![国小五年级语文《李时珍》教材理解]( "国小五年级语文《李时珍》教材理解")
- 一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠。他的事迹和成就为世人所传颂。李时珍撰写《本草纲目...
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![关于《李时珍》教材理解]( "关于《李时珍》教材理解")
- 【解词造句】[医学家]指在医疗方面有专门学问的人。[诊费]诊：诊察病情。诊费指诊察病情所收的费用。[世代行医]世代：世世代代，祖祖辈辈。世代行医指祖祖辈辈都是医生。[救死扶伤]救活快要死的`人，照顾受伤的人。例：李时珍从小就立下了救死扶伤的志愿。[疑难病症]疑难：有疑问而...
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![李时珍夜宿古寺评课稿集锦[3篇]]( "李时珍夜宿古寺评课稿集锦[3篇]")
- 作为一名人民教师，就有可能用到评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的李时珍夜宿古寺评课稿，欢...
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![《李时珍夜宿古寺》读后感]( "《李时珍夜宿古寺》读后感")
- 当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《李时珍夜宿古寺》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《李时珍夜宿古寺》读后感1生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。——题记相信大家一定都学过《...
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![《李时珍》教材分析]( "《李时珍》教材分析")
- 《李时珍》教材理解一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠。他的事迹和成就为世人所传颂。李...
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![《李时珍夜宿古寺》的第二课时教学设计]( "《李时珍夜宿古寺》的第二课时教学设计")
- 教学要求：理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。教学过程：一、复习导入：1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论：李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店）一心是什么意思？李时珍为了什么事一心赶路？错过了客店，就没有其他人...
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![《李时珍夜宿古寺》的教学实录]( "《李时珍夜宿古寺》的教学实录")
- 一、复习导入1、师：这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示：饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁长年累月若有所悟修好《本草》万民得福2、指名读。3、师：你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样的故事吗？4、生：李时珍为了修好《本草》，使万民得福，他饥餐渴饮、晓行夜...
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![《李时珍夜宿古寺》教学设计]( "《李时珍夜宿古寺》教学设计")
- 作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《李时珍夜宿古寺》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《李时珍夜宿古寺》教学设计篇1一、导入。1、今天，我们要认识一...
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![《李时珍夜宿古寺》评课稿[精]]( "《李时珍夜宿古寺》评课稿[精]")
- 《李时珍夜宿古寺》评课稿1《李时珍夜宿古寺》是苏教版四年级上册第五单元的课文，文中讲述了李时珍为了修订好《本草纲目》住破庙、啃干粮、喝泉水以及在月光下认真记载寻访所得的经过，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的科学态度。听了程静川老师和曹丽萍老师的...
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![《李时珍》教学实录]( "《李时珍》教学实录")
- 一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉...
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![药神李时珍的故事精选-名人故事]( "药神李时珍的故事精选-名人故事")
- 导语：李时珍是我国明代著名医药学家，他的故事又有哪些值得称赞的呢?本文为本站推荐的李时珍相关故事，欢迎阅读。药神李时珍的故事精选_名人故事巧用炼金术嘉靖皇帝迷信仙道，祈求长生不老。方士看准了皇帝的心意，便大炼不死仙丹，取悦皇帝，因而在全国掀起了一股炼丹热潮，但不少人因...
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![《李时珍夜宿古寺》评课稿[必备]]( "《李时珍夜宿古寺》评课稿[必备]")
- 这篇课文讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修订好《本草纲目》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。朱老师围绕文中的"苦"和"不怕吃苦"来展开教学，一下子就抓住了本篇课文的"神"之...
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![关于《李时珍》教材理解的内容]( "关于《李时珍》教材理解的内容")
- ：《李时珍》教材理解。【解词造句】[医学家]指在医疗方面有专门学问的人。[诊费]诊：诊察病情。诊费指诊察病情所收的费用。[世代行医]世代：世世代代，祖祖辈辈。世代行医指祖祖辈辈都是医生。[救死扶伤]救活快要死的人，照顾受伤的人。例：李时珍从小就立下了救死扶伤的.志愿。[疑...
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![《李时珍夜宿古寺》优秀教学实录]( "《李时珍夜宿古寺》优秀教学实录")
- 教学目标：1、理解课文内容，有感情地朗读课文，体会诚实与信任比金钱更重要的人间真情。2、在了解我和小红车主人的人品后，能分角色朗读课文。3、指导学生通过文章中具体的语言材料，理解诚实与信任比金钱更重要的道理，知道诚实是信任的基础。[教学过程]师：今天，我们继续学习第15课，...
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![《李时珍》观后感范文（精选3篇）]( "《李时珍》观后感范文（精选3篇）")
- 认真观看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编整理的《李时珍》观后感范文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。《李时珍》观后感1今天，我看了一部电影，名叫《李时珍》。这部电影讲的是：李时珍给病人治病时发现许...
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![有关《李时珍夜宿古寺》的教学实录]( "有关《李时珍夜宿古寺》的教学实录")
- 一、导入：1、师：这节课由我和大家一块学习，希望同学们通过这节课的学习能有所收获。师：上课师：在人类不断迈向文明的历史进程中，有许多人做出了不可磨灭的贡献。他们有的为人类的未来指明了方向，有的为人类的生活提供了方便，也有的寻访药物，治病救人，为人类减轻了痛苦。在我国古代...
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![《李时珍夜宿古寺》课堂实录]( "《李时珍夜宿古寺》课堂实录")
- 《李时珍夜宿古寺》是苏教版国小语文四年级上册的一篇课文，教学完本课后，现将谈谈对本课的公开课教案和体会。【基本理念】1．培养阅读能力，提高语文素养。2．尊重学生在学习过程中的独特体验。3．营造开放而富有活力的课堂。【教材分析】本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物...
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![课文李时珍教学范本]( "课文李时珍教学范本")
- 教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白“完善”的意思。3体会列数字说明方法的好处。一、导入1．（课件）自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了...
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![《李时珍》课堂实录]( "《李时珍》课堂实录")
- 一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉...
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![李时珍课堂教学实录]( "李时珍课堂教学实录")
- 一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉...
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![李时珍课文教学实录]( "李时珍课文教学实录")
- 一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉...
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![课文李时珍教学总结]( "课文李时珍教学总结")
- 《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。教学本课要使学生感受到李时珍刻苦钻研、勤于实践的严谨的治学态度和忘我的精神，激发学生爱科学、学科学的愿望和积极性；同时继续学习按一定的顺序叙述的方法。教学本...
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![《李时珍》教材理解1500字]( "《李时珍》教材理解1500字")
- 教材分析《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写《本草纲目》，最后讲《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作以及它产生的深远影...
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![李时珍夜宿古寺评课稿]( "李时珍夜宿古寺评课稿")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编帮大家整理的李时珍夜宿古寺评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。李时珍夜宿古寺评课...
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![课文《李时珍》教学实录]( "课文《李时珍》教学实录")
- 设计理念：整堂课真正确立学生的自主地位，并尽可能多地让学生在学习语文的实践活动中，动脑、动口，很好地落实《语文课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。教师在学生自主探究的过程中，适时地进行引导，履行了主导的职责。教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课...
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学问谷
![李时珍夜宿古寺评课稿集锦[3篇]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8eca3128aafb79deff24b4346973e295df22437bd360a319354-s.jpg "李时珍夜宿古寺评课稿集锦[3篇]")
![《李时珍夜宿古寺》评课稿[精]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8eca3128aafb79deff24b4347973e295df22437bd6b5b62980d-s.jpg "《李时珍夜宿古寺》评课稿[精]")
![《李时珍夜宿古寺》评课稿[必备]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f8eca3128aafb79deff24b434790-s.jpg "《李时珍夜宿古寺》评课稿[必备]")
