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有关南极的精选范本

国小语文教案:南极的除夕
  • 国小语文教案:南极的除夕

  • 南极的除夕教学目标:1、学习课文,了解我国南极考察队员历尽艰辛创建长城站的经过,学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:进一步掌握关联词在课文中的正确应用,并能选择应用。教学时间:一课时(60分钟)教具准备:多媒体...
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导学案《南极的除夕》
  • 导学案《南极的除夕》

  • 20、南极的除夕教学目标:1、学习课文,了解我国南极考察队员历尽艰辛创建长城站的经过,学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神,南极的除夕课件。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:进一步掌握关联词在课文中的正确应用,并能选择应用。教学时间:一课时(60...
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《南极大冒险》观后感12篇
  • 《南极大冒险》观后感12篇

  • 看完一部作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,何不写一篇观后感记录下呢?现在你是否对观后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《南极大冒险》观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《南极大冒险》观后感1当我看完南极大冒险后。我感触颇深,这真是一部令人震撼的好电影啊。...
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南极的除夕读后感
  • 南极的除夕读后感

  • 南极的除夕读后感今天我们读了一篇名叫《南极的除夕》的文章,这篇文章主要讲述了南极考察队仅用五天时间建好了一座长29米,宽6.2米,高1.3米的码头;他们只用了十多天时间,就把5000多吨建材物资从船上运到长安城;用罐头盒把建站基地渗进的水一桶一桶的排除了......最后,南极长城...
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读南极的除夕有感
  • 读南极的除夕有感

  • 读完某一作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家整理的读南极的除夕有感,希望对大家有所帮助。读南极的除夕有感1翻开《补充阅读》,第二篇文章——《南极的除夕》吸引了我的眼球,细细的读完之...
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南极大冒险读后感8篇
  • 南极大冒险读后感8篇

  • 当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的南极大冒险读后感,欢迎大家分享。南极大冒险读后感1《南极大冒险》是一本既有趣,又能丰富科学知识,还有幽默好看的漫画的“酷...
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《南极的除夕》教学设计
  • 《南极的除夕》教学设计

  • 教学目标:1、学习课文,了解我国南极考察队员历尽艰辛创建长城站的经过,学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:进一步掌握关联词在课文中的正确应用,并能选择应用。教学时间:一课时(60分钟)教具准备:多媒体课件教学过...
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南极之旅的评课稿
  • 南极之旅的评课稿

  • “原来还可以这样的啊”这是我听了柳老师的《南极之旅》之后的一点感触吧。柳老师的这节课让我收获很多,他把整节课分成两个部分,第一个部分对歌曲《小企鹅》的处理,柳老师利用孩子们好玩的天性,说带小朋友们去南极旅游,去那里看小企鹅导入课题,激起了同学们的兴趣。第二个部分...
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《南极的除夕》教案设计
  • 《南极的除夕》教案设计

  • 教学目标:1、学习课文,了解我国南极考察队员历尽艰辛创建长城站的经过,学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:进一步掌握关联词在课文中的正确应用,并能选择应用。教学时间:一课时(60分钟)教具准备:多媒体课件教学过...
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看《南极大冒险》有感
  • 看《南极大冒险》有感

  • 今天,我在电影院看了一部感人肺腑的电影――《南极大冒险》,我不得不流下感动的泪水。这部电影是讲为了寻找一块神奇的石头,三位科学家去了南极。在寻找石头的过程中,他们经历了重重困难,是其中一位科学家喂养的八只通人性的雪橇犬救了他们。石头找到了,科学家们准备回去。可是...
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南极冰川探险作文
  • 南极冰川探险作文

  • 在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的南极冰川探险作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。南极冰川探险作文1一个假期,经验丰富的黄向导约我和好友一起去南极冰川探险。我们兴奋极...
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看南极大冒险有感700字
  • 看南极大冒险有感700字

  • 一个简单的故事,却令我们深思,使我们想到了许多,懂得了许多。故事讲了一个年轻人杰里带领他的8只钟爱的雪橇犬与一个博士去寻找坠落在南极墨尔本山的水星陨石,途中博士几次遇难,都被忠诚勇敢的雪橇犬救起,努力没有白费,最终当然是找到了水星陨石。可大自然仿佛在与他们开玩笑,25...
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《南极的除夕》教案
  • 《南极的除夕》教案

  • 阅读提示这是一篇以写事为主的记叙文。文章记叙了建长城站的考察队员们在南极过除夕的情景。作者很动情地写到这些在充满危险的航行中,在艰难困苦的劳动中没有掉过一滴眼泪的硬汉们,在除夕之夜却热泪滚滚。他们虽然远离祖国和人民,心却永系祖国,时刻体会到祖国的温暖和关怀。...
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看南极大冒险有感750字
  • 看南极大冒险有感750字

  • 一个人的时候,会喜欢性的点支烟,找个寂静的角落,缓解被生活压得喘不过来气的心情?我去买了张站台票,反回时远远地看着她坐在抬价上抹眼泪。看南极大冒险有感作文来维斯带着他的两个小儿子去高尔夫球场打球。750字作文你开始一个人行走在一个陌生的城市里,无论遇到什么事情总喜...
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南极大冒险观后感
  • 南极大冒险观后感

  • 南极大冒险观后感寒假期间,观看了电影《南极大冒险》,本故事讲述的是三个科学家组成的探险队,为了寻找一块坠落在南极岛上的神秘陨石,带着八只雪橇犬(玛雅、迈克斯、小不点、杜威、杜鲁门,影子、巴克、老杰克)一同跨越冰原开始了南极探险之旅。没想到却因为一次意外发生,麦克莱...
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南极风光评课稿
  • 南极风光评课稿

  • 《南极风光》是上教版国小语文第六册的一篇优美散文,课文以形象生动的语言,描绘了南极瑰丽而壮观的奇异景色。杨老师设计的语言训练多样、有效、灵动,并创设了优美的情境,引领学生领略了迷人的南极风光,激活了学生的认知欲,激发了学生的情感,达到了较好的教学效果。一、语文“味...
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三年级语文南极风光评课稿
  • 三年级语文南极风光评课稿

  • 《南极风光》是一篇内容生动,文笔优美的三年级课文,观摩了昌邑国小杨翠红老师执教的《南极风光》课堂实录后,禁不住连连为之击掌叫好。杨老师的教学设计可圈可点之处颇多,课堂教学效果教好:整堂课教学板块清晰;板书设计图文结合,很有特点;采取协作、互动学习方式,自选感兴趣的学习...
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南极大冒险的观后感
  • 南极大冒险的观后感

  • 一个简单的故事,却令我们深思,使我们想到了许多,懂得了许多。故事讲了一个年轻人杰里带领他的8只钟爱的雪橇犬与一个博士去寻找坠落在南极墨尔本山的水星陨石,途中博士几次遇难,都被忠诚勇敢的雪橇犬救起,努力没有白费,最终当然是找到了水星陨石。可大自然仿佛在与他们开玩笑,25...
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电影南极大冒险观后感
  • 电影南极大冒险观后感

  • 看完一部经典作品以后,这次观看让你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的电影南极大冒险观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。电影南极大冒险观后感1昨天终于一口气看完了这部电影,以前总是看的支离破碎,但是让我坚持看完的动...
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《南极大冒险》观后感
  • 《南极大冒险》观后感

  • 当认真看完一部影视作品后,相信大家一定领会了不少东西,是时候抽出时间写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢?下面是小编收集整理的《南极大冒险》观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《南极大冒险》观后感1这是一部感人的电影。它讲述了南极向导杰瑞和聪慧的...
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南极旅游攻略
  • 南极旅游攻略

  • 南极旅游攻略1.南极旅游不是一般的游山玩水,而是具有探险性质的,所以一定要有心理准备.那里的天气变化多端,游轮公司提供的路线仅供参考,随时都可能改变.2.身体一定要健康,并能经受南大洋的大风大浪.去南极必须穿过世界上最宽,最深的"死亡海峡"DrakePassage,大风大浪在所...
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南极大冒险800字观后感
  • 南极大冒险800字观后感

  • 《南极大冒险》一书讲述了一个脍炙人口的故事:毛毛,咪咪,爸爸,姑姑一行人受到邀请来到南极世宗基地。在受到基地成员的热情款待后,便准备去帝企鹅栖息地拍照。可在他们乘飞机去栖息地的时候,却把领队落下了。南极大冒险800字观后感看了《南极大冒险》这部美国大片后,首先为科学...
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南极探险国小信息技术教案
  • 南极探险国小信息技术教案

  • 步骤教师活动学生活动教学意图备注课前准备1、收集关于南极的一些图片2、查找浏览南极的某些网站节约课堂时间,为本节课作铺垫。课堂导入1、展示图片。2、提问这是什么地方,你认为这里是什么样的。3、你敢孤身一人去荒无人烟的地方探险吗?合作思考,想像探险,开动脑筋1、激发学...
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《南极大冒险》的观后感800字
  • 《南极大冒险》的观后感800字

  • 在这个假期中了,我看了《南极大冒险》这部感人的电影,看完后让我泪流满面、感慨万千。有些事情很难改变。比如:当人类面临危机时,往往把自己的生命放在第一位考虑,在难以周全的情况下,会牺牲其他动物的生命,即便它们救过自己的命。《南极大冒险》中,8只忠心耿耿的雪橇犬就在南极...
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《南极风光》的课后反思
  • 《南极风光》的课后反思

  • 本堂课充分利用了媒体的优势,从视觉,听觉等方面,非常直观地展现了南极那奇异、神秘、绚丽夺目的风光。文中描绘南极冰雪和南极光的两句比喻句,写得十分形象、生动、优美。积累这样的句子对学生来说是学习的一大收获。在教学中,首先通过观看欣赏南极冰雪及南极光的画面,让学生有...
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