![人教版第十册第10课《杨氏之子》的教学设计]( "人教版第十册第10课《杨氏之子》的教学设计")
- 设计理念：读，是学生与文本对话，与文本进行情感交流的纽带。本课的教学力求做到以读为本，以读促思，注重学生学习文言文的方法指导和能力培养。使学生在多层次、多元化的读、议、说、写中自主学习，潜心会文，感悟、分享精妙的语言，培养良好的语感。教学目标：1、能根据注释理解词句，了...
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![苏教版语文第十册《习作5》教学设计]( "苏教版语文第十册《习作5》教学设计")
- 教学目标：1、写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。2、学习用两三个典型事例反映人物特点的写作方法。3、弄清征文启事的要点，练习向各种儿童报刊投稿。教学重、难点：重点：用一两个事例反映人物特点。难点：生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等。教...
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![国小人教版第十册数学教学工作总结]( "国小人教版第十册数学教学工作总结")
- 国小人教版第十册数学教学工作总结本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希...
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![关于国小数学第十册期末考试试卷答案]( "关于国小数学第十册期末考试试卷答案")
- 试卷答案一、填一填，我能行。1、立方厘米、平方米、毫升、厘米2、5、3、124、125、4、、6、、75、100、757、58、0.8、2300、23009、、10、10二、辩一辩，我能行。1、ⅹ2、3、ⅹ4、ⅹ5、6、ⅹ7、ⅹ三、精挑细选，我最棒1、B2、A3、B4、B5、A四、我是计算小能手。1、4=15=1=15=...
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![语文S版第十册《孔明借箭》说课稿]( "语文S版第十册《孔明借箭》说课稿")
- 从故事中具体的人和事中得到启示，激发学生的求知欲和创新意识，以及教育学生要有广阔的胸襟。感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文S版第十册《孔明借箭》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一、说课文内容今天我说...
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![精选国小数学第十册期末考试试卷分析推荐]( "精选国小数学第十册期末考试试卷分析推荐")
- 本次期末考试五年级数学试卷命题以课程标准为依据，紧扣教材，抓住重点，从概念、计算、操作、应用四方面考察学生的双基、思维、解决问题的能力，同时注重了各知识应用技能的考查，全面地检测了五年级下册教材中学生所需掌握的各部分内容。试题做到了不偏、不怪，密切联系学生生活实...
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![国小低年级美术第十册《鱼纹样》评课稿]( "国小低年级美术第十册《鱼纹样》评课稿")
- 义务教育第十册《鱼的纹样》是在了解海洋生物的基础之上的，利用点、线、面的设计元素在鱼的外形中设计出美丽的花纹，使它具有装饰性，成为一种实用的图案。本节课由武定新村国小的高丽文老师执教。该教师教态亲切自然，比较放松，课堂氛围很和谐。在导入阶段，执教者利用奥运会的话...
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![国小语文第十册课件]( "国小语文第十册课件")
- 语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。国小语文第十册课件【全册教材总目标】一、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良...
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![数学第十册《三角形分类》课堂实录]( "数学第十册《三角形分类》课堂实录")
- 课前谈话：师：你们是第一次到这里来上课？生：不是师：以前来过了吗？那看看周围你有什么发现？可以转过去，也可以抬头，怎样看都没关系。生1：我看到了国学大师生2：我看到了电脑生3：我看上面有很多圆形的灯生4：我看到了钢琴生5：音响师：几个？生5：4个生6：后面有很多老师师：看来同学们都很会观察，我们数...
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![关于国小数学第十册期末考试卷]( "关于国小数学第十册期末考试卷")
- 一、算一算。1、直接写得数。50+60=270-80=47+31=44-26=78-16=1000-100=98-63=80+150=380-150=4000+5000=360+80=19+78=400+600=1200-300=2300-800=2、竖式计算，带※号的要演算。487=336+4179=※800-625=※278+459=3、计算。280+312+158726-513+145647-(428+172)二、填一...
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![人教第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计]( "人教第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计")
- 教学目标：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。教学重点和难点：学会读懂句子含着的意思教具准备：录音带（配乐音带）、投影片、小提琴教学过程：一、导入：1、课前引入：同学们，张老师今天和大家...
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![冀教版第十册荒芜了的花园教学设计]( "冀教版第十册荒芜了的花园教学设计")
- 教材说明：这则寓言主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，最终花园依旧荒芜着。文章从所见和所闻两方面写出了花园的荒芜，运用今昔对比的手法，突出了花园的荒芜寂静，文章条理清晰，情节起伏，语言朴实无华，在平淡中透出一股淡淡的嘲讽和哀伤。通过这个故事告诉我们空谈不...
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![关于最新国小数学第十册期末考试试题分析]( "关于最新国小数学第十册期末考试试题分析")
- 一、命题分析试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及了各个层次学生的水平，做到面向全体，又有所侧重。全校数学组试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重学生综合运用知...
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![人教版第十册习作训练一《作文训练》教学例析]( "人教版第十册习作训练一《作文训练》教学例析")
- 训练内容：当春天到来的时候，万物复苏，大地一片生机盎然。请你走出家门，仔细观察，把你看到的美丽景物，对春天新的体验、新的感受记下来，内容要真实具体，语句要通顺连贯。训练目标：1、能抓住“春”的景物特点和人们的活动进行观察。2、抓住自然景色的特点，运用平时积累的优美词句，把文...
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![国小语文第十册五年级下册《语文百花园二》的教学设计]( "国小语文第十册五年级下册《语文百花园二》的教学设计")
- 教学目标：1、体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。2、能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察、如何细致描写和如何表达自己的真实感情的。3、挑选一种自己喜欢的动物，在小组内介绍清楚这种...
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![关于国小数学第十册期末考试试题分析参考]( "关于国小数学第十册期末考试试题分析参考")
- 一、命题分析试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及了各个层次学生的水平，做到面向全体，又有所侧重。全校数学组试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重学生综合运用知...
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![关于国小语文第十册期末考试卷分析]( "关于国小语文第十册期末考试卷分析")
- 一、监测内容评析本次五年级语文教学质量监测内容包括拼音、字、词、句、根据情节写话、阅读、习作等，以本学期所学课本知识为主，联系生活实际，注重积累与运用的结合，课内与课外知识相结合，注重学生对语文基础知识和基本技能的掌握。二、卷面情况分析本次监测，学生对各部分内容...
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![人教版语文第十册《小音乐家扬科》教学设计]( "人教版语文第十册《小音乐家扬科》教学设计")
- 教学目标：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。教学重点和难点：学会读懂句子含着的意思教具准备：录音带（配乐音带）、投影片、小提琴教学过程：一、导入：1、课前引入：同学们，张老师今天和大家...
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![国小语文语文S版第十册《少年闰土》说课稿]( "国小语文语文S版第十册《少年闰土》说课稿")
- 开展此课程了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民的思想感情。以下是小编为大家搜集整理提供到的国小语文语文S版第十册《少年闰土》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一、教材分析1、教材特点《少年闰土》一文节选...
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![人教版第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计]( "人教版第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计")
- 教学目标：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。教学重点和难点：学会读懂句子含着的意思教具准备：录音带(配乐音带)、投影片、小提琴教学过程：一、导入：1、课前引入：同学们，张老师今天和大...
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![国小语文第十册教材]( "国小语文第十册教材")
- 教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法；2、有感情地朗读课文。教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的写作顺序。教具准备：课件教学过程：一、奇思妙想1、宣布游戏规则2、一起来学《田忌赛马》二、新课1、初读课文，了解课文大意。2、...
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![国小数学科第十册期末考试质量分析]( "国小数学科第十册期末考试质量分析")
- 分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。国小数学科第十册期末考试的质量分析应该怎么写?国小数学科第十册期末考试质量分析篇一：一学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结...
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![国小语文第十册《丰碑》的评课稿范文]( "国小语文第十册《丰碑》的评课稿范文")
- 《丰碑》这篇课文是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻死的感人事迹，国小语文第十册《丰碑》评课稿。文章对人物的刻画非常细腻，表现了红军将士们那种毫不利己、专门利人的崇高精神。今天有幸听到徐新会老师执教这篇文章，教者在课堂中巧妙地引...
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![国小数学第十册期末试题分析]( "国小数学第十册期末试题分析")
- 一、命题分析试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及了各个层次学生的水平，做到面向全体，又有所侧重。全校数学组试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重学生综合运用知...
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![国小语文第十册《杨氏之子》教学设计]( "国小语文第十册《杨氏之子》教学设计")
- 设计理念：读，是学生与文本对话，与文本进行情感交流的纽带。本课的教学力求做到以读为本，以读促思，注重学生学习文言文的方法指导和能力培养。使学生在多层次、多元化的读、议、说、写中自主学习，潜心会文，感悟、分享精妙的语言，培养良好的语感。教学目标：1、能根据注释理解词句，了...
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学问谷
