![语文课文《珍珠鸟》教学案列]( "语文课文《珍珠鸟》教学案列")
- 一、整体把握1．人与自然之间爱的颂歌“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”一开篇，作者便用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇，读者始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。在关爱之情的驱...
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![课文珍珠鸟的教学策略]( "课文珍珠鸟的教学策略")
- 《珍珠鸟》是国小语文国标本第七册第六单元的阅读训练课文。是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理。重难点在于如何引导学生从珍珠鸟雏儿外形及活...
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![读《珍珠鸟》有感]( "读《珍珠鸟》有感")
- 下午，老师第二次给我们讲《珍珠鸟》这一课，这是我印象最深的一堂课。现在我闭上眼睛就能想象出珍珠鸟的样子，红嘴红脚、灰蓝色的毛、活泼伶俐。使我感受最深的是珍珠鸟由原来很怕人样子，在作者的照料与呵护下发生了巨大的变化。作者把一对珍珠鸟养在笼子里，为他们营造一个安全...
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![珍珠鸟教材分析]( "珍珠鸟教材分析")
- 这是一篇精读课文。课文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能与“我”和睦相处，说明了“信赖，往往创造出美好的境界”。课文可以分成三部分来理解。第一部分(第1自然段)写“我”把朋...
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![《珍珠鸟》第二课时教学设计 14篇]( "《珍珠鸟》第二课时教学设计 14篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《珍珠鸟》第二课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《珍珠鸟》第二课时教学设计1一、教学目标：1、正确、流利...
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![珍珠鸟读后感600字]( "珍珠鸟读后感600字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的珍珠鸟读后感600字，欢迎大家阅读。更多珍珠鸟读后感600字请关注聘才网珍珠鸟读后感圈子。珍珠鸟读后感600字【一】《珍珠鸟》这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，日久天长，珍珠鸟就依赖于他，生下小鸟后，小鸟也慢慢地信任他了，有一次竟站在...
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![《珍珠鸟》有感15篇]( "《珍珠鸟》有感15篇")
- 《珍珠鸟》有感1读《卖火柴的小女孩》我感受到小女孩的可怜；读《胡杨赞》我感受到胡杨顽强的生命力，不畏艰险，无私奉献的精神；读《小兵张嘎》我感受到嘎子的勇敢机智......但令我感受最深的就是《珍珠鸟》了。作者的朋友送给了他一对很怕人的鸟——珍珠鸟。“我”对珍珠鸟关...
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![《珍珠鸟》教学设计通用15篇]( "《珍珠鸟》教学设计通用15篇")
- 作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的《珍珠鸟》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《珍珠鸟》教学设计1教学目标:1、指导学生正确流利有感情地朗读课文。...
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![珍珠鸟阅读理解答案]( "珍珠鸟阅读理解答案")
- 珍珠鸟阅读答案珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的...
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![读《珍珠鸟》有感15篇【必备】]( "读《珍珠鸟》有感15篇【必备】")
- 细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的读《珍珠鸟》有感，欢迎大家分享。读《珍珠鸟》有感1对人产生了信赖。于是，一个有一个与尼奥和谐相处的美好画面，在我们眼前展开：小鸟在人的肩头睡得好熟...
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![《珍珠鸟》有感汇编15篇]( "《珍珠鸟》有感汇编15篇")
- 《珍珠鸟》有感1什么才叫爱护小动物？我们又该怎样保护它们？这两个问题在我的脑海里留下了一个大大的问号。直到今天，我才从《珍珠鸟》这篇文章里找到了答案。这篇文章介绍了散文家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋友送给“我”一对珍珠鸟。它们被放在一个简易的笼子里，...
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![国小语文课文《珍珠鸟》教学实录]( "国小语文课文《珍珠鸟》教学实录")
- 师：同学们，你家养鸟吗？生：养。师：养的什么鸟呀？生：鹦鹉生：黄鹂鸟……师：你能简要说说，你家是怎么养鸟的呀？生：清晨，我爷爷会提着鸟笼去公园溜鸟，中午，会喂鸟儿专门的饲料。师：是呀，养鸟是一种乐趣。今天，我们就来学习一篇关于鸟的文章。(学生齐读课题：珍珠鸟)[评：语文来源于生活，用学生的亲眼...
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![读《珍珠鸟》有感 15篇]( "读《珍珠鸟》有感 15篇")
- 认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的读《珍珠鸟》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《珍珠鸟》有感1《珍珠鸟》这篇课文主要讲了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，作者为它们营造了一个舒适、...
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![(通用)《珍珠鸟》读后感2篇]( "(通用)《珍珠鸟》读后感2篇")
- 当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《珍珠鸟》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《珍珠鸟》读后感1《珍珠鸟》一文给我的印象最为深刻，这篇文章记叙的是马骥才先生与小珍...
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![珍珠鸟最新教学实录]( "珍珠鸟最新教学实录")
- 《珍珠鸟》一文是九年义务教育六年制苏教版国小语文第八册第七单元的一篇课文。以下是小编为大家准备的珍珠鸟最新教学实录，仅供参考！珍珠鸟最新教学实录师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟？结合课文中的描写，用自己的话描述一下。生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、...
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![珍珠鸟阅读答案]( "珍珠鸟阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的珍珠鸟阅读答案，希望对您有所帮助。珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长...
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![珍珠鸟读后感]( "珍珠鸟读后感")
- 细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的珍珠鸟读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。珍珠鸟读后感1本文描绘了一只吊篮里的鸟篮里，一只可爱的红嘴小精灵快乐地与作者...
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![珍珠鸟课文教学设计]( "珍珠鸟课文教学设计")
- 教学目的：1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2、继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。难点：理解含义深刻的句子。教学过程：一、谈话导入课文为我们描写了可爱的小动物——...
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![《珍珠鸟》第二课时教学设计]( "《珍珠鸟》第二课时教学设计")
- 作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《珍珠鸟》第二课时教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《珍珠鸟》第二课时教学设计1教学目标：1.正确、流利，有感情的朗读课文。2．了...
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![《珍珠鸟》第二课时教案设计4篇]( "《珍珠鸟》第二课时教案设计4篇")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的《珍珠鸟》第二课时教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《珍珠鸟》第二课时教案设计1【教学目标】１、了...
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![珍珠鸟教学反思三篇]( "珍珠鸟教学反思三篇")
- 篇一：《珍珠鸟》教学反思冯骥才的叙事抒情散文《珍珠鸟》。本文作者以独特的视角，新颖的立意，传神细腻的描写，准确生动的用词，记叙了珍珠鸟由怕人到亲近人的转变过程，揭示了“信赖，往往能创造出美好的境界”的深刻道理。文本写的非常有趣，但就其所表现的思想感情对于我班的有些学...
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![珍珠鸟的教学案例]( "珍珠鸟的教学案例")
- 一、导入。1、小黑板出示白居易的古诗《鸟》。谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。2、读了古诗，你知道了什么？过渡：作家也养了一对珍珠鸟，他给小鸟创造了怎样一个好的环境呢？二、讲授。1、学习一、二自然段。自由读一二两小节，说说作家给小鸟创造了...
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![读《珍珠鸟》有感(汇编15篇)]( "读《珍珠鸟》有感(汇编15篇)")
- 读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《珍珠鸟》有感，欢迎大家分享。读《珍珠鸟》有感1通过听了李老师的《珍珠鸟》一课，有些感触，这节课改变了我的一些教学观念。以前，老师总是讲的过多，...
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![读《珍珠鸟》有感集合15篇]( "读《珍珠鸟》有感集合15篇")
- 品味完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的读《珍珠鸟》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《珍珠鸟》有感1珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人。人和动物是不能强行拉近...
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![《珍珠鸟》第二课时教学实录]( "《珍珠鸟》第二课时教学实录")
- 5月14日下午，笔者有幸参加了在扬州举行的中国陶行知研究会国小教育专业委员会第二次年会暨学术研讨会组织的一堂公开课，笔者受益匪浅。施教者是扬州花园国小胡金凤老师，现将部分课堂实况摘录如下，以飨读者。师：今天我们继续学习──生：珍──珠──鸟。师在大屏幕上展示：这是一...
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学问谷
