![小壁虎借尾巴教材理解]( "小壁虎借尾巴教材理解")
- 说小壁虎会借尾巴，在常人看来，真是闻所未闻，匪夷所思，然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的酵母。这篇知识童话，正是通过小壁虎借尾巴的故事，生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。借字提挈了全文的情节。小壁虎为童话的中...
- 4431
![小壁虎借尾巴教学设计(15篇)]( "小壁虎借尾巴教学设计(15篇)")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小壁虎借尾巴教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小壁虎借尾巴教学设计1...
- 20854
![《小壁虎借尾巴》课堂实录素材]( "《小壁虎借尾巴》课堂实录素材")
- 精心设问，激活思维；扶放结合，培养能力师：同学们自由读第3自然段，给每句话标上序号，想想每句话的意思。(生自读课文。)生：这段共有四句话。师：好，下面我们来逐句理解。请同学们看黑板，读一读，再比较哪句话写得好？出示句子：1.小壁虎爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。生：这两句话都...
- 26419
![有关课文小壁虎借尾巴的课堂实录]( "有关课文小壁虎借尾巴的课堂实录")
- 《小壁虎借尾巴》课堂实录第一课时师：今天，我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。（揭示课题，介绍壁虎。）你们看见过壁虎吗？（拿壁虎的标本给学生看，在课桌的行间来回巡视，让学生看清壁虎的外形。玻璃瓶里的壁虎标本不易看清。放映出壁虎的幻灯。）壁虎是什么样子的？生：壁虎是灰色的，有四...
- 21666
![小壁虎借尾巴教学实录]( "小壁虎借尾巴教学实录")
- 《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。多次入选国小语文教材，作者是林颂英，1930年3月生于上海，是我国著名童话作家，上海作家协会会员。下面是小编整理的关于小壁虎借尾巴教学实录，欢迎阅读参考。第一课时师：今天，我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。（揭示课题，介绍壁虎。）你们看见过...
- 17100
![小壁虎借尾巴语文评课稿[热]]( "小壁虎借尾巴语文评课稿[热]")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的小壁虎借尾巴语文评课稿，欢迎...
- 18631
![小壁虎借尾巴作文]( "小壁虎借尾巴作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小壁虎借尾巴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。小壁虎借尾巴作文1小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见...
- 18049
![小壁虎作文]( "小壁虎作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小壁虎作文，希望能够帮助到大家。小壁虎作文1夏日里，在我的老家墙壁上，最常见的就是小壁虎。小壁虎，灰色的身体，长着一双很小很小...
- 12303
![一年级下册语文《小壁虎借尾巴 》教学设计]( "一年级下册语文《小壁虎借尾巴 》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教学设计，欢迎阅读与收藏。一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教学设计1...
- 13155
![《小壁虎借尾巴》的教学实录范文]( "《小壁虎借尾巴》的教学实录范文")
- 第一课时师：今天，我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。（揭示课题，介绍壁虎。）你们看见过壁虎吗？（拿壁虎的标本给学生看，在课桌的行间来回巡视，让学生看清壁虎的外形。玻璃瓶里的壁虎标本不易看清。放映出壁虎的幻灯。）壁虎是什么样子的？生：壁虎是灰色的，有四条短短的腿，它的脚爪像梅花...
- 17259
![小壁虎借尾巴教材]( "小壁虎借尾巴教材")
- 说小壁虎会“借”尾巴，在常人看来，真是闻所未闻，匪夷所思，然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。这篇知识童话，正是通过“小壁虎借尾巴”的故事，生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。“借”字提挈了全文的情节。...
- 26498
![关于壁虎作文]( "关于壁虎作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的关于壁虎作文，希望对大家有所帮助。关于壁虎作文1夏天，最多的小动物就是蚊蝇，它们非常令人讨厌，蚊子总是在你不...
- 25561
![《小壁虎借尾巴》评课稿(集合8篇)]( "《小壁虎借尾巴》评课稿(集合8篇)")
- 《小壁虎借尾巴》评课稿1霍金说得好：命运是可以挑战的。语文教学同样可以挑战。李xx老师总能对自己的教学发起挑战，并不断战胜自己。在语文课上切实促进学生的发展，让课堂充满生命的活力。一、一堂好课要全员参加、以学生为本，实现有效交往。时间是学生的，空间是学生的，是学生...
- 12978
![关于《小壁虎借尾巴》的教材理解]( "关于《小壁虎借尾巴》的教材理解")
- 小壁虎“借”尾巴说小壁虎会“借”尾巴，在常人看来，真是闻所未闻，匪夷所思，然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。这篇知识童话，正是通过“小壁虎借尾巴”的故事，生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。“借”字提...
- 9681
![《小壁虎借尾巴》评课稿(8篇)]( "《小壁虎借尾巴》评课稿(8篇)")
- 《小壁虎借尾巴》评课稿1《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。课文较为简单、易懂，在教学中我打破以往的按段讲解的方法，而是采取了我为辅，学生为主，...
- 24918
![小壁虎借尾巴语文评课稿]( "小壁虎借尾巴语文评课稿")
- 作为一名教职工，时常要开展评课稿准备工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小壁虎借尾巴语文评课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小壁虎借尾巴语文评课稿1《小壁虎借尾...
- 16701
![一年级《小壁虎借尾巴》教学设计范文]( "一年级《小壁虎借尾巴》教学设计范文")
- 教学目标：1.了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。2.在语感训练和表演中深入理解课文内容。3．培养学生的口语表达能力和想象能力。教学重点：会认9个生字，会写6个生字。正确流利地、有感情地朗读课文，了解一些动物尾巴的作用。教学难点：理解壁虎...
- 16656
![课文《小壁虎借尾巴》教学实录]( "课文《小壁虎借尾巴》教学实录")
- 【教学目标】1、会认9个生字，会写6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。【教具准备】多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩、摆”三张生字卡片。【教时安排】第一课时：创境入题;初读课文，自主识字;再读课文，整体感知;指导写字;布置...
- 4812
![壁虎风波作文]( "壁虎风波作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的壁虎风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。壁虎风波作文1一个静谧的夜晚，皎洁的月光悄悄洒进我的房间，我正坐在床上静...
- 29836
![壁虎的秘密作文]( "壁虎的秘密作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的壁虎的秘密作文，希望对大家有所帮助。壁虎的秘密作文1一天，我在老家看见了一种动物它可以在墙上爬行，它有...
- 29062
![一只壁虎作文]( "一只壁虎作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一只壁虎作文，仅供参考，大家一起来看看吧。一只壁虎作文1在寒假的时候，我与爸爸一起去云...
- 22534
![小壁虎借尾巴的评课稿]( "小壁虎借尾巴的评课稿")
- 听了曹老师上的《小壁虎借尾巴》一课后感受颇深。学生的阅读训练离不开理解，也离不开朗读，两者互为促进、补充。因此，教学一开始，周老师就让学生带问题读课文，达到初步感知课文的目的，随着教学深入，采取不同方法，以读促思，以读释疑。如出示“小鱼姐姐，您把尾巴借给我。”和“小鱼姐...
- 3257
![小壁虎作文15篇]( "小壁虎作文15篇")
- 在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小壁虎作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小壁虎作文1小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家告诉妈...
- 6532
![小壁虎借尾巴优秀教学实录及评析]( "小壁虎借尾巴优秀教学实录及评析")
- 师：（课件展示：小壁虎在墙上爬来爬去）师：它叫小壁虎，大家观察一下它有什么特征？生：它有四条腿。生：它还有一条小尾巴。生：你们知道为什么人们叫它小壁虎吗？生：因为它能在墙壁上爬。师：真聪明，它脚趾有吸盘，可以附在天花和墙壁上爬行，经常在夜间出来吃蚊子、苍蝇、蛾子等昆虫，是人类的好朋友...
- 27649
![《小壁虎借尾巴》教学分析]( "《小壁虎借尾巴》教学分析")
- 教学反思一古人云："读书百遍，其义自见。"只有多读，才能真正地理解课文内容和掌握阅读方法。教学《小壁虎借尾巴》时，我给学生足够的读书机会，采用多种形式，如：自由读文、小组读文、朗读、齐读等，不求形式统一，只求学生真正投入。在开始教学时，教师让学生自由读文，给每位学生一个比较...
- 16229
学问谷
![小壁虎借尾巴语文评课稿[热]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf11b1116c46c2a56f57762ba3703-s.jpg "小壁虎借尾巴语文评课稿[热]")
