![明朝历史：明朝“梃击之案”]( "明朝历史：明朝“梃击之案”")
- 明朝“梃击之案”明朝万历末期至天启初年，发生了轰动朝野的三大案，分别为梃击案、红丸案、移宫案。这些案子都与皇帝后宫有关。万历帝于10岁时即位，到万历四十八年(公元1620年)去世，在位49年，是明朝历史上在位时间最长的皇帝。在他在位时，梃击之案首先发生。万历帝非常宠爱郑贵...
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![花之歌阅读答案]( "花之歌阅读答案")
- 语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇花之歌阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《花之歌》阅读答案花之歌纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它...
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![《桥之美》教学案例]( "《桥之美》教学案例")
- 教学目标：1.学会一种新的审美视角，读懂桥之美，欣赏桥之美2.品味本文诗一般的描写性语言教学难点：通过分析桥在不同环境中的不同的审美效果，达到提升学生欣赏水平教学方法：朗读欣赏自主学习合作探究教学流程：一、欣赏导入很高兴有机会和的同学一起来学习探讨。人们都说：停车等红绿...
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![杨修之死教案]( "杨修之死教案")
- 【教学目标】知识与能力目标1、引导学生结合注释疏通文言字词2、了解罗贯中和《三国演义》的文学常识3、掌握文章内容，学习通过故事情节来分析人物性格的方法4、探究杨修之死的原因，初步体验插叙的作用方法与过程目标1、学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法2、通过探究...
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![生之喜悦阅读答案]( "生之喜悦阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的生之喜悦阅读答案，希望对您有所帮助。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光...
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![除夕之夜的文案]( "除夕之夜的文案")
- 在日常生活或是工作学习中，越来越多人青睐于在社交平台上发表文案，文案用以记录和分享生活日常。那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢？以下是小编整理的除夕之夜的文案，欢迎大家分享。除夕之夜的文案11、除夕到，万家团圆真热闹；嘱咐你，平安健康最重要；叮咛你，快乐在心大声笑；问候你...
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![游戏方案之亲子]( "游戏方案之亲子")
- 教案名称:礼貌小天使适用年龄:15--22个月，23--36个月混龄综合游戏教学时间:15--25分钟教学地点:室内使用教具:无主要目标:能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。间接目标:体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。教学步骤:1、引导者先和...
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![管鲍之交阅读答案]( "管鲍之交阅读答案")
- 欢迎来到聘才网，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。管鲍之交阅读答案《管鲍之交》这篇文言文是非常值得我们学习和借鉴的。通过对这篇文章的'学习，可以让我们对友谊有一个更好的了解。下面是关于《管鲍之交》阅读练习题和参考答案，供大家参考。一.语言知识及运...
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![秋之神韵阅读答案]( "秋之神韵阅读答案")
- 秋之神韵我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵、夏的狂熟、冬的冷漠，你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑，豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星……秒天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不...
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![阅读《滴水之恩》答案]( "阅读《滴水之恩》答案")
- 阅读，是人们最基本的学习活动。那么阅读《滴水之恩》答案有哪一些？下面是小编收集整理的阅读《滴水之恩》答案，欢迎阅读参考！！滴水之恩①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙，我的脑海中浮现出我们国中生活的情景……②...
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![音乐之声教案]( "音乐之声教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的音乐之声教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。音乐之声教案1学习目标1.有感情地朗读课文;...
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![桥之美教案]( "桥之美教案")
- ●教学目标知识目标1.积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2.了解文中所揭示的美学原则。3.认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1.理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2.理解本文的说明顺序，探...
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![贞观之治教案]( "贞观之治教案")
- 一、教学目标1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合分析历史问题的能力。引导学生评价唐太宗和武则天的统治，培养学生初步运用历史唯物主义辩证唯物主义观点，正确评价历史人物的能力。2...
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![起点之美教案设计]( "起点之美教案设计")
- 教学目的：一．认识“对于人生来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵”的道理。二．体会文中富有哲理的语言。教学重点：目的一教学难点：目的二教法：以学生自读，练习为主，教师提示为辅的教学方法。教时：1教时。教学过程：一．简介作者：刘心武：当代作家，四川成都人，代表作品《班主任》曾荣获1978年全...
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![音乐之声教学案]( "音乐之声教学案")
- 第一课时学习目标：1.有感情地朗读课文；2.根据人物的语言和动作把握人物性格特征；3.体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。学习重点：1.把握人物性格特点；2.体会作品中多处进行比照的用意。学习过程一、导入：播放《哆来咪》这首歌，让学生倾听后随意地说说这首歌带给...
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![《牧场之国》教案设计]( "《牧场之国》教案设计")
- 《牧场之国》教案设计【学习目标】1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。【课前准备】1、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。(早自修再叫两三个学生去搜集图片文字。)2、课件。(牧场之国的录像?)3、...
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![建筑之歌大班教案]( "建筑之歌大班教案")
- 活动目标：1、学唱歌曲，在熟悉歌曲的基础上，尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景，体验表演的乐趣。2、体会城市建设的不断变化。3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动准备：加密狗歌曲音乐；简单了解建筑工地的工作环境。活动过...
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![亲子活动方案之熊之家]( "亲子活动方案之熊之家")
- 一．活动目标春天万物复苏，百花争艳，正是我们出游的好时机，为增进各方友谊，促进孩子交往能力的发展，提升班级的凝聚力，更为家长提供一个育儿交流的平台，在家委会的倡议下，我们决定结合本月＜绿野仙踪＞的活动主题，开展本次＂春之约＂的亲子活动，期待您的.积极参与！二．活动内容１.主题：“熊之家”亲...
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![大道之行也教案]( "大道之行也教案")
- 【教学目标】1.积累常用的文言词语;理解大同社会的特征。2.理清层次;背诵课文。3.感受古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧。【教学重难点】1.背诵课文。2.理解大同社会的特征。【课时安排】一课时【教学流程】一、导入新课(学生齐背《桃花源记》)对美好社会的...
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![旅鼠之谜阅读答案]( "旅鼠之谜阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的旅鼠之谜阅读答案，希望对您有所帮助。旅鼠之谜(1)“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设...
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![牧场之国教案]( "牧场之国教案")
- 教学目标：1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。教学重难点：重点：引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语...
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![《花之咏》教学案例]( "《花之咏》教学案例")
- 教材分析：本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法，以第一人称我的口吻写出了花儿的心声：我是一句话、我是一颗星星、我是大地的女儿我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。文章文辞优美、意味深长，表面是关于花的描写，实际上是作者在借物抒情，此...
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![牧场之国答案]( "牧场之国答案")
- 牧场之国全文荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，...
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![《三峡之秋》阅读答案]( "《三峡之秋》阅读答案")
- 多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累...
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![黔之驴阅读答案]( "黔之驴阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的黔之驴阅读答案，希望对您有所帮助。黔之驴黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，?\?\然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不...
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学问谷
