![《夏日绝句》读后感700字]( "《夏日绝句》读后感700字")
- 古代是一本多姿多彩的文化书，每页记录着不同的文化，翻开唐诗这一页，浏览一下，你的心情跟着那诗中欣喜若狂的快乐而转变，跟着那诗中怒发冲冠的悲愤而转动……读着这些，你会被深深地感动，沉沉地入迷。我读过不少古诗，领略过那些诗人不同的感情。但是，给我印象最深的，最能感动我的，还是...
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![杜甫绝句的教学设计]( "杜甫绝句的教学设计")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的杜甫绝句的教学设计，希望能够帮助到大家。...
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![幼儿园古诗教案《绝句》]( "幼儿园古诗教案《绝句》")
- 活动内容：古诗《绝句》活动目标：1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。活动准备：课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。活动过程：一、...
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![《绝句》评课稿]( "《绝句》评课稿")
- 《绝句》评课稿1今天我有幸听了*老师的课，收获很多。杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美，*老师讲出了这首诗的意境美。短短四句诗，却描写了诸多景物，远近结合，有条不紊地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色的画...
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![二年级绝句教学设计]( "二年级绝句教学设计")
- 二年级绝句教学设计一、学习目标1、利用注释，展开想象，理解诗句，读懂古诗。2、在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵，默写古诗。二、教学重点理解诗句，通过诗中所描绘的景色感受诗人的心境，激发学生学...
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![绝句教学实录设计参考]( "绝句教学实录设计参考")
- 【以旧引新，激发兴趣】师：古诗是我们中华民族智慧的结晶,是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗）师：背得真好！我们也一起来背一背...
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![《绝句》教材理解素材]( "《绝句》教材理解素材")
- 绝句是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把自己的感爱写下来，一时不去拟题，便用诗的格律绝句作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗，共四首，用绝句为总题。本课《绝句》是其中的一首。这首诗是他从...
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![关于《绝句》古诗教案推荐]( "关于《绝句》古诗教案推荐")
- 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。[浅注]黄鹂：又称黄鸟，雄鸟羽毛金黄色，雌鸟黄中带绿，名声婉转，栖于高枝。白鹭：羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。千秋：千年，谓年代久远。东吴：长江下游南岸地区。[简析]绝句是诗体名。绝句、律诗...
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![绝句名师课堂教学实录]( "绝句名师课堂教学实录")
- 绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当时都是四句一首，称为“联句”，《文心雕龙·明诗》所谓“联句共韵，则柏梁余制”。下面是小编为你带来的绝句名师课堂教学实录，欢迎阅读。【以旧引新，激发兴趣】师：古诗是我们中华民族智慧的结晶,是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的...
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![古诗《绝句》教案设计]( "古诗《绝句》教案设计")
- 学习目标1、利用注释，展开想象，理解诗句，读懂古诗。2、在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。3、背诵，默写古诗。教学重点理解诗句，通过诗中所描绘的景色感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。教学难点让学...
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![中班古诗《绝句》教学设计]( "中班古诗《绝句》教学设计")
- 方针：1、引发幼儿对优美大自然的热爱之情。2、在给诗配画的基本上领略古诗的内容，学念古诗。3、可以或许用行动演出引发幼儿吟诵古诗的乐趣。筹备：古诗课件、古诗相关头饰。进程：一、歌曲导入。师：适才我们小伴侣听到的是什么歌曲？幼：春天的歌曲。师：本日老师带小伴侣来认识两中...
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![古诗《绝句》教学反思]( "古诗《绝句》教学反思")
- 杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的'写景小诗。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。古诗不仅色彩美——黄鹂、白鹭、翠柳、青天，四种景物四种颜色，将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面，令人心旷神怡。而且结构美——第一句“两个”黄鹂，写“点”，是近写；第二句...
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![绝句教学设计]( "绝句教学设计")
- 古诗的教学一直是大部分老师的一个困惑，不知道从何下手，试着能让学生自己去读、去感悟，似乎又不能达到想要的效果。今天小编为大家整理了绝句教学设计，希望对大家有所帮助。绝句教学设计1教学目标：1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感受春天的勃勃生机和诗人...
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![课文绝句的教学设计]( "课文绝句的教学设计")
- 【设计理念】打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性。引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得。【设计特色】重在学生参与，激发主体情趣。【教学流程及设计意图】通过游戏设计，多种多样的铺垫...
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![《绝句》评课稿合集5篇]( "《绝句》评课稿合集5篇")
- 《绝句》评课稿1几天前的名片课展示很有幸地听到了伟丽姐的课，这一次她选择的是杜甫的古诗《绝句》。伟丽姐从古诗题目入手，指导书写要求会写的“绝”字，并和同学们一起回忆了加一加的识字方法，文中的其他几个生字我们也可以用这种方法来记忆。然后，拓展绝句是：古时诗人一时没...
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![春天的诗句二年级绝句]( "春天的诗句二年级绝句")
- 关于《二年级描写春天的`诗句》分享给大家，欢迎阅读收藏。聘才网内容丰富多样，应有尽有，如报告、总结、工作计划、读后感等等，欢迎关注。(一)不包含“春”字的写春景的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)夜...
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![关于清明节假旅游的绝句五首]( "关于清明节假旅游的绝句五首")
- 七绝题清明上河园文/张子耀楼阁浮雕春水泻，长桥卧影柳藤垂。晓风明月神州梦，宋韵京歌大众随。注随：跟随。特指继承与发展。七绝涡阳老子故里太清宫文/张子耀枕山际水太清宫，毓秀钟灵老子雄。留下箴言昭后世，古今法道理情通。注在亳州市的老城下，有一座四通八达的“地下长城”—...
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![绝句课堂实录]( "绝句课堂实录")
- 导语：通过本课学习，激起学生课外阅读古诗的兴趣，并提高鉴赏能力，同时引发学生萌动诗情，动手尝试写一写关于春天的诗。下面是小编给大家整理的绝句课堂实录内容，希望能给你带来帮助!一、激发兴趣，导入新课：1、师：同学们，你们喜欢读古诗吗？你们会背哪些古诗，能试着背给我们听一听吗？（指名...
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![古诗春晓和绝句的教案]( "古诗春晓和绝句的教案")
- 教学目标1?自主学会本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。2?能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句，想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。3?搜集描写春天的.诗句，激发学生热爱大自然、热爱春天的情感。教学重、难点理解古诗的大意，想象诗句所描绘的情境，感受春天的美好。教...
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![(精选)《绝句》评课稿4篇]( "(精选)《绝句》评课稿4篇")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么应当如何写评课稿呢？以下是小编整理的《绝句》评课稿，希望能够帮助到大家。《绝句》评课稿1《绝句》是...
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![绝句教学实录]( "绝句教学实录")
- 【以旧引新，激发兴趣】师：古诗是我们中华民族智慧的结晶，是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读）师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗）师：背得真好！我们也一起来背一背吧...
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![《绝句》课堂实录]( "《绝句》课堂实录")
- 一、激发兴趣，导入新课：1、师：同学们，你们喜欢读古诗吗？你们会背哪些古诗，能试着背给我们听一听吗？（指名三、四名学生背）还有哪些同学想背？这么多同学都想背呀？（指名学生）会背的请跟着一块儿背。2、师：看来，同学们都是爱读诗的孩子，老师今天也给大家带来一首流传了一千多年的古诗，（出示课题...
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![古诗《绝句》的优秀教案]( "古诗《绝句》的优秀教案")
- （一）教学目标：1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习古诗的兴趣。（二）教学重点：1、认识生字，正确书写“船”字，认识“舟”。2、有感情地朗读课文。（三...
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![绝句故事教学教案设计]( "绝句故事教学教案设计")
- 《绝句》教学设计一、教学目标：1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审美情趣。4、通过本课学习，激起学生课外...
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![《绝句》教材详解]( "《绝句》教材详解")
- 杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。一、色彩美。诗人展开语言的调色板，选用缤纷的色彩，将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面，使它产生了诱人的魅力。黄鹂、白鹭、翠柳、青天，四种景物四种颜色，黄绿相间，白蓝辉映，读...
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学问谷
