![《望月》的课堂实录范例]( "《望月》的课堂实录范例")
- 师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了“江天月色图”，都当了一回“小画家”，把文字变成了一张张鲜活的画，最后我们一致认为这幅最好。（师边说边出示）谁愿意当一回“小导游”，带领我们领略美丽的...
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![望月有感古诗]( "望月有感古诗")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家整理的望月有感古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。望月有感古诗1《望月有感》唐朝：白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离...
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![【经典】望月有感鉴赏4篇]( "【经典】望月有感鉴赏4篇")
- 望月有感鉴赏1《望月有感》原文自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心...
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![《望月》课堂实录素材]( "《望月》课堂实录素材")
- 第三节课课题五下《望月》师生问好师：请看大屏幕，听：（老师朗诵）月亮出来了，洒落着他的清辉，月光洒落长江里，江面被照亮了，流动的江水中有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，在两岸……老师诗朗诵。谢谢孩子们，我朗诵的就是课文的第二自然段。同学们，你们也来读读，也能读得这么美。生：自由读...
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![国中作文：望月思人]( "国中作文：望月思人")
- 中秋将至，仰头望那轮圆月，似你那可爱的笑脸。忽闪忽闪的大眼挂在旁边，更显脱俗，惹人爱怜。星际无边，在黑夜发出耀眼的光辉，美丽至极，让我随万物一起沉寂。只有默不作声的欣赏着，仿佛细不可闻的低语都是一种亵渎。数不尽的目光汇于一个焦点——只见你自东方渐渐走向西边，时而害羞的...
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![《望月》教学设计3篇]( "《望月》教学设计3篇")
- 作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《望月》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《望月》教学设计篇1【设计理念】《望月》是苏教版第十册第...
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![《望月》教学实录]( "《望月》教学实录")
- 师：同学们好！老师念一首儿歌给大家听好吗？生：好！婆婆被邀请去参加音乐舞会她高兴极了急急忙忙赶着去一不小心钱包掉了亮晶晶的钱币从钱包里蹦出来东一颗、西一颗洒了一地从此婆婆从东边跑到西边从西边跑到东边不停地捡呀、捡呀师：这是说什么的儿歌？生：说月亮的。师：你怎么一下子就...
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![《望月》教后记]( "《望月》教后记")
- 1、重感悟、抓实效《语文课程标准》中很强调学生在学习课文的过程中要重感悟。这就造成一种不良的倾向：学生只是匆匆读过一遍课文，句子还未读通，教师就花很多时间让学生说感悟，往往造成课堂上的“死气沉沉”。但我在这堂课的教学中，并未一下子就让学生谈体会，而是进行了层次分...
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![中秋望月的作文]( "中秋望月的作文")
- 在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中秋望月的作文，希望能...
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![《望月》教学设计]( "《望月》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《望月》教学设计，希望能够帮助到大家。《望月》教学设计1l教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，听写课文的...
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![《望月》语文教学实录]( "《望月》语文教学实录")
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系课文内容，理解文中描写月亮和小外甥对月光产生想像的句子的意思。3．通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心去感知世界。教学重点：激发学生主动积累诗句的兴趣,理解文中描写月光和小外甥对月光...
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![望月学生作文大纲]( "望月学生作文大纲")
- “月亮出来亮堂堂---亮堂堂…,照在我身上。”这首歌使我想起小时候提出的一个愚蠢的问题,那就是“月亮为什么是圆的”,爸爸只是意味深长地说:“你长大了就会明白”。圆,这个与众不同的形状,时常在我们生活中扮演着重要的角色。车流滚滚,载着我们在历史的道路上时缓时急。...
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![望月的课堂实录]( "望月的课堂实录")
- 月亮如同带着微光的清丽的女子。以下是小编为大家整理分享的望月课堂实录，欢迎阅读参考。望月课堂实录师生问好师：请看大屏幕，听：（老师朗诵）月亮出来了，洒落着他的清辉，月光洒落长江里，江面被照亮了，流动的江水中有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，在两岸……老师诗朗诵。谢谢孩子们，我...
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![《望月有感》翻译赏析]( "《望月有感》翻译赏析")
- 《望月有感》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家白居易。古诗全文如下：时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【前言】《望月有感》是唐代诗人白居易的七律名篇之一，被选入《唐诗...
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![《望月》课堂教学实录]( "《望月》课堂教学实录")
- 一师：大家抬头看看（学生抬头看），有没有看到月亮？生：没有。（齐）师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？生：没有。（齐）师：呵呵，是的，白天，外面还下着雨，所以没看到月亮。那么，你有没有看到过月景呢？（学生齐说有）谁来说说？生：我在晚上看月亮的时候，月亮就像一个非常明亮的盘子一样。师：月亮如月...
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![《望月》的教学实录]( "《望月》的教学实录")
- 第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文预习了吗？读了几遍？生：七遍。生：五遍。师：这篇文章写谁在哪儿望月？生：写作者和小外甥在江轮上望月。师：一定是作者吗？生：写课文中的“我”和小外甥在长江江...
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![望月学生作文]( "望月学生作文")
- “月亮出来亮堂堂---亮堂堂…,照在我身上。”这首歌使我想起小时候提出的一个愚蠢的问题,那就是“月亮为什么是圆的”,爸爸只是意味深长地说:“你长大了就会明白”。圆,这个与众不同的形状,时常在我们生活中扮演着重要的角色。车流滚滚,载着我们在历史的道路上时缓时急。...
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![王建十五夜望月古诗阅读]( "王建十五夜望月古诗阅读")
- 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？（3分）（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。（4分）参考答案与评分标准：11．（1）诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久...
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![学习《望月》有感范文]( "学习《望月》有感范文")
- 听《望月》一堂课，就像进入了诗情画意之中，散文原来也可以这样教。上课起始，学生齐读课题，老师就提出了读的要求，“柔柔地读，再柔一点”，老师的语言，同样柔柔的、充满深情的，学生立刻进入了诗的情境中，即使是我们听课的人，也不禁深受感染。这是我听这堂课先入为主的感受。讲授课文印...
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![五年级语文《望月》评课稿]( "五年级语文《望月》评课稿")
- 《望月》是苏教版国小语文教材第十册中的一篇课文,语言隽永，思想深邃，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗，文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。我听了曾宝花老师的这节《望月...
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![十五夜望月赏析]( "十五夜望月赏析")
- 聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的十五夜望月赏析，以供查阅，快来看看吧!十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。赏析题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准。杜郎中，名...
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![中秋望月作文(11篇)]( "中秋望月作文(11篇)")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中秋望月作文，欢迎阅读与收藏。中秋望月作文1每年的农历八月十五是中秋节，也是我国的传统佳节。这个时候家人团圆，家家户户都喜欢坐在...
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![关于望月的作文]( "关于望月的作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于望月的作文，希望能够帮助到大家。关于望月的作文1今夜无月，月却在我心中。——题记喧嚣繁杂的生活总是让人忘记...
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![中秋望月的作文10篇]( "中秋望月的作文10篇")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的中秋望月的作文，欢迎阅读与收藏。中秋望月的作文1中秋节最特别的当然就是月亮了，这个时侯的月亮又圆又亮，像个大玉盘。今...
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![八月十五日夜湓亭望月]( "八月十五日夜湓亭望月")
- 【唐】白居易原文：昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。赏析：诗歌题目的中心语“望月”，是叙述也是行为，其修饰语时间“八月十五日夜”和地点“湓亭”，它限定了望月的特定环境时，还突出...
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学问谷
