![六年级数学质量分析]( "六年级数学质量分析")
- 六年级数学质量分析1一、基本情况：本班有23人参考，总分1683，均分73.2，及格人数,23人，及格率100%，优秀人数5人，优秀率21.7%；最高分：田继海94分，最低分：李进63分。从数字统计可以看出，学生学习成绩的差距较大。在成绩统计过程中，我细致查阅了试卷，我的心情可以说是“喜忧参半”。喜的是我...
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![五年级数学质量分析(11篇)]( "五年级数学质量分析(11篇)")
- 五年级数学质量分析1一、基本分析：测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力，考出学生的真实水平，增强他们学习数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选...
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![五年级数学质量分析(10篇)]( "五年级数学质量分析(10篇)")
- 五年级数学质量分析1一、基本情况分析本次数学检测试卷题型多样，覆盖全面，能重点考察学生的应用基础知识能力。从整体上看，本次试题难度偏上，注重应用知识，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有...
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![二年级数学质量分析(14篇)]( "二年级数学质量分析(14篇)")
- 二年级数学质量分析1一、试题概况分析：1、试题主要由基础—能力部分（包括填空、选择、计算、应用题）和探索—发展部分（包括动手操作、分析推理）两大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。第一题“你能在4分钟的时间完成吗？试一试。”，分值10分。主要考查学生计算能力。第二题“...
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![一年级数学质量分析12篇]( "一年级数学质量分析12篇")
- 一年级数学质量分析1一、考试情况分析本次期会考试的基本情况：一年级（1）班共有50人，参加考试人数为50人。最高83分，最低0分，平均分是35.73分。及格人数7人，及格率14%。二、试题解答情况试卷反应学生掌握较好的内容为：1.看图写数2.加减计算3.比较大小试卷反应学生存在的问题有：1.我...
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![六年级数学的期会考试质量分析]( "六年级数学的期会考试质量分析")
- 一、试题类型本次考试试题共分为四个类型，包括计算、综合（包括填空、判断、选择）、操作与实践、解决问题四个方面。总体来看，这张卷子基础知识较多，题型广，题量适中，但解决问题主要涉及了第二章百分数的应用（两个看图列式，四道应用题），对于前半学期来说的重点知识圆的知识考查过少。...
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![六年级数学期中测试质量分析]( "六年级数学期中测试质量分析")
- 课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障基础教育课程改革的深入开展，是当前的重要任务。在这种思想、理念的指导下，我校对学生进行了期中质量测试和分析。其目的不仅是监控新课程执行的质量，更重要的是使其成为我们课...
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![二年级数学质量分析]( "二年级数学质量分析")
- 导语：下面是关于二年级数学期会考试质量分析报告，欢迎参考阅读。二年级数学期会考试质量分析报告一、对试题的总体评价：试题结合教材紧密，命题切实的考虑到全体学生，基本重视数学基础知识、基本技能的考核，同时也重视了数学知识与学生生活实际的联系。试题题型灵活，每一道题不止...
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![数学质量分析]( "数学质量分析")
- 数学质量分析1课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。所以，促进评价改革，保障基础教育课程改革的深入开展，是当前的重要任务。在这种思想、观念的指导下，我们根据县教育体育局的精神对全县1—6年级的学生进行了质量测试和抽样分析。其目的...
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![三年级数学期中质量分析]( "三年级数学期中质量分析")
- 一、试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引...
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![一年级数学质量分析通用]( "一年级数学质量分析通用")
- 一年级数学质量分析通用1基本情景：一年级全班7人，7人参加考试，7人及格，及格率100%，最高分95分，最低分82分，高分率100%，整个试卷包括两部分：基础题和应用题，基础题包括写相邻数，按要求写数，找规律写数，找方位，按要求画图，分种类，认钟表，填因数，比较数的大小，最终就是应用题。从整个试卷来看，分...
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![一年级数学质量分析]( "一年级数学质量分析")
- 一年级数学质量分析1一、考试情况分析本次期会考试的基本情况：一年级（1）班共有50人，参加考试人数为50人。最高83分，最低0分，平均分是35.73分。及格人数7人，及格率14%。二、试题解答情况试卷反应学生掌握较好的内容为：1.看图写数2.加减计算3.比较大小试卷反应学生存在的问题有：1.我...
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![五年级数学质量分析]( "五年级数学质量分析")
- 摘要：本次考试，在我校的认真组织下，取得了圆满的结束，现将我校五年级数学考试质量做以下分析。下面是小编为大家搜集提供出来的关于五年级数学质量分析范文，欢迎阅读哈!五年级数学质量分析：一、基本情况分析：我们班34人参加考试，平均分是63分，优秀率是8%，及格率为75%。二.学生答题...
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![五年级数学期中质量分析]( "五年级数学期中质量分析")
- 一、数据分析参加考试35人，总分2800分，均分80分，合格率为100%，转化率为100%。与上学期制定的奋斗目标相同，合格率达到了，转化率达到了，只能均分没有达到目标，与制定的奋斗目标均分为90分，相差10分。二、取得成绩的主要原因1、在平时的课堂教学中，我十分注重知识点的拓展与延伸，加强...
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![六年级数学期末考试质量分析]( "六年级数学期末考试质量分析")
- 一、基本情况本次期末考试类型为单人单座，统一考试，完小与中心学校交换监考，集中流水式评卷；试卷来源处是澄迈县教科局教研室命题。这次学生参加考试人数全勤49人，无人缺考，全班总分为2634分，平均分为53.8分，及格人数22人，及格率是44·9％,80分以上的有8人，优秀率是16·3％,39分以下的...
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![三年级数学质量分析]( "三年级数学质量分析")
- 三年级数学质量分析从学生的答卷情况可能看出以下几个问题：(1)在数与代数方面，①学生口算能力较强，能正确列竖式计算三位数乘一位数与一位数除三位数的除法，进行四则混合两步式题，计算基础知识扎实，形成了一定的基本技能，计算得分率达到了95%以上。②能正确判断平年和闰年，能对24...
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![四年级数学质量分析]( "四年级数学质量分析")
- 四年级数学质量分析1一、试卷整体结构分析本次期会考试，四年级参加人数65人，平均分80.71分，及格率100%优秀率78.95%。本套试卷共分六个大题，第一题填空占29分，第二题判断占5分，第三题选择占6分，第四题计算占24分，第五题操作占6分，第六题应用题占30分。综观本套试卷，难易程度适中，考...
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![五年级数学质量分析10篇]( "五年级数学质量分析10篇")
- 五年级数学质量分析1一学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结经验教训，我们年级进行了试卷分析。一、卷面印象：测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生...
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![六年级数学考试质量分析]( "六年级数学考试质量分析")
- 本次考试到考人数538人，及格人数505人，及格率93.87%,优秀人数420人、优秀率78.07%，总平均分为83.78。一、知识技能掌握情况1、大部分学生书写工整，卷面干净，能看出学生比较认真仔细。2、计算失分较少，大部分同学计算准确，认真，检查的习惯有所进步。说明教师在平时的教学中注意学...
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![五年级数学质量分析11篇]( "五年级数学质量分析11篇")
- 五年级数学质量分析1本次五年级数学其中检测卷，主要以第一二三单元为主，渗透有部分第四单元的内容。其中第一单元“图形的变换”占17分，第二单元“因数与倍数”占到24分，第三单元“长方体和正方体”占45分，第四单元分数的意义和性质占14分。这样的分数比例来说应该还是比较合...
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![一年级数学质量分析(12篇)]( "一年级数学质量分析(12篇)")
- 一年级数学质量分析1一、试卷总评本次试卷覆盖了一年级上册教材内容，涉及的知识点全面，全卷共九道题，题型多样，基础、拔高、能力运用等各类型定分合理，从学生的考试成绩能较准确地反映出本学期学生学习情况。二、各班学生参加考试情况：一一班：82人一二班：80人一三班：81人一四班：82...
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![二年级数学质量分析14篇]( "二年级数学质量分析14篇")
- 二年级数学质量分析1一、试题概况分析：1、试题主要由基础—能力部分（包括填空、选择、计算、应用题）和探索—发展部分（包括动手操作、分析推理）两大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。第一题“你能在4分钟的时间完成吗？试一试。”，分值10分。主要考查学生计算能力。第二题“...
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![六年级数学期会考试的质量分析]( "六年级数学期会考试的质量分析")
- 本次期会考试，参加人数22人，总分1172分，平均78.2分，及格率81.8%，优秀率45.5%。一、基本情况1、试卷情况本套试卷共分六个大题，第一题填空占17%，第二题判断占6%，第三题选择占10%，第四题计算占42%，第五题求阴影部分的面积占6%，第六题应用题占25%。综观本套试卷，难易程度适中，考查的知识...
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![三年级数学期末质量分析]( "三年级数学期末质量分析")
- 一、试题结构分析：1.形式：这套试卷与以往相比，在试题类型上没有明显变化，由填空、选择、判断、计算、操作及解决问题组成。2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为8：1：1，整体来说难度不在.3.考查知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了全册教材的所...
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![六年级毕业生数学考试质量分析]( "六年级毕业生数学考试质量分析")
- 国小毕业生学业考试是九年义务教育1—6学段的终结性考试，目的是全面、准确地反映国小毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。为此，县局于20××年6月23日组织了全县国小毕业生学业考试。本次考试，我们在编制试卷时，力求遵照《课标》所规定的教学目标和基本要求，除考虑到试卷...
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学问谷
