![灰雀评课稿优秀（2篇）]( "灰雀评课稿优秀（2篇）")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。快来参考评课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的灰雀评课稿，希望对大家有所帮助。灰雀评课稿1一、“纵横联系”说教材《灰雀》是人教版三...
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![灰雀课堂教学实录]( "灰雀课堂教学实录")
- 课堂实录：一、初读课文1、师：今天我们继续学习《灰雀》，请同学们放开声音朗读课文，想一想课文写了一件什么事?2、师简介灰雀：你们见过灰雀吗?(灰雀是一种十分招人喜爱的小鸟,羽毛多样，鸣声悦耳。)二、学习1自然段。1、你喜欢灰雀吗?读读课文，从哪儿感受到他招人喜欢。带着喜爱的...
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![课文灰雀教学实录及评析]( "课文灰雀教学实录及评析")
- 教学目标：1.用自主识字、随文识字等方法，认识“桦、胸”等5个生字;会写“胸、脯”等12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文的主要内容，体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的呵护。3.联系上下文，读懂文中的词句;通过人物的对话、神态，体会人物的心理活动;了解...
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![课文《灰雀》教学方案]( "课文《灰雀》教学方案")
- 教学目标1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的...
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![《石灰吟》评课稿]( "《石灰吟》评课稿")
- 《石灰吟》评课稿1《石灰吟》是一首用以抒发诗人“不同流合污、坚决同恶势力斗争到底之情”的诗。教学的重点在于让孩子在领悟诗意的同时，学习并感受诗人用以寄托强烈情感的方式。教学中，梁老师始终围绕一个“吟”字做足文章。从”吟“引出想象教学中，梁老师提醒孩子们”吟...
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![灰雀听课记录与评课]( "灰雀听课记录与评课")
- 《灰雀》是人教版课标教材三年级上册的一篇精读课文，文章主要讲了伟大的列宁对灰雀的爱，对小男孩的爱，使小男孩受到感动，主动送回灰雀，做诚实孩子的故事。下面是小编整理的灰雀听课记录与评课，欢迎查看。《灰雀》听课记录今天周一，我盼望的周一。我跟着刘老师有一段时间了，听她的...
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![灰雀评课稿]( "灰雀评课稿")
- 灰雀评课稿1《灰雀》是人教版课标教材三年级上册的一篇精读课文，文章主要讲了伟大的列宁对灰雀的爱，对小男孩的爱，使小男孩受到感动，主动送回灰雀，做诚实孩子的故事。熊老师执教《灰雀》，发挥自己娴熟的调控技巧和灵活自如的驾驭课堂的能力，为我校的语文老师献上一堂精彩的阅读...
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![《灰椋鸟》评课稿]( "《灰椋鸟》评课稿")
- 5月28日，我听了著名特级教师潘文彬执教苏教版五年级的《灰椋鸟》第一课时。《灰椋鸟》是一篇写鸟的散文，作者徐秀娟在描写灰椋鸟的时候，形状、习性等方面着墨很少，集中描写的是壮观的归林场面，由于作者本身是在林场工作的，因此对鸟类非常喜欢，文中的字词还常常反映出作者的这种...
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![灰雀的评课稿]( "灰雀的评课稿")
- 吴老师教的四年级《灰雀》这节课让我感受最深。课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间既平凡又感人的故事。我最欣赏的是吴老师的课把“悟”字充分表现出来。其一，从她整节课的问题中就可以体会到。如老师提出了这么一个问题：“列宁来到白桦树下，为什么跟灰雀说话，而不跟男孩...
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![《灰雀》评课稿范文1000字]( "《灰雀》评课稿范文1000字")
- 在我的印象中，每次讲课，王老师都是那样用心地备课。《灰雀》这节课上，我也感到了王老师的用心，更感受到了王老师一步步地成长。一、课前一分钟的演讲着实令我震惊了不少，很棒！我们都到海洋中英文学校，我也很赞赏他们的课前演讲的做法，也曾萌生在自己的课堂上实施这个举措念头。但...
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![《灰雀》课堂实录与评析]( "《灰雀》课堂实录与评析")
- 1、懂得知错就改是诚实的一种表现。2、继续让学生质疑、答疑，逐步培养发现问题、解决问题的能力。3、结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱、对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心情。【教学目标设计依据】1、通过一、二年级教学，学生已具有质疑勇气，也喜欢在小组合作进行朗读、...
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![国小语文灰雀说课稿]( "国小语文灰雀说课稿")
- 灰雀课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现，大家会怎么说这一课呢？本文是小编为大家收集整理的国小语文灰雀说课稿，欢迎参考借鉴。国小语文灰雀说课稿【一】尊敬的各位评委老师：上午好!我是语文**号，我说课...
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![课文灰雀教学设计]( "课文灰雀教学设计")
- 《灰雀》教学设计。学习目标1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。课前准备1、...
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![《灰雀》课堂实录]( "《灰雀》课堂实录")
- 师：上节课，我们学了第一自然段，现在我们先来复习一下。我说上半句，你们根据课文内容说下半句，明白吗？生：明白。师：这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有——生：三只灰雀。师：它们在树上——生：欢蹦乱跳的唱歌。师：非常——生：惹人喜爱。师：从这段，我们知道列宁非常——生：爱灰雀师：是...
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![《麻雀》评课稿]( "《麻雀》评课稿")
- 作为一位杰出的老师，总归要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。快来参考评课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《麻雀》评课稿，欢迎阅读...
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![《灰雀》评课稿]( "《灰雀》评课稿")
- 在我的印象中，每次讲课，王老师都是那样用心地备课。《灰雀》这节课上，我也感到了王老师的用心，更感受到了王老师一步步地成长。一、课前一分钟的演讲着实令我震惊了不少，很棒！我们都到海洋中英文学校，我也很赞赏他们的课前演讲的做法，也曾萌生在自己的课堂上实施这个举措念头。但...
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![灰雀教案]( "灰雀教案")
- 【教学目标】1、默读课文，知道故事的主要内容。2、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是...
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![课文《灰雀》教学实录]( "课文《灰雀》教学实录")
- 一、教学内容《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。二、案例描述（一）直奔重点，交流感受。师：同学们一起读课题。（生齐读）师：你对这篇课文哪一个地方最感兴趣？...
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![《灰雀》课堂教学实录]( "《灰雀》课堂教学实录")
- 同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事，相信这节课大家一定会有收获。师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课...
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![灰雀课堂教学素材]( "灰雀课堂教学素材")
- 灰雀教学实录(三)灰雀教学实录(三)由语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持xxx，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!课堂实录：一、初读课文1、师：今天我们继续学习《灰雀》，请同学们放开声音朗读课文，想一想课文写了...
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![灰雀教学课后反思]( "灰雀教学课后反思")
- 《灰雀》讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由，而小男孩却想占它为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅爱鸟更爱下一代的好品质。更让学生懂得了做人要诚实的道...
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![《灰雀》评课稿范文]( "《灰雀》评课稿范文")
- 篇一：《灰雀》评课稿《灰雀》这是一个很有趣也很感人的故事。列宁怀着深深的爱鸟之情去寻找丢失的鸟。这爱鸟情感动了捉走鸟的小男孩，小男孩自觉改正了错误。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写，为我们提供了很好的语言文字训练材料。这是让孩子的心灵受到启迪、...
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![《灰雀》的课堂实录]( "《灰雀》的课堂实录")
- 一、情景引入多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。师：听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们。多媒体动画：列宁在树下仰望两只灰雀，那只胸脯深红色的灰雀已不见了。师：一天，列宁又来到白桦树下，发现那只胸脯深红色的...
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![三年级上册语文《灰雀》评课稿]( "三年级上册语文《灰雀》评课稿")
- 在我的印象中，每次讲课，王老师都是那样用心地备课。《灰雀》这节课上，我也感到了王老师的用心，更感受到了王老师一步步地成长。一、课前一分钟的演讲着实令我震惊了不少，很棒!我们都到海洋中英文学校，我也很赞赏他们的课前演讲的做法，也曾萌生在自己的课堂上实施这个举措念头。...
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![灰雀课堂实录]( "灰雀课堂实录")
- 《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。下面是灰雀课堂实录的内容，欢迎阅读！师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实...
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学问谷
