![与书共舞作文]( "与书共舞作文")
- 在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的与书共舞作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。与书共舞作文1炎炎夏日，太阳仿佛是一个大火球，炙烤着大地。走在路上，好像都能看见一股热浪...
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![与象共舞优秀课堂实录]( "与象共舞优秀课堂实录")
- 一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有“万象之国”之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕，这就是泰国，它在我国的南部，泰国赋有“万象之国”的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看，像吗？大象已成为...
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![与象共舞读后感]( "与象共舞读后感")
- 课文《与象共舞》讲述了泰国人与大象之间亲密而又和谐的关系，下面是聘才网为大家搜集整理的课文与象共舞读后感，欢迎阅读与借鉴。与象共舞读后感(一)今天，我们学了与象共舞这篇课文。我默读了几便后，我知道了大象是泰国的国宝，这个国家最初的发展和兴盛，和大象有着密切的关系!...
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![课文与象共舞的教学感悟与反思]( "课文与象共舞的教学感悟与反思")
- 《与象共舞》是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系，全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中“在泰国，人与大象的关系是怎样的？”这个问题是教学的重点，教师要在培养学生独立阅读能力的基础上，引导学生深入思考。回顾本文的教...
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![与象共舞教学设计王崧舟]( "与象共舞教学设计王崧舟")
- 与象共舞教学设计王崧舟【1】【教学内容】人教版五年级语文下册第八单元第27课《与象共舞》【设计理念】课标明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获...
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![有关《论语》共舞的作文范文]( "有关《论语》共舞的作文范文")
- 俗话说得好：“半部《论语》治天下。”那么我“治理”自己这个人只要四分之一就够了。——题记小时候，父亲便要我学《论语》，而从这一学上，我这一生也许就离不开它了。一到休息父亲就教我一句一句背。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我便也跟着说：“三人行...
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![《与象共舞》板书设计]( "《与象共舞》板书设计")
- 教学过程：一、情境导入：1、出示课题。读着题目，你的脑海里产生了怎样的画面？2、简介泰国。这就是大象的故乡——泰国，泰国的国名在泰语中的意思为“自由之国”，今天就让我们走进这个有着美丽风光与独特文化的国家，走进这个被称为“万象之国”的异域国度，一起与象共舞吧。二、初读...
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![关于与象共舞的教学实录及反思]( "关于与象共舞的教学实录及反思")
- 一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有“万象之国”之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕，这就是泰国，它在我国的南部，泰国赋有“万象之国”的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看，像吗？大象已成为...
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![以与画共舞为题的作文]( "以与画共舞为题的作文")
- 放眼眺望，双眼开始忍不住眨巴。原来眼前尽是色彩的盛宴，一点一点闪烁着，跳跃着，渐渐映入眼帘：深蓝起伏的天空如此广阔，如此明亮，以至于我还可以仔仔细细地看见郁郁葱葱的前仆后继，感觉微风拂过，自己成了“绿中之一”。可是这只是一幅画??集烂漫，色彩，想象为一体的自然写生。很小的时...
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![与心共舞--会考满分作文]( "与心共舞--会考满分作文")
- 刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温暖大地。——题记与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”可不是我们的代表：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也不是...
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![让青春与劳动共舞]( "让青春与劳动共舞")
- 随着教育体制的改革及各高校研究生招生规模的扩大，随之而来的“研究生贬值论”开始成为人们议论的焦点。归根结底，这种观点产生的根源是学生的学历不等于能力。毕竟，任何岗位的人才，要的是其驾驭岗位的技能，而非代表其能力的文凭。“我们做技术研发的，要的'是文章和专业技能，今...
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![与象共舞教学后记]( "与象共舞教学后记")
- 导语：所谓教学后记，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编收集的与象共舞教学后记，欢迎大家参考。与象共舞教学后记今天的公开课结束了。我教学的是《与象共舞》。这是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我...
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![课堂与课程共舞范文欣赏]( "课堂与课程共舞范文欣赏")
- 课堂与课程共舞语文教学质量的提升，既依靠于课堂，更要有课程意识，二者不可偏废。课程的内涵大于课堂，课堂属于课程中的一部分，因此“课堂”可以理解为以教材为载体的教学行为，而“课程”是教师依据自身的优势和班级的实际进行自我开发、自我设计、自我实施的教学资源。教师只有...
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![语文课文《与象共舞》教学建议]( "语文课文《与象共舞》教学建议")
- 1．布置学生课前预习课文，有条件可搜集有关泰国风情的文字资料与图片。2．这是一篇略读课文，教学时首先要给学生充分自读的时间，要求学生能正确、流利地朗读课文；利用工具书并结合上下文自学生字新词，初步感知课文内容，并在字里行间或书旁适当批注，对不懂之处提出问题。接着，按照课文...
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![《与象共舞》课后教学反思]( "《与象共舞》课后教学反思")
- 今天语文课的讲授的内容是《与象共舞》，教学重点是让学生感受人与动物和谐相处的'美好境界，在理解课文之初，我抓住熟视无睹这个词来展开教学。教师和同学们先一起理解了熟视无睹的意义，为了对这个词能更好地运用，让同学们练习造个句子。一时间，一片寂然，一会儿，有同学站起来说：回...
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![关于与象共舞读后感素材参考]( "关于与象共舞读后感素材参考")
- （一）看完了《与象共舞》这篇课文，我很震惊，也很惊叹：我国的国宝是大熊猫：而泰国的国宝竟然是大象！人与大象没有距离，在中国是不可能的。大象近的可以听到你的呼吸声；你可以感受到大象的鼻息，大象与人零距离接触，如果是中国来客，一定会吓得面如土色、五官都走了样。我们人会按摩，不惊奇...
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![《与象共舞》教材分析范文]( "《与象共舞》教材分析范文")
- 一、教材解读1．课文简说。这是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的...
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![我与书籍共舞作文2篇]( "我与书籍共舞作文2篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我与书籍共舞作文，希望对大家有所帮助。我与书籍共舞作文1古人云“书似青山常...
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![《与象共舞》教学有感]( "《与象共舞》教学有感")
- 今天语文课的讲授的内容是《与象共舞》，教学重点是让学生感受人与动物和谐相处的.美好境界，在理解课文之初，我抓住“熟视无睹”这个词来展开教学。教师和同学们先一起理解了熟视无睹的意义，为了对这个词能更好地运用，让同学们练习造个句子。一时间，一片寂然，一会儿，有同学站起来...
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![《与象共舞》课堂教学思考]( "《与象共舞》课堂教学思考")
- 《与象共舞》共上了三堂，第一堂是一年前，感觉思路很清晰，借助文本的特点，篇章结构，仿写先概述后分述的方法。对于一语双关的方法，没有特别去说。而在这学期的研讨课中，也以同样的方法上了，结果，一语双关成了鸡肋，什么是一语双关，在这里是一语双关吗？课前我还和老师们讨论了，从严格意义...
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![《与象共舞》课堂教学实录]( "《与象共舞》课堂教学实录")
- 一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有“万象之国”之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕，这就是泰国，它在我国的南部，泰国赋有“万象之国”的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看，像吗？大象已成为...
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![教学实录：与象共舞]( "教学实录：与象共舞")
- 一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有万象之国之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕，这就是泰国，它在我国的南部，泰国赋有万象之国的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看，像吗？大象已成为泰国的一...
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![与象共舞教学实录模板]( "与象共舞教学实录模板")
- 引导语：大象是人类的好朋友，而相关的与象共舞教学实录模板哪里可以找到呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！与象共舞教学实录模板一、直入课题同学们，欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光，今天，我们再进一步走进素有万象之国之称的泰国，去感受那里独特的异域风情。二、初...
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![国小语文与象共舞教学实录]( "国小语文与象共舞教学实录")
- 与“读”共舞：指向理解与感悟(一)触摸词语，初步感受“象为国宝”的独特风情师：《与象共舞》是一篇略读课文(在课题上板书略读课文的符号“?”)，课前老师布置了两个预习任务：第一，读通课文，特别留意课文中标注了拼音的生字;第二，去搜集一些反映泰国风情的文字或者图片。这两项预习...
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![我与书籍共舞作文700字]( "我与书籍共舞作文700字")
- 尘世的喧嚣一点一点地腐蚀着人们的心灵，接连不断的小长假充实着我们的生活。平静或许是现在最欲求而不得的。想象一下吧！如若眼前是一间远离世俗的书屋，里面陈设着一张古色古香的书桌，桌上正放着一杯冒着浓浓热气的龙井茶，此时你又坐在那张看似古板而又久远的太师椅上，捧着一本...
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学问谷
