![《夸父追日》读后感集合【15篇】]( "《夸父追日》读后感集合【15篇】")
- 读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《夸父追日》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《夸父追日》读后感1相信《夸父追日》这篇文章大家都很熟悉吧！故事是讲的一个巨人，名叫夸父，他非常喜...
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![《夸父追日》课堂教学实录]( "《夸父追日》课堂教学实录")
- 一、初读课文，了解课文的主要内容。师：今天我们来一起学习第八单元的最后一篇课文《夸父追日》，请同学们把书翻到133页，和老师一起写课题。“夸”字上的“大”要写得扁一些，“父”上的点要左低右高，走之底略低一些。(板书：夸父追日)生在课题下写。师：很多同学已经写好了，字如其人，...
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![人教新课标夸父追日教学实录]( "人教新课标夸父追日教学实录")
- 课前谈话：1、看图想神话：嫦娥奔月盘古开天地2、根据描述说神话：后羿射日女娲补天3、学生读课文，标小节号一、谈话导入、揭示课题师：同学们今天我们要学的神话故事，叫——生读课题师：课题前面有一个雪花记号，叫——生：略读课文师：学略读课文，我们更应该注意什么呢?我们来读一读学习伙...
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![夸父追日评课稿]( "夸父追日评课稿")
- 近日，我一直在思考，略读课文究竟该怎么教？学生该怎么学？我们的教学又如何去体现略读课文的特点，去落实教材的编排意图呢？这次参加浙江省五城区略读教学研讨活动后，我意识到略读课文教学真的是一畦不容忽视的语文教学园地。钱老师执教的《夸父追日》一课，给足学生自学时间，指导略读...
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![夸父追日的教学实录]( "夸父追日的教学实录")
- 夸父追日是一个中国的神话故事，小编为大家提供一篇夸父追日的教学实录，供大家参考。师：上节课我们学习了《女娲补天》，谁能用几个字对这个故事进行评价？四个字的、三个字的，两个字的也行，一个字的也行。生：两个字的——神奇。一个字的——神。生：两个字的——传说。师：有点意思，你的...
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![夸父追日读后感精华[15篇]]( "夸父追日读后感精华[15篇]")
- 当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的夸父追日读后感，希望对大家有所帮助。夸父追日读后感1《夸父逐日》是中国最早的著名神话之一。我很早就读过，但在学完这篇课文后，我又有...
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![《夸父追日》一课课后反思]( "《夸父追日》一课课后反思")
- 每天给同学上课，看到的是熟悉的面孔，用的是大同小异的教法，很少有激动的时候。今天，我试教《夸父追日》一课。课前，我从参考书上搜摘录了《夸父追日》的古文：夸父?日逐走，入日。渴，欲得?，?于河、渭。河、渭缺乏，北?大?伞Ｎ粗粒?揽识?馈??其杖，化?猷?林。摘录古文后，我逐字逐句地查字典，...
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![《夸父追日》读后感15篇]( "《夸父追日》读后感15篇")
- 认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《夸父追日》读后感，欢迎阅读与收藏。《夸父追日》读后感1从前，有个人叫夸父，他长得非常奇怪，长长的耳朵、浓浓的双眉、高大无比的身材、还有很大...
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![三年级语文下册《夸父追日》评课稿]( "三年级语文下册《夸父追日》评课稿")
- 三年级语文下册《夸父追日》评课稿1近日，我一直在思考，略读课文究竟该怎么教？学生该怎么学？我们的教学又如何去体现略读课文的特点，去落实教材的编排意图呢？这次参加浙江省五城区略读教学研讨活动后，我意识到略读课文教学真的是一畦不容忽视的语文教学园地。钱老师执教的《夸父...
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![《夸父追日》优秀教学设计]( "《夸父追日》优秀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《夸父追日》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《夸父追日》优秀教学设计1一、教学思路：注重引导...
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![《夸父追日》课后反思范文]( "《夸父追日》课后反思范文")
- 《夸父追日》这是一篇略读课文。但在教学中仅仅让学生略读是不够的，要授之以法，循法而学。叶圣陶先生就曾说过：“就教学而言，精读是主体，略读是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”因此，在设计本课教学时，先让学生自由读读课文，初步感知课文，并围绕课题“追日”质疑，以为...
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![夸父追日读后感14篇]( "夸父追日读后感14篇")
- 当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的夸父追日读后感，希望对大家有所帮助。夸父追日读后感篇1讲的是：从前，一个名叫夸父的好心人，为了人类的幸福，下定决心要去抓住太阳的故事。尽...
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![夸父追日读后感400字]( "夸父追日读后感400字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的夸父追日读后感400字，欢迎大家阅读。更多夸父追日读后感400字请关注聘才网夸父追日读后感圈子。夸父追日读后感400字【一】读《夸父追日》我才知道：夸父不喜欢黑暗，他喜欢光明。他看见太阳每天都是从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜。一...
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![夸父追日读后感3篇]( "夸父追日读后感3篇")
- 导语：夸父追日是我们耳熟能详的中国远古故事，我阅读了许多书籍，其中夸父追日最令我印象深刻。以下是小编整理的夸父追日读后感3篇，欢迎阅读。夸父追日读后感范文1《夸父追日》是一篇神话故事，主人公是一个叫夸父的人，夸父不负众人之托追上太阳，跑了很长时间，皇天不负有心人，眼看太...
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![关于夸父追日的教学实录]( "关于夸父追日的教学实录")
- 课前谈话：1、看图想神话：嫦娥奔月盘古开天地2、根据描述说神话：后羿射日女娲补天3、学生读课文，标小节号一、谈话导入、揭示课题师：同学们今天我们要学的神话故事，叫生读课题师：课题前面有一个雪花记号，叫生：略读课文师：学略读课文，我们更应该注意什么呢?我们来读一读学习伙伴说的话...
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![《夸父追日》教学实录]( "《夸父追日》教学实录")
- 一、课前导入师：喜欢听故事吗？生：喜欢。师：让我们一起回忆学过的一些有趣的故事。（课件出示，生齐读。）亡羊补牢、南辕北辙、七颗钻石。师：你还知道哪些童话故事？生：《白雪公主》《拇指姑娘》……师：童话故事总是包含着真善美，结局总是那么美好。再看神话故事。（课件出示，生齐读。）女娲补...
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![精选夸父追日读后感]( "精选夸父追日读后感")
- 导语：相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。精选夸父追日读后感今天我读了一个故事——夸父追日...
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![《夸父追日》课堂教学记录]( "《夸父追日》课堂教学记录")
- 以图导入，引发神奇师：同学们，上课之前，老师先请大家欣赏几张精彩的图片。边看边猜猜每张图片讲了哪个故事？生：（图一）嫦娥奔月；（图二）后羿射日；（图三）精卫填海。师：真有一双慧眼，猜得真准！同学们，老师刚才出示的这些图片都是——生（齐声）：神话故事！师：对！这些都是神话故事！同学们，在我国悠久灿烂的文...
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![夸父追日的历史典故]( "夸父追日的历史典故")
- 远古时候，在北方大荒中的一座叫“成都载天”的大山上，住着夸父族的人。据说他们是大神后土的子孙，个个都身材高大无比，力量惊人。他们性格勇敢坚强而又诚实笃厚。有一个夸父族的巨人，看见太阳每天从东方出来，又向西方隐没下去，然后就是黑暗无边的长夜，直到第二天的早晨，太阳才再从...
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![夸父追日教学反思]( "夸父追日教学反思")
- 《夸父追日》是人教版国小语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的著名神话之一，也是一则趣味性很强的神话故事，充满了奇特的想象。故事讲述了一个顶天立地的传奇英雄夸父，为了让人们能时刻享受到太阳的亮光，决定把太阳固定下来。为了实现这一目标，他付出了...
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![《夸父追日》教学设计15篇]( "《夸父追日》教学设计15篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《夸父追日》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《夸父追日》教学设计...
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![夸父追日的神话故事]( "夸父追日的神话故事")
- 夸父是中国上古神话著作中《山海经》以及《列子》中的经典人物，故事中的夸父用他锲而不舍的精神，一刻不停的与太阳赛跑。令人们被他坚毅的精神所感动。下面让我们通过原文以及译文来解读这个故事。原文《山海经·海外北经》：“夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不...
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![三年级语文夸父追日课后反思]( "三年级语文夸父追日课后反思")
- 《夸父追日》这是一篇略读课文。但在教学中仅仅让学生略读是不够的，要授之以法，循法而学。叶圣陶先生就曾说过：“就教学而言，精读是主体，略读是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”因此，在设计本课教学时，先让学生自由读读课文，初步感知课文，并围绕课题“追日”质疑，以为...
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![三年级语文《夸父追日》评课稿]( "三年级语文《夸父追日》评课稿")
- 今天下午我有幸聆听了赖xx老师和吴xx老师的同课异构《夸父追日》，受益匪浅。赖老师温柔如水，吴老师热情似火，他们的教学风格不同，但都能充分调动学生的学习积极性，让我们感受到教育的百花齐放。《夸父追日》是我国最早的著名神话故事之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。...
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![夸父追日课后教学反思素材]( "夸父追日课后教学反思素材")
- 回想刚才的赛课，心中感慨良多，既有一抹亮色，也有一丝遗憾。这一抹亮色主要体现在：1、整个课堂，我注重了引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习，相互探究，主要围绕“理文意、品人物、悟情理”的教学思路开展，条理清晰，教学有序，较好地达成了知识，能力，情感三维目标。2、歌...
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学问谷
![夸父追日读后感精华[15篇]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9eaa5468bafb39fe9ff4a4746946e2a06f12263e8360c31cf08ab-s.jpg "夸父追日读后感精华[15篇]")
