![人教版实验教材第四册《阿德的梦》最新教学设计]( "人教版实验教材第四册《阿德的梦》最新教学设计")
- 【教材简析】《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以梦为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。...
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![some one like you中文歌词高清MV歌手阿黛尔阿德金斯]( "some one like you中文歌词高清MV歌手阿黛尔阿德金斯")
- 导语：《SomeoneLikeYou》是由英国流行女歌手阿黛尔阿德金斯演唱的一首流行歌曲，歌曲的创作和制作均由阿黛尔和丹威尔逊进行，这首歌收录在阿黛尔的第二张录音室专辑《21》中，并作为专辑的第二支单曲，于2011年1月24日由XL唱片公司发行。someonelikeyou中文歌词高清MV歌手阿黛尔...
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![阿德的梦课文教学反思]( "阿德的梦课文教学反思")
- 本文的课题由一个“梦”字牵着学生的小鼻子，激发了学生生活的再现。这是一篇阅读课文，学生对阅读课文的学习已经有自己的阅读方法的积累。“默读、选读、跳读、快速读”等，本课在写作特色上运用了大量的对话描写。文章语言浅显易懂，讲了小主人公阿德做了一个有趣的梦，乘坐飞船...
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![课文阿德的梦教学设计]( "课文阿德的梦教学设计")
- 学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的`名字叫阿德，有一天他做了一个非...
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![《阿德的梦》的教学实录]( "《阿德的梦》的教学实录")
- 想象是学生创造力的萌芽，或者说在一定程度上，想象就是创造。想象符合儿童的心理特点、年龄特点。儿童是富于想象的，有人说：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗。孩子们在幻想的世界当中，想象力是非常丰富的，如果学生的想象发展起来，很可能写出或说出令我们吃惊的东西来。在《...
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![阿德的梦的评课稿]( "阿德的梦的评课稿")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的阿德的梦的评课稿，欢迎大家分享。阿德的梦的评课稿1针对二年级学生的特点，本着“兴趣是最...
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![《阿德的梦》课后反思4篇]( "《阿德的梦》课后反思4篇")
- 《阿德的梦》课后反思1《阿德的梦》是一篇科幻文章，主要写了阿德做了一个梦，梦见自己乘坐的飞船可以到火星上旅游；月球上定居；手提电话能打到天上，能看见通话的人；地球上购物这个梦非常有趣，重点是训练学生默读课文、粗知大意、展开想象。在教学时，我先让学生默读全文，感悟梦境；然...
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![课文阿德的梦教学设计方案]( "课文阿德的梦教学设计方案")
- 一、教学目标1、会认“德、段、婆”等12个生字。2、默读课文，能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3、有科学幻想意识。二、教学重、难点：1、重点：认识本课12个生字，会默读课文，知其大意。2、难点：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。第一课时教学过程：(一)...
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![二年级《阿德的梦》授课后的反思]( "二年级《阿德的梦》授课后的反思")
- 此次执教的是二年级下册第8单元的最后一篇独立阅读课文。二年级语文教学的重点仍然以识字为主，并初步的接触了一些理解词语、感悟课文内容的阅读方法，同时还要注意与中学段学习能力的衔接。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文，作者以生动的笔触，记叙了阿的充满幸福...
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![课文阿德的梦教学反思]( "课文阿德的梦教学反思")
- 本文的课题由一个“梦”字引导着学生对梦产生了很浓的兴趣，激发了学生在生活的情景一一展现出来。这是一篇阅读课文，讲了小主人公阿德做了一个有趣的梦，乘坐飞船到火星上旅游，到月球上看望外婆，在地球上预订月球的'物品等等，让我们产生对科学的幻想。教师结合一体机让生对本课...
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![阿德的梦课堂实录]( "阿德的梦课堂实录")
- 《阿德的梦》是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。下面是阿德的梦课堂实录的内容，欢迎阅读！谈话引入激发兴趣：师：小朋友们你们又没有做过梦？你们的梦是什么样子的？谁愿意来给我们大家讲一讲!——学生举手，讲一讲自己的梦（两到三名学生）！师：刚才，XX的梦，是一个怎样的梦呢？——学...
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![阿德的梦教学实录]( "阿德的梦教学实录")
- 《阿德的梦》是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。下面是阿德的梦教学实录的内容，欢迎阅读！谈话引入，激发兴趣：师：小朋友们你们又没有做过梦？你们的梦是什么样子的？谁愿意来给我们大家讲一讲！——学生举手，讲一讲自己的梦（两到三名学生）！师：刚才，XX的梦，是一个怎样的梦呢？——学生...
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![阿德的梦的教学实录]( "阿德的梦的教学实录")
- 教材分析这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容...
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![课文《阿德的梦》教学方案]( "课文《阿德的梦》教学方案")
- 学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常...
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![《阿德的梦》教学实录]( "《阿德的梦》教学实录")
- 引导语：《阿德的梦》讲的是阿德追求高科技的事情，学习完之后，相关的教学实录要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、谈话引入激发兴趣1、师：同学们看这是个——“梦”字，谁能用“梦”字组个词？生：做梦、美梦、梦想、梦乡师：“梦”字可以组成很多很多的词，那么...
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![《阿德的梦》课后反思]( "《阿德的梦》课后反思")
- 《阿德的梦》课后反思1本文中设计到很多大自然的奥妙，设计问题：我们真的能到火星上去旅游吗?查阅资料：(在整个太阳系中，火星被称为地球的“孪生兄弟”，它是地球最相似的星球。它也是一个固态的行星，自转周期与地球相似，有大气，只是非常稀薄，也有卫，也有相应的四季变化，只是持续的时...
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![《阿德的梦》课后教学反思]( "《阿德的梦》课后教学反思")
- 《阿德的梦》是一篇科幻文章，主要写了阿德做了一个梦，梦见自己乘坐的飞船可以到火星上旅游；月球上定居；手提电话能打到天上，能看见通话的`人；地球上购物这个梦非常有趣，重点是训练学生默读课文、粗知大意、展开想象。在教学时，我先让学生默读全文，感悟梦境；然后看图读文，感悟“梦”...
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![阿基米德原理教学案例]( "阿基米德原理教学案例")
- (二)教学要求1．知道浮力的大小只跟液体的密度和排开液体的体积有关，与物体浸入液体中的深度、物体的形状等因素无关，阿基米德原理教案示例之二。进一步理解阿基米德原理。2．应用阿基米德原理，计算和解答有关浮力的简单问题。(三)教具：弹簧秤、玻璃水槽、水、细线、石块、体积相...
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![《阿德勒人格哲学》读书笔记]( "《阿德勒人格哲学》读书笔记")
- 阿德勒是“个体心理学”的创始人，最为读者所知的便是《自卑与超越》。去年读《自卑与超越》的时候，阿德勒就已经解答了我心中许多关于自我认识的问题。阿德勒让我认识到自卑感是人类的共性，克服自卑是人的共同行为，一直被自卑感深深困惑的我在这本书中终于找到了一些答案。《...
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![阿尔弗雷德韦伯]( "阿尔弗雷德韦伯")
- 阿尔弗雷德韦伯(AlfredWeber，1868年6月30日?1958年5月2日)是德国经济学家、社会学家和文化理论家。他第一个全面而系统地论述了工业区位，是现代工业区位的奠基人。他在德国的影响实际上不仅仅在区位论方面的贡献，更多的是作为社会学家和政治家所赢得的。他的成果深刻影响了...
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![阿基米德原理评课稿]( "阿基米德原理评课稿")
- 本节课夏老师采用了猜想——设计——验证——分析归纳——评估的探究模式。首先利用多媒体课件展示画面，一块小石头浸在水中，如何测浮力？从而复习了称量法求浮力的公式。接着出现画面，一块大石头浸在水中，怎样测浮力？由于学生知识有限，这时调动了学生思维的积极性，提出问题，进入课...
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![阿德勒心理学经典语录]( "阿德勒心理学经典语录")
- 导语：阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler，生于1870年2月7日，逝于1937年5月28日)，奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父，是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。阿德勒心理学经典语录1、优越情结是自卑情结的产物。2...
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![《阿基米德原理》课堂实录]( "《阿基米德原理》课堂实录")
- 《阿基米德原理》课堂实录的教学重点在于探究浮力的过程中，怎样引导学生去猜想。以下是《阿基米德原理》课堂实录，欢迎阅览!教师：首先，我们一起来做两个实验：实验一：每组分发一块大小相等的橡皮泥(当众分发，增加可信度)，给大家3-5分钟的时间，利用橡皮泥做一条小船，看哪一组的船装“...
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![阿基米德原理教学设计]( "阿基米德原理教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的阿基米德原理教学设计，希望能够帮助到大家。阿基米德原理教学设计1(一)教学要求：1.知道验证阿基米德原理实验的目的...
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![阿伏伽德罗全名是什么]( "阿伏伽德罗全名是什么")
- 阿伏伽德罗简介阿伏伽德罗全名阿莫迪欧阿伏伽德罗，生活在十八到十九世纪的意大利，是一位有名的化学家。在1811年阿伏伽德罗发表了阿伏伽德罗假说和阿伏伽德罗定律，在1832年阿伏伽德罗出版了四大册理论物理学。阿伏伽德罗常数就是为了纪念他而用他的名字命名的。阿伏伽德罗简...
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学问谷
