![大班几何图形活动设计]( "大班几何图形活动设计")
- 大班几何图形活动设计（1）活动目标：巩固复习认识几何图形，丰富幼儿想象力，培养幼儿动手操作能力，增进情感教育。活动准备：各种单个几何图形数许，与幼儿人数同等的长方形红色纸张，贴有几何图形的玩具箱，粘贴用具，国旗。活动过程：一逐一出示图片，让幼儿巩固和认识各种几何图形的名称、颜...
- 21026
![数学几何图形练习题]( "数学几何图形练习题")
- 一、选择题(每小题4分，共32分)1．已知点C是直线AB上的一点，且AB∶BC＝1∶2，那么AC∶BC等于()．A．3∶2B．2∶3或1∶2C．1∶2D．3∶2或1∶22．若两个相似三角形周长的比为9∶25，则它们的面积比为()．A．3∶5B．9∶25C．81∶625D．以上都不对3．“标准对数视力表”对我们来说并不陌生，下图是视力表的一部分，其...
- 17526
![国小课件认识几何图形]( "国小课件认识几何图形")
- 国小课件认识几何图形已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！【教学内容】教科书34、35页，做一做，练习八第1、2题。【教学目标】1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认这几种物体和图形及初步感...
- 10976
![几何图形的制作方法]( "几何图形的制作方法")
- 以圆的半径与周长为例，步骤如下：1.绘制圆并度量其半径。在绘图区域绘制一个圆，圆心为A。只选定点A和点B，选择“度量”——“距离”，右键度量值，选择“属性”——“标签”，修改为“r”。2.度量圆的周长。只选定圆周，选择“度量”——“圆周长”，右键度量值，选择“属性”——“标签”...
- 3935
![认识几何图形中班数学活动教学设计]( "认识几何图形中班数学活动教学设计")
- 活动目标：1、区分正方形、长方形、圆形、三角形、梯形2、培养幼儿的动手能力，激发幼儿对图形的兴趣。活动准备：1、课件2、各种图形的卡片若干，人手都有。活动过程：一、律动：小花猫发高烧二、复习认识的图形1、小花猫今天过生日，老师带你们去给他过生日，你们愿意吗？去小花猫家的路...
- 24764
![《有趣的几何图形》的教学设计]( "《有趣的几何图形》的教学设计")
- 教材分析联系第4课，主要是让学生熟悉了画图软件的基本操作界面，学习应用了画图工具当中的铅笔、刷子和喷枪工具，能选用不同的颜色用好工具，并能利用橡皮修改图画、用清除图象重新作画。在这一课中，通过画整齐的教学楼的过程，主要让学生练习矩形、椭圆、圆角矩形工具的使用，体会...
- 26230
![小班数学教案《认识几何图形》]( "小班数学教案《认识几何图形》")
- 活动设计背景在日常生活中，幼儿经常接触到圆形、三角形、正方形这些图形，并对它们产生了浓厚的兴趣。为此我设计了此活动，通过让幼儿运用视觉、运动觉等来感知它们的特点，使幼儿对这三种几何图形的认识较为深入，并得以巩固。活动目标使幼儿初步认识三角形、圆形、正方形，培养幼...
- 20255
![国中数学几何图形知识点总结]( "国中数学几何图形知识点总结")
- (1)立体几何图形可以分为以下几类：第一类：柱体;包括：圆柱和棱柱，棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱，棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N棱柱;棱柱体积统一等于底面面积乘以高，即V=SH，第二类：锥体;包括：圆锥体和棱锥体，棱锥分为三棱锥、四棱锥以及N棱锥;棱锥体积统一为V=SH/...
- 10523
![国中数学关于函数和几何图形的公式定理]( "国中数学关于函数和几何图形的公式定理")
- 正切函数是三角函数的一种，它是区别于正弦函数的又一三角函数。正切函数英文：tangent简写：tan中文:正切概念如图，把∠A的对边与∠A的邻边的比叫做∠A的正切，记作tan=∠A的对边/∠A的邻边=a/b锐角三角函数tan15°=2-√3tan30°=√3/3tan45°=1tan60°=√3定义对于任意一个实数x...
- 2888
![几何图形-《画积木》亲子活动教案]( "几何图形-《画积木》亲子活动教案")
- 幼儿园大班亲子活动：几何图形——《画积木》目的：感知立体图形和平面图形地关系材料：积木、纸、笔要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的`方法及指导孩子了解立体图形的概念。（1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家...
- 2704
![立体几何图形折纸图解]( "立体几何图形折纸图解")
- 近来，不少朋友问怎样用纸折出立体几何图形，那么，下面请看小编给大家整理收集的立体几何图形折纸图解，供大家阅读参考。立体几何图形折纸图解：将正方形纸四条边，每边折分成4等份；展开后，形成16个小方块形，如图1折出两条对角线印，展开后，再折成双长方形，如图1右下角折向上一格，如图1打开...
- 25423
![几何图形教学设计]( "几何图形教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的几何图形教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。几何图...
- 4910
![数学几何图形的公式整合]( "数学几何图形的公式整合")
- 三角形的面积＝底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a长方形的面积＝长×宽公式S=a×b平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底...
- 30681
![数学故事之生活中的几何图形]( "数学故事之生活中的几何图形")
- 曾经以为生活是一根线段，简捷而单调，两个端点就是家和学校。每天清晨，在紧张的自行车铃声中，背着书包，跨进学校的大门，开始了一天的学习旅程;傍晚，伴随着“回家”的萨克斯乐声，我收拾起零乱的文具，背着越发沉重的书包回家。随着年龄的增大，我逐渐知道了：生活其实是个多边形，复杂而又...
- 9886
![什么叫做几何学和几何图形介绍]( "什么叫做几何学和几何图形介绍")
- 几何学是数学的一门分科，它是研究物体的形状、大小和相互位置关系的科学，也就是研究现实客观世界空间形式和数量关系的一门科学。在我们的周围世界里，各种物体都具有形状、大小和相互之间的`位置关系。例如：课桌的桌面是长方形的，魔方的每个面是正方形的，各种车轮的形状是圆的...
- 19724
![幼儿园《认识几何图形》教案]( "幼儿园《认识几何图形》教案")
- 活动目标：1、通过触摸感知圆形、正方形、三角形的基本特征。2、认识圆形、正方形、三角形，并能准确地说出图形的名称。活动准备：学具：几何图形（圆形、正方形、三角形（颜色相同）教具：几何图形片活动过程：一、谈话导入课堂。老师：小朋友们好！今天我们要跟很多不一样的图形宝宝做朋友，好...
- 24467
![七年级上册数学《几何图形初步》知识点整理]( "七年级上册数学《几何图形初步》知识点整理")
- 除了课堂上的学习外,数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，本文为大家提供了七年级数学知识点总结：几何图形初步，希望对大家的学习有一定帮助。一、目标与要求1.能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形;能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究...
- 15209
![幼升小几何图形类参考试题]( "幼升小几何图形类参考试题")
- 1、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。专家解析：考查认图能力。家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色；也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。2、一个正方形是四...
- 8063
![国中几何图形证明判定公式汇总]( "国中几何图形证明判定公式汇总")
- 正方形定理公式正方形的特征：①正方形的四边相等；②正方形的四个角都是直角；③正方形的两条对角线相等，且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角；正方形的判定：①有一个角是直角的菱形是正方形；②有一组邻边相等的矩形是正方形。平行四边形平行四边形的性质：①平行四边形的对边相...
- 31496
![上册数学几何图形初步知识点总结]( "上册数学几何图形初步知识点总结")
- 五、知识点、概念总结1.几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在同一平面内，叫做立体图形。有些几何图形的各部分都在同一平面内，叫做平面图形。虽然立体图形...
- 15520
![幼儿园小班数学领域复习几何图形]( "幼儿园小班数学领域复习几何图形")
- 【活动目标】1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。【活动准备】1、小兔手偶一个、魔术袋一个。2、不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干。3、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小、不同颜色的图形）。【活动过...
- 14147
![中班艺术设计几何图形拼贴教案]( "中班艺术设计几何图形拼贴教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的中班艺术设计几何图形拼贴教案，希望能够帮助到大家。一、教学目的1、引导幼儿用三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形等几何图形，...
- 16491
![数学几何图形计算公式归纳]( "数学几何图形计算公式归纳")
- 1、正方形C周长S面积a边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2C=2(a+b)面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积(长...
- 7878
![数学几何图形分类]( "数学几何图形分类")
- (1)立体几何图形可以分为以下几类：第一类：柱体;包括：圆柱和棱柱，棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱，棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N棱柱;棱柱体积统一等于底面面积乘以高，即V=SH，第二类：锥体;包括：圆锥体和棱锥体，棱锥分为三棱锥、四棱锥以及N棱锥;棱锥体积统一为V=SH/...
- 27801
![几何图形统计课程设计]( "几何图形统计课程设计")
- 活动主题：几何图形统计活动目标：1.能用常见的几何形体有创意地拼搭小车的造型。2.能准确统计品他校车所用的几何图形的数量。活动准备：1.各种材料的纸及一种纸剪的各种几何图形若干。2.剪刀、胶水、图画纸活动流程：一、教师和幼儿一起分享游戏材料引导幼儿表述出纸的材质、形...
- 27292
学问谷
