![听论团队精神讲座有感]( "听论团队精神讲座有感")
- 为期4天的师德培训结束，4天来学习到了许多东西，也感悟了很多。尤其是对王廷笑主任的有关论团队精神讲座的感悟，深有感触，也坐着思考了许多，世界上许多事情不是一个人的力量可以完成的，它需要很多人的共同努力。就像一只作战的军队，不仅需要优秀的指挥官，还需要全体官兵的英勇奋战...
- 10999
![听听历史的心声]( "听听历史的心声")
- 时间铸就了一段段往事，一段段往事叙述了一个个人物；一个个人物创建了一次次繁华；一次次繁华写成了一本历史。一本历史也同样叙说了无限的往事，人物与繁华，也同样倾诉了它的心声。我是悲凉的。因为我富有。我承揽了一尽人类羡慕目光，因为我的存在才创建那无数悲伤，凄凉，欢乐和拼博...
- 25891
![《听听这冷雨》评课稿]( "《听听这冷雨》评课稿")
- 余光中先生的《听听这冷雨》处在了苏教版必修二“慢慢走，欣赏啊”这一专题中，那种岁月的漂泊带给人们的沧桑感，那种永远都不会改变家国之思，感动了许多人，文中的语言美也打动了更多得人。但要上好这节课，对我们语文教师而言，的确有相当大的难度，因为这种要用心去细细体会的美，要在...
- 20716
![论视听语言在电视电影中的运用论文]( "论视听语言在电视电影中的运用论文")
- 引言视听语言作为一种信息沟通的符号编码方法，其同样是复现和展示影像的中介环节。视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的，一般的语言学中由音调、字词和语素等元素构成，这些元素在视听语言中是不存在的。在电影和电视剧作品当中，视听语言有着强烈的象征和暗示等延伸作...
- 24829
![《听听那冷雨》读后感]( "《听听那冷雨》读后感")
- 细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的《听听那冷雨》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《听听那冷雨》读后感1见它从打印机中滑出，为何今日打印机的效率如此之低，总是迟迟不将这好...
- 27997
![试论音乐课堂切莫以“视”代“听”]( "试论音乐课堂切莫以“视”代“听”")
- 【关键词】音乐教学；教学理念；树立；倾听；欣赏一、牢固树立“引导学生听音乐”的教学理念音乐是听觉艺术。美国当代著名钢琴家、作曲家和音乐教育家科普兰就在其著作《怎样欣赏音乐》的扉页上写着：“如果你要更好地理解音乐，再也没有比听音乐更为重要的了。什么也代替不了倾听音...
- 18822
![论国小音乐视听欣赏课的结合]( "论国小音乐视听欣赏课的结合")
- 以人为本的新教学观是现代教学观念的核心，论国小音乐欣赏课的视听结合。它认为学习者是整个课程的核心，是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式，其实质体现了现代教育的特征。苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感，乃是...
- 11943
![教材侧听说训练的论文]( "教材侧听说训练的论文")
- 侧听说训练，是省编义务教育国中语文课本增加的新内容，这种训练方式，打破了传统语文教学重教“文”而轻“语”的模式，使学生听说能力的训练得到了具体落实。可要真正使学生听说能力得到训练，教师在教学过程中，也必须有一套侧听说训练的具体方式和措施。只有方法对头、措施得力，才...
- 30643
![浅谈滚雪球听评课活动的设计论文]( "浅谈滚雪球听评课活动的设计论文")
- 一、“滚雪球”听评课活动的背景听课、评课活动是学校开展校本教研活动的最基本也是最为重要的形式。教师专业发展离不开听课、评课活动，它是教师成长道路上的两件最好的法宝。但是我们不难发现，习以为常的听课、评课活动往往重听轻评，甚至是只听不评。评课提出的意见和建议...
- 26178
![听听那冷雨读后感]( "听听那冷雨读后感")
- 认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的听听那冷雨读后感，希望能够帮助到大家。听听那冷雨读后感1《听听那冷雨》先从故乡的冷雨说起，回忆着在下雨的季节一位姑娘撑着一把油纸伞...
- 10975
![信息技术展评课堂中的倾听论文]( "信息技术展评课堂中的倾听论文")
- 摘要：展评课堂是基于“展评学习法”与“合作小组”延伸的新型课堂模式。有效地摆脱了传统教学理念的束缚，提高了信息技术课堂教学的有效性。文章以信息技术八年级下“网络旅行”为例，从"热闹"的信息技术展评课堂切入，思考展评课堂中“倾听”的重要性，以及该如何有效实施“倾听...
- 14624
![《听听那冷雨》教后记]( "《听听那冷雨》教后记")
- 我们一起来“听雨”___《听听那冷雨》教后记。今天，我们学习《听听那冷雨》，这是著名诗人余光中先生的一篇散文诗。课堂结构我是这样安排的：一、解题导入：板书课题后我问：“雨，大家都听过吗？”“听过。”学生纷纷回答。“那你听雨的时候是什么心情呢？”我接着问。同学们又是一阵...
- 31197
![听写酷听写的感受]( "听写酷听写的感受")
- 今天登陆后，突然发现浏览过自己部落的沪友激增，还暗自猜想昨日听了84篇听力还真是有用（实在惭愧，目的有点不纯，冲着大奖听了3个多小时的短句，差点到吐），有这么多朋友关注我啊。后来看自己的邮箱才得知中了头等大奖。真的不敢相信这样的好事情居然会落到自己身上，太幸运了。这里真...
- 3860
![学会倾听孩子的梦育儿理论]( "学会倾听孩子的梦育儿理论")
- 孩子正在熟睡，忽然他哭起来了，他梦见了什么？我们无法知道，但是不要急于哄他入睡，这时你首先应该轻声地问他："宝贝，你梦见了什么？”然后认真地去倾听，因为让孩子讲述梦境，是一件对他的成长非常重要的事。??现在？蒲Щ刮薹ㄖっ骱⒆踊嵩谑裁茨炅淇?甲雒巍Ｈ嗣侵恢?溃?焙⒆咏咏?剿晔保??涂...
- 15337
![听《唯一的听众》有感]( "听《唯一的听众》有感")
- 听《唯一的听众》有感山东省滨州市邹平县长山镇大由国小徐艳首先肯定彭老师的课在教学理念的转变上很值得我学习，让我很受启发。有几点疑惑提出来让我们共同思考：一、缺乏众矢之“的”一篇课文，不管它写了什么，还是怎样写。归根结底都是为了表现一个点：即为什么写来安排的。换...
- 10833
![演讲时如何向听众论据自己的观点]( "演讲时如何向听众论据自己的观点")
- 什么是演讲?演讲就是在公众面前就某一问题发表自己的见解。那么演讲时怎么向听众论据自己的观点呢?下面有请演讲口才培训老师给大家分享：演讲与口才培训-演讲技巧1、故事我们经常会看到有的人在演讲的时候给听众讲小故事。有的时候故事听完了，演讲者想要传递的某个道理或某...
- 22780
![听说东岳的年终奖是论万数的？]( "听说东岳的年终奖是论万数的？")
- 听说东岳的年终奖是论万数的？有没有知道的啊？说说呗...
- 14570
![听雨]( "听雨")
- 听雨1“淅淅沥沥———”，听，又下雨了。从原野上望去，只觉一片迷茫，不断下着的雨形成一道轻纱般的天幕，刹那间，一切景物都变得模糊不清，只听得几只鸟雀儿急促的叫声，循声望去，忙碌的身影在大树重重叠叠的枝叶中时隐时现，一会儿便不见了踪影。雨越下越大了，原来的绵绵细雨变得暴躁起...
- 12136
![传统文化论坛暨家庭教育讲座听后感]( "传统文化论坛暨家庭教育讲座听后感")
- 传统文化论坛暨家庭教育讲座听后感1在二中开家长会的一天，让我永远难忘，这一天对我来说可以说是精神和身心的洗礼，让我感触颇深，受益匪浅。一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大...
- 10543
![论音乐课堂的聆听的内容]( "论音乐课堂的聆听的内容")
- 学习音乐，首先要学会聆听。聆听是通向音乐的桥梁，开启音乐之门的钥匙，步入音乐天地的阶梯。因此，聆听教育是音乐教学中最重要的启蒙教育。苏霍姆林斯基认为：“我们的音乐教育，既不是培养作曲家，也不是为了培养演奏家，而主要是培养合格的听众。”由此可见，注重聆听，感受音乐，在整个音...
- 27406
![听崔峦老师论习作教学的改革有感]( "听崔峦老师论习作教学的改革有感")
- 9月20日，在中心组的组织下前往青少年宫认真聆听了崔峦老师有关习作教学改革的报告。他的报告给了我很深的启发，为我们一线老师指明了习作的方向。崔峦老师，中国教育学会国小语文教育研究会理事长。讲座要点如下：一、开放、生活、个性化的习作理念1、明确20xx版《课程标准》：语...
- 8172
![九年级语文《论美》听课评课案例]( "九年级语文《论美》听课评课案例")
- 评课内容:潘老师执教的《论美》,能结合教学内容,设计富有创意的教学活动,突出了以学生为本的思想,学生主体性得到很好的发挥,寓教于乐,体现了思维的广度和深度,是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。纵观本节课我认为主要体现了以下五个特点:1、教...
- 20828
![听听音乐作文]( "听听音乐作文")
- 在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的听听音乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。听听音乐作文1“小烦恼有什么大不了，唱不了的歌就转调。”每逢烦恼的时分我都会听听许嵩的《小烦...
- 27999
![听音乐听雪有感]( "听音乐听雪有感")
- 当晋平把《听雪》分享到微群时，正值南京下起今年的第二场碎雪。这么美的配乐朗诵，多好的怡情享受。——题记一粒，二粒，三粒，无数粒的银雪，像细盐一般从天上撒下，在天为银豆，迷蒙了天空银灰茫茫；在地为雨滴，一滴二滴汇成千溪万泉，汨汨淙淙流淌；打在树叶技条上，沙沙哗哗作响；打在人的脸上...
- 6753
![听听雨的声音作文]( "听听雨的声音作文")
- 天气渐渐的变凉。在多雨的南方，即使是秋高气爽的季节，也能下起雨来，这不在这个星期天就下雨了。午后，本是阳光明媚的午后，突然阴沉沉的，不一会儿就下起了豆大的雨滴，从雨滴眨眼间就下起了淅淅沥沥的大雨。有的人讨厌雨天，因为它，天气变得压抑；因为它，洗好的衣服晒不干；因为它，出行不方...
- 5123
学问谷
