![四年级数学评课稿【通用】]( "四年级数学评课稿【通用】")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的四年级数学评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级数学评课稿1听了...
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![四年级数学《小数性质》评课稿]( "四年级数学《小数性质》评课稿")
- 李老师教学的《小数的性质》一课，虽然我已经在班里讲过了，但是听了李老师的这一课后，我觉得还是给了我很多启示：一、注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。在探究小数的性质时，李老师首先出示了0.1、0.10、0.100三个小数，猜一猜他们之间的关系，，大家通过预习，很容易就看出是相等的，然...
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![四年级数学《小数点移动》评课稿]( "四年级数学《小数点移动》评课稿")
- 今天听了两位老师讲的这节同课异构课，他们都注重让学生经历现实的情境，在具体情境中感受数学知识的含义，体现了新课标的相关理念。纵观这两节课课，有以下几个特点：一、以学生的生活经验创设情境，让学生体会数学与生活的密切联系。第一节武老师是从复习旧知开始，从而观察几个数字...
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![四年级数学评课稿18篇]( "四年级数学评课稿18篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的四年级数学评课稿，希望能够帮助到大家。四年级数学评课稿1今天我们相聚...
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![四年级数学《烙饼问题》评课稿]( "四年级数学《烙饼问题》评课稿")
- 今天聆听了高老师执教的《烙饼问题》，这是通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用，培养学生的优化意识，发展学生分析问题、解决问题的能力。纵观本节课的教学，具有以下几方面的特点：一、准确把握重难点，精心组织教学。《新标准》中指出...
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![四年级数学《烙烙饼》评课稿]( "四年级数学《烙烙饼》评课稿")
- 今天听了李老师的一节烙烙饼的课，有以下感受：1、新知学习前的铺垫有效有趣。由生活中学生熟悉的煮鸡蛋中的数学问题入手，引导学生理解做事情要选择最优的方案，节省时间节省资源的道理。帮助学生初步建立优化的思想，学生很容易容易理解。维新课的学习也做了很好的铺垫2、注重发...
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![二年级数学评课稿]( "二年级数学评课稿")
- 我有幸赴实验国小听课，让我感受颇深，受益匪浅。下面我就谈一谈听取了韩老师五节课后的感受。一、常态长效韩老师的课堂教学呈现，可以用一个形象的词语来概括：朴实无华、课如其人，这也正是对韩老师人品与课堂作品的概括和总结。朴实更显典雅和庄重，无华更增添了教学艺术返朴归真...
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![一年级数学评课稿]( "一年级数学评课稿")
- 一年级数学评课稿1王老师上的100以内数的认识？这节课，课前我认为针对一年级学生的年龄特点和思维特点，让学生理解计数单位“一”、“十”、“百”，并在数数的过程中建立数感，留下表象，这样的概念课枯燥、抽象，比较难教。可是听了之后我感到王老师的笑容和鼓励感染了学生，学生在这...
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![[必备]四年级数学评课稿]( "[必备]四年级数学评课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到评课稿来辅助教学，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年...
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![四年级数学《平均数》评课稿]( "四年级数学《平均数》评课稿")
- 听了邓老师《平均数》一课，现结合本次教研活动主题“综合运用数学知识解决实际问题，增强学生应用意识”谈自己几点体会：1、选材丰富多样平均数并不是一个实实在在的数，而是一个虚拟的数，学生不易理解，教师为了使学生真正理解生活中平均数的广泛应用，掌握平均数的含义。教师课前...
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![四年级数学《角概念》评课稿]( "四年级数学《角概念》评课稿")
- 陈老师的课给人留下了深刻的印象，她在教学过程中，能自然地创设情境，引导学生主动积极地思维，使学生在愉快的气氛中学习数学知识。对于角的概念，首先结合丰富的实例，让学生认识学习角的概念的实际必要性，并引入角的定义，并从静态和动态两种角度去认识角，并在图形中认识角、熟悉角的...
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![三年级数学评课稿]( "三年级数学评课稿")
- 三年级数学评课稿1本节课，费老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生通过动手摆小正方形，用尺量长与宽的长度等等，让学生亲身经历将实际问...
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![四年级数学《植树问题》评课稿]( "四年级数学《植树问题》评课稿")
- 5月13日校本教研中听了葛老师讲的植树问题，“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。葛老师利用学生的动手操作，小组活动等形式向学生渗透复杂问题从简单入手的思想，明确了植树问题中两端都栽情况的解决问题，教学效果良好。1、导入新课的形式新...
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![四年级数学评课稿(通用15篇)]( "四年级数学评课稿(通用15篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的四年级数学评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级数学评课...
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![四年级数学评课稿（集合）]( "四年级数学评课稿（集合）")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。那么评课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的四年级数学评课稿，希...
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![三年级数学《四边形》评课稿]( "三年级数学《四边形》评课稿")
- 三年级数学《四边形》评课稿1李老师的这节课，奇思妙想层出不群，让我受益匪浅。整个课堂，立足于学生的主体发展，重视学生的主体参与，学生在轻松的自主探究学习中认识了四边形，研究、思考、归纳、概括出四边形的概念及特征，获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动...
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![四年级数学《小数点搬家》评课稿]( "四年级数学《小数点搬家》评课稿")
- 今天，听了《小数点搬家》一课，对李老师耐心、细致的教学风格所打动，结合本次教研活动主题，谈几点自己的看法。1、教师要有主动驾驭教材的意识，大胆改编教材。2、复习题的设计与本节课的知识紧密相连。3、教师富于童趣的情境创设，极大地调动了学生学习的兴趣创设学生喜爱的情境，...
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![国小四年级数学《小数除以整数》评课稿]( "国小四年级数学《小数除以整数》评课稿")
- 优点：1.教学过程设计科学合理，各环节过渡自然，知识呈现科学有序，符合学生认知规律。首先通过复习整数除法唤起学生的回忆，为新知识的学习做好铺垫，然后创设买蛋糕的生活情境引出新知识，列式为22.4÷4，先让学生估算，再用自己喜欢的方法计算，接着展示学生做法并介绍自己的算法，经老师...
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![(优秀)四年级数学评课稿15篇]( "(优秀)四年级数学评课稿15篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到评课稿来辅助教学，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的四年级数学评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级数学评课稿1一、看教师教的方面1、教师的教态大方，语言精炼...
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![四年级数学评课稿(15篇)]( "四年级数学评课稿(15篇)")
- 四年级数学评课稿1本节课的内容非常丰富。《生活中的小数》，主要是让学生体会小数在日常生活中的广泛应用。为了让学生感受小数与日常生活的这种联系，田老师通过课前介绍自己；让学生说出一些生活中的小数；课中采取情景对话的形式比身高、比体重等等。这些内容充分让学生感受...
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![四年级数学评课稿]( "四年级数学评课稿")
- 四年级数学评课稿14月26日，校本教研如期进行。在这次活动中。侯俊青老师为我们上了一堂精彩的展示课《三角形三边关系》，侯老师上课用她的微笑滋润了课堂，滋润了每一个学生的心灵，教学在师生之间快乐交流中进行，教学效果良好。1、充分挖掘教学资源，创设情境，调动学生学习积极性...
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![四年级数学《角度量》评课稿]( "四年级数学《角度量》评课稿")
- 9月21日上午有幸参加了教研室组织的《乌兰浩特市片区联合体（联盟校）间“同课异构”教研活动》，先后听了三节《角的度量》，感叹于三个教研团队对本节课教学设计的独具匠心。听完后我的感受也颇多，下面我将对本节课部分环节谈一些感受。一、引课环节。1、兴安一小的李静老师由刚...
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![四年级数学评课稿共5篇]( "四年级数学评课稿共5篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的四年级数学评课稿，欢迎阅读与收藏。四年级数学评课稿1我参加了学校开展的青蓝互助“同课同讲...
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![四年级数学评课稿15篇]( "四年级数学评课稿15篇")
- 四年级数学评课稿1灵武市第四国小牛晓飞说实话，我比较喜欢听天空有风的课，因为从马军花那儿经常能听到一些非常新的教学方法，开拓我的思路，今天也不例外，收获颇多，我把它记下来，和您一起交流，希望得到您的指导。上课内容是新学期的第一课时--《方程》，她准备非常充分，没有利用现成...
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![四年级数学找规律评课稿]( "四年级数学找规律评课稿")
- 作为一名老师，总归要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编为大家整理的四年级数学找规律评课稿，希望对大家有所帮助。四年级数学找规律评课稿1一、构建新的课堂教学模式。在课堂上，老师给学生...
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学问谷
![[必备]四年级数学评课稿](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8bda0138dffb49bbbf51b1116c46c2901f52336b96b0b-s.jpg "[必备]四年级数学评课稿")
