![一年级《家》语文评课稿[精华]]( "一年级《家》语文评课稿[精华]")
- 陆颖老师执教的《家》成功之处在于：1．把握学生年龄特征，创设和谐、轻松的教学氛围。低年级尤其是一年级学生生性活泼好动，课堂上激发学生的学习兴趣尤为重要。陆老师在教学时以亲切的微笑、柔和的语言及鼓励的话语创设了民主、平等、和谐的教学氛围，让学生在学习活动中感到快...
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![【经典】一年级《家》语文评课稿]( "【经典】一年级《家》语文评课稿")
- 作为一名教职工，通常需要用到评课稿来辅助教学，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。如何把评课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的一年级《家》语文评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一...
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![一年级语文我家住在大海边评课稿]( "一年级语文我家住在大海边评课稿")
- 《我家住在大海边》是北师大第一册中的一篇课文，它以儿歌的形式展现了一幅海边的情景图，其中包含了非常丰富的景物，有大海、蓝天、月亮湾、打鱼船、老爷爷等等，营造了一种宁静祥和的气氛。王老师的课堂以听海浪声导入，除了激发兴趣，引起好奇，更重要的是对于基本不通汉语的外籍学...
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![[实用]一年级《家》语文评课稿2篇]( "[实用]一年级《家》语文评课稿2篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写评课稿是必不可少的，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的一...
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![语文我家住在大海边一年级评课稿]( "语文我家住在大海边一年级评课稿")
- 《我家住在大海边》是北师大第一册中的一篇课文，它以儿歌的形式展现了一幅海边的情景图，其中包含了非常丰富的景物，有大海、蓝天、月亮湾、打鱼船、老爷爷等等，营造了一种宁静祥和的气氛。王老师的课堂以听海浪声导入，除了激发兴趣，引起好奇，更重要的是对于基本不通汉语的外籍学...
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![一年级语文评课稿]( "一年级语文评课稿")
- 一年级语文评课稿1可能没教过一年级，每次去听一年级的课，我都怀着一种敬佩和感激的心情。老师在手忙脚乱地打此起彼伏的地鼠的同时，还得花招百出地哄这群随时“精神云游”的红孩儿听课，真是太伟大了！一节课总共教了了“ao""ou""iu"三个复韵母。你读我读大家读，你认我认大...
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![一年级上册评课稿《家》]( "一年级上册评课稿《家》")
- 《家》是苏教版一年级上册的一篇课文，这是一篇轻松、活泼、充满童趣的散文诗。上周我认真聆听了由我们一年级陈婷、王芳芳两位老师分别执教的《家》，受益匪浅。首先，在所有年级的开课老师中，只有他们选择了同一篇课文，对他们来说是一个挑战，因为上同一篇课文，难免会被相互拿来比...
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![一年级语文《家》评课稿范文]( "一年级语文《家》评课稿范文")
- 课文片段：初读课文，整体感受(教师范读课文，配以鲜艳的画面、动听的音乐。)师：同学们听得都入迷了，你们自己来练习读一读。注意读准字音，特别是生字的音。(学生自由地朗读，教师巡视，个别指导。)师：刚才同学们读得很认真，下面请大家再读一遍，注意读连贯了。(学生再次自由朗读)师：谁愿意...
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![一年级《家》语文评课稿3篇]( "一年级《家》语文评课稿3篇")
- 一年级《家》语文评课稿1陆颖老师执教的《家》成功之处在于：1．把握学生年龄特征，创设和谐、轻松的教学氛围。低年级尤其是一年级学生生性活泼好动，课堂上激发学生的学习兴趣尤为重要。陆老师在教学时以亲切的微笑、柔和的语言及鼓励的话语创设了民主、平等、和谐的教学氛围，让...
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![一年级语文上册《家》评课稿]( "一年级语文上册《家》评课稿")
- 《家》是苏教版一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在听了田老师这节课后，我进行了总结：我们应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参...
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![一年级语文《画家乡》评课稿]( "一年级语文《画家乡》评课稿")
- 今天听了戴老师的《画家乡》，深有启发。《画家乡》是人教版国小语文一年级下册的一篇课文，课文以五个孩子画自己的家乡为内容，向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水。课文结构清晰，语言简单，是一篇简单明了的课文，但是戴老师能够抓住课文的精华，在简单的字里行间中挖掘出有用...
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![一年级语文《咕咚》评课稿]( "一年级语文《咕咚》评课稿")
- 一年级语文《咕咚》评课稿1一年级的孩子是可爱的，一年级的语文老师也是充满活力的。谢老师的课堂上，孩子们学得很快乐！听了《咕咚》一课，我也感触良多，下面我就来说说我的思考与困惑。一、热闹好玩的识字教学，情景中收获。新教材倡导在文本的大情景中识字，不建议集中识字和语境...
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![一年级语文家说课稿]( "一年级语文家说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，分享了一年级语文《家》说课稿，一起来看看吧！一、说教材《家》是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说“祖国就是我们的家”。这首儿童诗在本册...
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![一年级上册《家》评课稿]( "一年级上册《家》评课稿")
- 《家》是苏教版一年级上册的一篇课文，这是一篇轻松、活泼、充满童趣的散文诗。上周我认真聆听了由我们一年级陈婷、王芳芳两位老师分别执教的《家》，受益匪浅。首先，在所有年级的开课老师中，只有他们选择了同一篇课文，对他们来说是一个挑战，因为上同一篇课文，难免会被相互拿来比...
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![一年级《家》语文评课稿(3篇)]( "一年级《家》语文评课稿(3篇)")
- 一年级《家》语文评课稿1《家》这节课设计新颖、独特，层次分明，使学生受到了美的熏陶，锤炼了学生的语言，是一节很有特色的语言课。在本节课中有许多亮点值得我学习：1.学生能借助拼音课文读和认读生字，这是符合低年级的阶段目标和要求的，可见，教者对低年段的目标和要求掌握得很到...
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![一年级语文《雨点》评课稿]( "一年级语文《雨点》评课稿")
- 山老师执教的是苏教版一年级的《雨点》，《雨点》是苏教版一年级下册中的一首诗歌。全诗8行、4句，分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。课文表述由静到动，由小到大，不仅内容丰富且构成了审美的多样性，读来颇有趣味。听了山老师的课真如“春雨”随风潜入夜，润物细...
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![一年级语文《冰花》评课稿]( "一年级语文《冰花》评课稿")
- 40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，陈老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境，让学生在音乐声中安静趴下，待到一声“天亮了，太阳公公出来了。伸个懒腰，你看到了什...
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![一年级《雪地里的小画家》语文评课稿]( "一年级《雪地里的小画家》语文评课稿")
- 《雪地里的小画家》这篇课文极富儿童情趣，特别容易激起学生的学习兴趣和求知欲望，潘老师在教学过程中充分体现了学生的主体性，每一个层次都注意到充分发挥学生的主观能动性。针对本节课，我谈谈几点值得我学习的方面。一、创设自主学习情境，激发自主学习兴趣《新课标》指出：语文...
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![[推荐]一年级《家》语文评课稿]( "[推荐]一年级《家》语文评课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。如何把评课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级《家》语文评课稿，欢迎阅读与收藏。一年级《家》语文评课稿1陆颖老...
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![一年级《家》语文评课稿共3篇]( "一年级《家》语文评课稿共3篇")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的一年级《家》语文评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级《家》语文评课稿1胡老师充分钻研了教材，把...
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![一年级《冰花》语文评课稿]( "一年级《冰花》语文评课稿")
- 40分钟的一堂语文课，由词汇、课文教学到拓展训练、汉字指导和作业布置，陈老师将《冰花》一课上得童趣盎然。一、创设情境，体悟文中人物的情感。词汇教学后，教师营造天亮小童惊奇地看见冰花的情境，让学生在音乐声中安静趴下，待到一声“天亮了，太阳公公出来了。伸个懒腰，你看到了什...
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![一年级《家》语文评课稿]( "一年级《家》语文评课稿")
- 《家》这首儿童诗是苏教版一年级语文第5课，全文短而精简，仅两节六小句，前四小句为一节，写了“蓝天、树林、小河、泥土”的家，通过前四句的学习，目的是让学生懂得“家”的初步内涵，为第二节的学习起到铺垫引领的作用。后两句才是本文的中心所在，旨在教育学生要热爱“祖国”这个伟...
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![一年级语文《家》评课稿]( "一年级语文《家》评课稿")
- 胡老师充分钻研了教材，把握住了这课的重、难点。课文里的“家”既是课题，又是文眼，还是一个笔画较繁、含义深远的生字。这样的识字教学将音、形、意、象结合起来，给学生留下了深刻的印象。接下来朗读全文，使学生对全文有整体感知，为进一步学习课文打下基础。然后“图文并茂，精读...
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![一年级语文《家》说课稿课件]( "一年级语文《家》说课稿课件")
- 一年级语文《家》说课稿课件一、教材分析《家》这篇课文是一首儿童诗。通过对许许多多幸福家庭的描绘，表达了作者对家的赞美与热爱之情。这首儿童诗就是以“家”为题，从比喻的角度写“家”，目的就是通过一系列丰富多彩的比喻，让学生体会为什么说“祖国就是我的家”，培养儿童爱...
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![一年级《阳光》语文评课稿]( "一年级《阳光》语文评课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的一年级《阳光》语文评课稿，希望能够帮助到大家。一年级《阳光》语文评课稿1翁老师执教的是第一课时，以初步感知课文、...
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学问谷![一年级《家》语文评课稿[精华]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf01b1116c46c2a57a22660b8650f-s.jpg "一年级《家》语文评课稿[精华]")
![[实用]一年级《家》语文评课稿2篇](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf31b1116c46c2a57f32665be310d-s.jpg "[实用]一年级《家》语文评课稿2篇")
![[推荐]一年级《家》语文评课稿](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf41b1116c46c2a56a52062b8675c-s.jpg "[推荐]一年级《家》语文评课稿")
