可以通过画画和相应的几句谈话，让学生比较直观...
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![汇报课《剪枝的学问》教后反思]( "汇报课《剪枝的学问》教后反思")
- 汇报课《剪枝的学问》教后反思一一、抓主线，破难点因为课文是以“我”的情感变化为线索的，所以我决定还是带领学生抓好情感主线，逐层深入探究。紧紧抓住这条线索，引领整堂课的教学。首先抓住“满怀好奇~一脸疑惑~将信将疑~又惊又喜”这条心理变化的线索，先找出词语，初读感知“...
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![《雷雨》第二课时教后设计]( "《雷雨》第二课时教后设计")
- 一、复习导入1、孩子们，上节课老师和你们一起读了《雷雨》，认识了里面的生字。相信，这些朋友你能一下子叫出他们的名字（示词语），生齐读。蜘蛛蝉彩虹压下来乱摆垂下来黑沉沉渐渐的越来越亮越来越响越下越大师：读着不同的词语，脑子里一定会出现不同的想象，不同的想象可以用不同的声...
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![口诀的教学实录与教后反思]( "口诀的教学实录与教后反思")
- 师导语：小朋友们喜欢玩游戏吗？生：喜欢，口诀求商教学实录与教后反思。师：我们今天就用乘法口诀来玩开小火车的游戏吧。我们三列小火车看看是不是都能又快又稳的到站呢？（边拍手边说）小火车谁来开？生答：（生边拍手边回答）小火车我来开。师：第一列小火车顺利到站了。第二列，边拍手边说：“小火...
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![人教版七年级生物《动物细胞》教后反思大纲]( "人教版七年级生物《动物细胞》教后反思大纲")
- 本节教学活动，倡导自主学习、合作学习、探究学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、大胆创新，乐于通过亲自探究来获取新知识的能力。开学初，学生探究了“光对鼠妇生活的影响”，初步掌握了对照实验的设计，同时通过前几节课的训练，大部分学生有了制作植物细胞临时装片的基...
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![人教版七年级生物上册《练习使用显微镜》教后反思]( "人教版七年级生物上册《练习使用显微镜》教后反思")
- 本节课顺利地完成了教学任务——学生能规范操作显微镜并观察到清晰的物像。在教学中由学生根据教材，对照实物，通过看一看，摸一摸，试一试等教学手段，让学生说出显微镜的各部分构造与功能，以小组为单位，进行学习交流，老师及时验查，激励评价，培养了学生的自学能力和合作交流能力。其次...
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![认识立体图形的教后反思]( "认识立体图形的教后反思")
- 本节课是国小低年级数学中数与空间的教学开始,学生是第一次接触学习几何概念。本课教学是在学生刚刚入学不久的时间进行，这时候的一年级学生还不具备一定的自控能力，我把本课大部分教学时间都安排学生的操作活动，本节课的目标定为：通过观察、操作、使学生初步认识长方体、正...
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![七年级生物下册《输送血液的泵心脏》教后反思]( "七年级生物下册《输送血液的泵心脏》教后反思")
- 《血液循环》一节是我将小课题研究与课堂教学紧密结合的又一次探索，也是对小课题研究成果的一次检验。基本教学思路是：（1）选择多媒体教学突出重点，突破难点；（2）贪占探究式教学有效促进学生自主学习；（3）强化探究活动中的问题设计以发展理性思维。总之，整个教学设计注重教给学生规律和...
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![天鹅的故事教后感范文]( "天鹅的故事教后感范文")
- 天鹅的故事是一篇十分感人的文章，很适合朗读。教学时，我先从最后一自然段切入。先介绍斯杰潘老人，再说说老人对天鹅有着怎样的感情？生：喜爱、敬佩、感动。找找课文中描写天鹅的哪些地方令我们感动，把它划出来，并在它下面写出令你感动的原因。生交流，重点在第五、六自然段，学生谈的...
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![七年级信息技术第一章第二课数据计算教后反思]( "七年级信息技术第一章第二课数据计算教后反思")
- 认真分析教材，课前我认真分析和研究教材，整理出本课的教学目标、教学重难点，并大致设计出教学方法和教学过程，为教学做好了充分的准备工作。此外，我还对教材做出了合理的延伸：将知识技能充分与实际结合，让学生根据不同的联系学会实用不同的公式与函数，让学生真正做到学以致用，并且...
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![人教版七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教后反思]( "人教版七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教后反思")
- 《生物与环境组成生态系统》教学反思一生态系统是国中生物中的一个很重要的概念，而且和我们的生活实际是联系比较紧密的。例如南方雪灾，还有五月十二日发生的汶川大地震都不同程度的对生态系统造成了一定的影响，也影响到了我们现实的生活。所以说关于生态系统的概念理解以及...
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![《桂林山水》教师教学实录和教后感]( "《桂林山水》教师教学实录和教后感")
- 一、激趣导入１、师：今天老师将带着大家乘着木船荡漾于漓江上，来观赏桂林的山水。板书课题：齐读。２、先让我们一起来领略一下桂林山水的神韵：（媒体出示）欣赏桂林山水的图片。此时，你最想说些什么呢？（板书：甲天下）理解甲天下。３、能把这句话读出天下第一的的味道来？生读，后齐读。二、初读感...
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![小小少年国小音乐教后反思]( "小小少年国小音乐教后反思")
- 《小小少年》这首歌在我童年时代非常流行，它是德国故事影片《英俊少年》中的插曲。我首先让学生听我的范唱，让学生感受音乐和歌曲带来的情绪，第二次让学生听录音范唱，通过2次的欣赏让学生感受到《小小少年》优美、抒情的`音乐，然后我简单介绍了《英俊少年》的故事梗概，影片描写...
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![七年级信息技术下册的数据计算教后反思]( "七年级信息技术下册的数据计算教后反思")
- 认真分析教材，课前我认真分析和研究教材，整理出本课的教学目标、教学重难点，并大致设计出教学方法和教学过程，为教学做好了充分的准备工作。此外，我还对教材做出了合理的延伸：将知识技能充分与实际结合，让学生根据不同的联系学会实用不同的公式与函数，让学生真正做到学以致用，并且...
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![国小三年级信息技术《认识计算机》教后感]( "国小三年级信息技术《认识计算机》教后感")
- 对于三年级学生来说，信息技术是陌生的，但是又是大家所喜欢的，大多数学生认为信息技术就是电脑，就是玩游戏。所以老师在第一堂信息技术课要使学生明确什么是信息技术，信息技术的学习任务、学习目的是什么，怎样学好信息技术等问题。《认识计算机》一课是三年级学生学习电脑的入门...
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![教师教后应写教后记]( "教师教后应写教后记")
- 国小语文新课改论文教后应写教后记一、写“教后记”的原因：１．“教后记”是优化课堂教学、提高教学质量的主渠道。写“教后记”能帮助教师迅速接收反馈信息，找出教学方案在具体实施过程中的成功和不足之处，从而为调整教学策略建立可靠的依据。２．“教后记”有助于教师积累资料，促进...
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![《海滩上的雕塑》教后反思]( "《海滩上的雕塑》教后反思")
- 我用了三个课时来讲解这篇课文。第一课时我重点讲解生字及通读课文。上完课后，批改课堂听写及家庭作业效果不错，“懊”、“痕”、“嘎”这几个很容易错的字错得很少。但是课后回想花了一节课讲生字、读通课文虽物有所值，但是时间花得太多。作为四年级的老师，我知道学生的识字...
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![二年级《万以内数的认识》教材分析及教后反思]( "二年级《万以内数的认识》教材分析及教后反思")
- 【教材分析】例5~例7在三位数的基础上教学四位数的知识，教材有两点变化：一是把算盘作为认数的主要教、学具；二是压缩进程，把直观认识数、理解数的组成与读数、写数等内容同步教学。教学的第一个数四千是整千数，四位数的教学从整千数切入，有三点原因：第一，学生已经认识了一千，理解...
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![人教版七年级生物上册《观察动物细胞》教后反思]( "人教版七年级生物上册《观察动物细胞》教后反思")
- 李文静老师：1演示时不要帮学是操作，也不要做过多讲解。让下面的学生指正，然后老师小结。2由于紧张“撕”写错了。3玻片都可分为永久的和临时的，不止是装片这样分。4盖盖玻片是如果产生了气泡，但气泡的特点没有讲清楚。5滴碘液后吸水纸放置在哪里，需强调盖玻片的另一侧。6绘图时...
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学问谷
