- 这一节,就有许多值得品味和学习的亮点:1、情境独特,引题自然通过对图形的辨认和判断,不知不觉地引出了课题,有水到渠成之妙。同时,游戏极具趣味性,体现了“寓教于乐”教育思想。2、大处着眼,细节突破各个环节相扣,既紧凑又流畅。由引入,到明确定义和阐述性质,再到应用新知及拓展提高...
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- 这一节,就有许多值得品味和学习的亮点:1、情境独特,引题自然通过对图形的辨认和判断,不知不觉地引出了课题,有水到渠成之妙。同时,游戏极具趣味性,体现了“寓教于乐”教育思想。2、大处着眼,细节突破各个环节相扣,既紧凑又流畅。由引入,到明确定义和阐述性质,再到应用新知及拓展提高...
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- 鉴于数学知识点的重要性,小编为您提供了这篇九年级数学中心对称知识点总结,希望对同学们的数学有所帮助。中心对称图形正(2N)边形(N为大于1的正整数),线段,矩形,菱形,圆,平行四边形。中心对称图形并不只有一个对称点,比如直线,再比如正弦曲线。只是中心对称的图形需要满足不是轴对称...
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- 在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,为大家分享了中心对称图形练习题答案,一起来看看吧!一、选择题1、如果正多边形的一个外角是,则这个多边形是()A.正十边形B.正九边形C.正八边形D.正七边形2、如图圆形的...
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- 知识归纳1.中心对称把一个图形绕着某一点旋转,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,这个点叫做对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.中心对称的两个图形具有如下性质:(1)关于中心对称的两个图形全等;(...
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- 教学建议知识归纳1.中心对称把一个图形绕着某一点旋转,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,这个点叫做对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.中心对称的两个图形具有如下性质:(1)关于中心对称的两个图形全...
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- 知识要点:中心对称和中心对称图形是两个不同而又紧密联系的概念。中心对称中心对称图形正(2N)边形(N为大于1的正整数),线段,矩形,菱形,圆,平行四边形。中心对称图形并不只有一个对称点,比如直线,再比如正弦曲线。只是中心对称的图形需要满足不是轴对称图形。比如平行四边形。也有...
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- 周五我校进行了九年级年级的第一次“一课两讲”的教学教研活动,分别由王老师和李老师授课,两位老师的讲课各有侧重、各有特色,都很成功,给我们做了很好的示范作用。但给我们更多的是思考——思考如何能把学习的主动性交回给学生,如何上一节高效的数学课。以下是我对这两节课的一...
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- 本节课在学习轴对称图形与轴对称的有关知识的基础上,进一步学习另一个对称-中心对称,教师对中心对称与轴对称概念比较相似入手进行有效的教学,现就本节课的课堂教学评价如下:1、根据学生的实际情况和思维发展水平,把理解中心对称与中心对称图形的概念,说出中心对称的性质的作为...
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- 学习目标:1、经历观察、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程,积累一定的审美体验。2、了解中心对称图形及其基本性质,掌握平行四边形是中心对称图形,会判断一些常见图形是否是中心对称图形。一、自主学习:(一)知识准备1、以合作小组为单位,课前收集一些美丽图案、...
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- 本节课在学习轴对称图形与轴对称的有关知识的基础上,进一步学习另一个对称-中心对称,教师对中心对称与轴对称概念比较相似入手进行有效的教学,现就本节课的课堂教学评价如下:1、根据学生的实际情况和思维发展水平,把理解中心对称与中心对称图形的概念,说出中心对称的性质的作为...
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- 《对称》评课稿1“轴对称图形”是人教版二年级下册第29页的教学内容,认识对称现象和轴对称图形是本课时的教学重点,识别轴对称图形是本节课的教学难点。李凤老师执教的,课堂结构变化明显,教学理念有所创新,学生能力有所提升,学习方式有所变革,主要体现在以下几方面:1、为学生学习...
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- 市场/公关/广告Marketing/PR/Advertising市场/广告总监Marketing/AdvertisingDirector/VP市场/营销经理MarketingManager市场/营销主管MarketingSupervisor市场/营销专员MarketingExecutive/Communication市场助理MarketingAssistant/Trainee产品/品牌经理Product/BrandM...
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- 目标:1、初步理解对称的概念,感受美术作品中对称的美。2、通过实际操作巩固对对称的理解。准备:1、每人一份图形操作材料、一张图画纸、一个胶棒。2、对称的画过程:一、老师出示有关对称的画,引导小朋友仔细观察发现其规律。鼓励小朋友勇敢的发言(小结:左右两边的花纹和颜色完全...
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- 在学校里我们很早就学了对称轴。一开始我以为,对称轴只会在教科书里出现,可是前天我就发现了一根现实中隐藏的对称轴。晚上,我、妹妹、妈妈和大姨来到华南农业大学办公楼前的空地运动。我绕着空地的边缘跑了一圈,感觉空地像个梯形。它是不是等腰梯形呢?我边跑边心里嘀咕着,不由...
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- адвокат,律师Webдизайнер,网页设计师программист,程序设计师АвтомеханикАвтослесарь,汽车修理工Агентпонедвижимости,地产经计人Агентпопродажам,销售代理Агентрекламный,广...
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- 本课教学重点是使学生长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程,会画简单的几何图形的对称轴,让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力,发展空间观念,培养审美情趣。在课的导入时,出示飞机图,奖杯图,蝴蝶图,问学生这些图有什么共同特征?设计此环节,可以引起学生对有关...
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- 导语:曾经你说,死生契阔,与子成说;后来缘分已尽,各安天涯。你说,十里桃花,两人一马;后来,谢了繁华,生死无话。你说,修起篱笆,闲话桑麻;后来,岁至月腊,空负韶华。你说,对坐饮茶,共看晚霞;后来,惨淡月牙,心思暗哑。你说,不恋戎马,归田卸甲;后来,倾覆天下,一夜白发。你说,花轿起驾,八字待嫁;后来,一...
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- 目标:1、初步理解对称的概念,感受美术作品中对称的美。2、通过实际操作巩固对对称的理解。准备:1、每人一份图形操作材料、一张图画纸、一个胶棒。2、对称的画过程:一、老师出示有关对称的画,引导小朋友仔细观察发现其规律。鼓励小朋友勇敢的发言(小结:左右两边的花纹和颜色完全...
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- 本节课内容是在学生已经初步认识轴对称图形和对称轴的基础上,进一步认识轴对称图形的特征,明确不同的轴对称图形对称轴的条数可能不一样。教学重点是探索轴对称图形的对称轴,进一步认识轴对称图形的特征,教学难点是画出一个轴对称图形的所有对称轴。顾老师首先让学生用长方形...
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- 在学校里我们很早就学了对称轴。一开始我以为,对称轴只会在教科书里出现,可是前天我就发现了一根现实中隐藏的对称轴。晚上,我、妹妹、妈妈和大姨来到华南农业大学办公楼前的空地运动。我绕着空地的边缘跑了一圈,感觉空地像个梯形。它是不是等腰梯形呢?我边跑边心里嘀咕着,不由...
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- 人们渴望幸福,往往又缺乏幸福感,这是为什么呢?荷兰阿姆斯特丹大学心理学教授尼科·弗里达日前提出“幸福不对称论”。他认为,即便引起愉快感觉的环境一直存在,这种感觉也很容易消散。然而,消极的情绪却会伴随着环境而持续存在。就是说,人类很容易适应快乐,却永远不能习惯悲哀。西...
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- ①关于某直线对称的两个图形是全等形。②如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。③轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。⑤...
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- 一、教学实录教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册教材简析:对称是一种最基本的图形变换。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多,学生对于对称现象并不很陌生。本节课按照知识引入──概念教学──知识应用的顺序逐步展开的,体现了知识的形成过程...
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