![《孔子拜师》三年级语文教学设计]( "《孔子拜师》三年级语文教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的《孔子拜师》三年级语文教学设计，欢迎大家分享。《孔子拜师》三年级语文教学设计1【学习目标】1...
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![《孔子拜师》评课稿5篇]( "《孔子拜师》评课稿5篇")
- 《孔子拜师》评课稿1《孔子拜师》是人教版新课标实验教材三年级上册第五组感受中华文化的第一篇精读课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现孔子在治学态度上的谦虚、博大，也展示了老子爱惜人才、无私相授的高尚品德，课文核心还渗透了学...
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![拜师会领导讲话稿]( "拜师会领导讲话稿")
- 随着社会不断地进步，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的拜师会领导讲话稿，欢迎阅读与收藏。拜师会领导讲话稿1有人说，老师就像是蜡烛，燃烧自己照亮别人。所以当...
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![孔子拜师之教材分析教学案例反思]( "孔子拜师之教材分析教学案例反思")
- 一、教材简说这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了学无止境的精神。课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔...
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![孔子拜师语文教学案例]( "孔子拜师语文教学案例")
- 师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？生：齐读。师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？生：了解中华传统文化，了解大思想家，了解神话故事……等。师：中华传统文化像一座巨大的宝库，在生活中，这些传统文化又是怎样体...
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![拜师收徒仪式上的讲话稿]( "拜师收徒仪式上的讲话稿")
- 拜师，自古以来就有的，学习新的东西，也让自己懂得更多，下面是小编为大家带来的拜师收徒仪式上的讲话稿，希望能够给大家带来帮助！工人师傅们，大家好！今天我们公司在这里隆重举行拜师仪式，有对师徒签订了教学协议，这是我们昌盛公司发展史上具有深远意义的大喜事，在此，我代表公司董事会向...
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![优《孔子拜师》评课稿]( "优《孔子拜师》评课稿")
- 作为一名教职工，常常要根据教学需要编写评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。我们该怎么去写评课稿呢？下面是小编帮大家整理的优《孔子拜师》评课稿，希望能够帮助到大家。优《孔子拜师》评课稿1...
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![《孔子拜师》 教学设计]( "《孔子拜师》 教学设计")
- 学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。③懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。课前准备...
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![孔子拜师评课稿4篇]( "孔子拜师评课稿4篇")
- 孔子拜师评课稿1这次，陈老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。教学重点是了解孔子拜师的...
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![三年级语文上册孔子拜师教学设计]( "三年级语文上册孔子拜师教学设计")
- 学习目标1．认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。4．...
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![扬州市莫泊桑拜师公开课教学实录案例]( "扬州市莫泊桑拜师公开课教学实录案例")
- 教学要求：1、学会生字，理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、揭...
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![孔子拜师评课稿(4篇)]( "孔子拜师评课稿(4篇)")
- 孔子拜师评课稿1这次，陈老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。教学重点是了解孔子拜师的...
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![《莫泊桑拜师》教材理读]( "《莫泊桑拜师》教材理读")
- 一、导航台课文主要内容及全文思路导读怎样才能写好文章，这是我们许多人都十分关心的问题。有许多作家在成长的过程中，也曾对如何才能写出好作品有过深深的困惑，莫泊桑便是其中的一位，他便去拜文学大师福楼拜为师，向他求教，福楼拜给了他怎样的教益呢？课文《莫泊桑拜师》将给我们...
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![新教师拜师仪式上上的发言稿]( "新教师拜师仪式上上的发言稿")
- 篇一：新教师拜师仪式上上的发言稿尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢学校为给我选聘了优秀的师傅，为我的发展提供了平台。这对于刚刚走上工作岗位的我来说，无疑是一个最好的学习、成长的机会。自从第一次跨入国小的校门，我就为能够加入这样一个光荣的集体而倍感自豪，同时...
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![《孔子拜师》教学设计3篇]( "《孔子拜师》教学设计3篇")
- 引导语：作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的《孔子拜师》教学设计，希望对大家有所帮助。《孔子拜师》...
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![孔子拜师有感3篇]( "孔子拜师有感3篇")
- 孔子拜师有感1我是一个不爱学习的人，可是自从我读了《孔子拜师》这篇课文后，受到了很大的感触。读了这篇课文后我暗暗自责，孔子在人们眼里是学识渊博的老师，可是孔子认为他自己的学问还是不够深。为了增进学问他从曲阜走到了洛阳，一路上他风餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫...
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![人教版孔子拜师精品教案]( "人教版孔子拜师精品教案")
- 导语：《孔子拜师》阅读民间故事，可以滋润你枯燥的日常生活，愉悦你的精神世界，而且也可以充实你的民间知识。孔子拜师教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴人教版孔子拜师精品教案情景导入1.谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，...
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![三年级上册《孔子拜师》课后教学反思]( "三年级上册《孔子拜师》课后教学反思")
- 回顾《孔子拜师》这堂课的教学，我觉得有成功更有不足，反思整个教学过程，基本是按照备课思路进行的，从导入到新授再到重点突破。整节课能够按照教学设计，针对学段目标进行有重点的授课。现总结出优缺点及改进措施如下：优点：一、导入部分直奔主旨，激趣引科。导入时，在认识“拜”字过...
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![《孔子拜师》的读后感]( "《孔子拜师》的读后感")
- 当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的《孔子拜师》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《孔子拜师》的读后感1今天，我读完《孔子拜师》的故事，对我的启发教育特别深。这个故...
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![孔子拜师读后感600字]( "孔子拜师读后感600字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的孔子拜师读后感600字，欢迎大家阅读。更多孔子拜师读后感600字请关注聘才网孔子拜师读后感圈子。孔子拜师读后感600字【一】课文《孔子拜师》主要讲述了孔子30多岁的时候，感觉自己的知识不够渊博，离开家乡曲阜，到洛阳拜大思想家老子为师的故事。...
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![三年级语文:《孔子拜师》课后反思]( "三年级语文:《孔子拜师》课后反思")
- 在日新月异的现代社会中，我们要有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？下面是小编整理的三年级语文:《孔子拜师》课后反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、凡事预则立，不预则废。当10月底抽签定下《孔子拜师》一课时，我和同行的龙校长顿时心凉了大半...
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![孔子拜师教学设计(15篇)]( "孔子拜师教学设计(15篇)")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的孔子拜师教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。孔子拜师教学设计1教学目标：1、会认7个生字，会...
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![青年教师拜师仪式校长讲话稿范文]( "青年教师拜师仪式校长讲话稿范文")
- 亲爱的老师们：今天我们在这里隆重举行xx学校第三届青年教师拜师仪式，这是我校教师队伍建设的重要内容，更是教学活动中的一件大事。首先请允许我代表学校董事会和学校行政对收到好徒弟的各位师傅和找到好师傅的各位徒弟表示最热烈的祝贺！老师们，几年前董事长荣跃科先生对我校老...
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![《孔子拜师》教学实录参考]( "《孔子拜师》教学实录参考")
- 师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？生：齐读。师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？生：了解中华传统文化，了解大思想家，了解神话故事……等。师：中华传统文化像一座巨大的宝库，在生活中，这些传统文化又是怎样体...
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![西师版四年级上册《莫泊桑拜师》优秀教学设计]( "西师版四年级上册《莫泊桑拜师》优秀教学设计")
- 教学目标1?用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。2?学习抓重点词句，联系上下文，理解课文内容。3?正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会写作的方法。学习莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。教学重点运用批读方法，体会莫泊桑肯吃苦、勤练习的精神。教学准备收集法国作...
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学问谷
