![《烟台的海》教学设计优秀]( "《烟台的海》教学设计优秀")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的《烟台的海》教学设计优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《烟台的海》教学设计优秀1一、...
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![烟台的海优秀教案及教学反思精选]( "烟台的海优秀教案及教学反思精选")
- 导语：《烟台的海》是一篇写景的文章，在写烟台的海的同时，也写了与之相依相偎的烟台人。课文最后说“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。以下是本站小编整理的烟台的海优秀教案及教学反思精选，欢迎阅读参考！烟台的海优秀教案及教学反思【前言】《烟台的海》是...
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![有关课文烟台的海的教学反思]( "有关课文烟台的海的教学反思")
- 《烟台的海》是第七单元上的一篇课文。课文结构清晰，采用了总—分—总的结构，在介绍海上独特景观时采用了季节的变化顺序从冬—春—夏—秋；人景交融，将烟台的海与烟台的人有机的结合在一起，先景后人，相得益彰；语言生动，文中采用了大量比喻、拟人手法给学生的语言积累提供了条件；图...
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![烟台的海课程设计]( "烟台的海课程设计")
- 《烟台的海》主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。今天小编给大家整理了烟台的海教案。烟台的海教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问...
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![烟台的海教学设计（通用3篇）]( "烟台的海教学设计（通用3篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的烟台的海教学设计，欢迎大家分享。烟台的海教学设计1教学目标：1...
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![《烟台的海》教学的分析]( "《烟台的海》教学的分析")
- 这篇课文在写作方面值得我们借鉴学习：它通篇在写海，可每一部分中又都在写与之相依相偎的烟台人，体现烟台海春夏秋冬的特点的同时，也体现了烟台人勤劳朴实等精神品质。文章的最后一句话“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人，在这座舞台上上演...
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![《烟台的海》说课设计]( "《烟台的海》说课设计")
- 一、关于教学目标的制定：目标一：.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；本课篇幅适中，是一篇优美的写景的文章。学生在预习课文时已经能够借助字典解决难读的生字，但是对于类似的散文类的文章学生往往比较忽略朗读的正确性，还有部分学生遇到比较长的从句还是会产...
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![《烟台的海》教学设计]( "《烟台的海》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《烟台的海》教学设计，希望对大家有所帮助。《烟台的海》教学设计1教学目标：1、凭借课文语言材料，了解烟台四季不同...
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![烟台的海评课]( "烟台的海评课")
- 《烟台的海》以优美的笔触，形象地再现了北面临海的烟台一年四季独特的海上景观。而吴老师也较完美地给我们听课的老师带来了一次次精神上愉悦的享受。这一教学设计">教学设计切合课文实际，并具有以下特点：一、教师对文本内容把握到位，翻开这篇课文，通览一遍后，也许有不少老师都...
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![《烟台的海》教学实录]( "《烟台的海》教学实录")
- 《烟台的海》课文主要描写了烟台的独特景观：冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活。为大家分享了《烟台的海》的教学实录，欢迎参考！师：好，同学们，上课！师：同学们好！生：老师您好！师：请坐！师：这一节课，让我们一起到烟台的海里去旅行。想问...
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![关于烟台的海教学后记]( "关于烟台的海教学后记")
- 导语：以下是小编整理的关于烟台的海教学后记，以供参考，内容如下一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。3、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。二、教学过程：...
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![烟台的海教学设计]( "烟台的海教学设计")
- 烟台的海教学方案该如何设计?为了让大家有所参考，下面带来烟台的海教学设计内容，一起去看看吧!烟台的海教学设计【1】教材分析：一、教材分析《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱...
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![《烟台的海》课堂教学实录]( "《烟台的海》课堂教学实录")
- 导语：课文《烟台的海》，描写了烟台的海由于北面临海，有一份独特的景观。第四节中，作者描绘了烟台的海夏日的浪漫。下面是小编给大家整理的《烟台的海》课堂教学实录内容，希望能给你带来帮助!【初读激趣】：师：这一段写得太美了，让我们一起来欣赏课文录音，好不好？师：听了录音，我有一种...
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![优秀教学设计]( "优秀教学设计")
- 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。优秀教学设计1教材分析：这是...
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![《海底世界》优秀教学设计]( "《海底世界》优秀教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《海底世界》优秀教学设计，欢迎大家分享。《海底世界》优秀教学设计1教学要求：1、认读本课的16个生字，理解依然...
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![语文课文《烟台的海》教学反思]( "语文课文《烟台的海》教学反思")
- 这篇课文篇幅较长，语言十分精美。纵观全文，课文以“总分总”的结构形式呈现，分述部分又按照季节变化顺序展开，叙述了各个季节大海的不同景色，条理十分清晰。第二至第五自然段是文章的重点，并且文章的结构相似，都是先描写烟台大海美丽的景观，再描写勤劳善良的烟台人民。描写景色部...
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![课文《烟台的海》教学实录]( "课文《烟台的海》教学实录")
- 主持人：余老师不愧是大家风范，他的课要言不繁、张弛有度、舒展自如，整堂课既轻松自如，又充满了思维的张力；听他的课，就好像品淡淡茉莉，回味起来，余香袅袅，韵味无穷，谢谢余老师！接下来他要上的课是六年级的《烟台的海》。掌声响起来。师：好，同学们，上课！师：同学们好！生：老师您好！师：请坐！师：这一...
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![《烟台的海》教学总结]( "《烟台的海》教学总结")
- 书声琅琅是一堂好课的一个标志。语文课必须读，必须经历一个读通——读懂——读好的体验过程。学生有感情地读，读出感情，把文本所表达的感情、意境通过朗读表达出来，是语文的要务。《烟台的海》这篇文章，运用华丽优美的词藻，富有诗情画意地为读者创造出一种或壮观或秀丽的意境，又...
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![烟台的海教学设计反思]( "烟台的海教学设计反思")
- 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。下面是烟台的海教学设计反思以供大家学习参考。烟台的海教学设计反思篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词...
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![《我的舞台》优秀教学设计]( "《我的舞台》优秀教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《我的舞台》优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1.读读记记“不...
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![课文《海燕》优秀教学设计]( "课文《海燕》优秀教学设计")
- 【学习目标】１、通过朗读把握作品的感情基调，正确概括海燕的形象特点。２、能结合时代背景探究作品的象征意义，了解作者的创作意图。３、能学习本文的写法，托物寓意。【教学重点】感受海燕形象，体味作品的深刻内涵。【教学难点】理解文中的象征意义。【教学过程】一、师生互动，短信...
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![《烟台的海》优秀课堂实录]( "《烟台的海》优秀课堂实录")
- 教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3能联系课文理解文中打比如的句子的意思，并能仿造打比如的句子。4凭借课文语言资料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情...
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![烟台的海优质课教案及教学设计（附课文原文）]( "烟台的海优质课教案及教学设计（附课文原文）")
- 导语：《烟台的海》是苏教版语文十二册课文，文章描写了烟台四个季节的海的特点，文章语言优美，让读者感受到其不同的美，听了这节课，我被烟台的海的美所震撼，更被同学们和老师的动情学习和教授所打动。以下是本站小编整理的烟台的海优质课教案及教学设计（附课文原文），欢迎阅读参考！烟台...
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![《烟台的海》评课稿]( "《烟台的海》评课稿")
- 读题质疑，激发阅读兴趣板书课题，向学生质疑：读了课题，你知道了什么？生1：我知道了文章是写“海”的。生2：我知道了这个海是在“烟台”的。生3：我知道了这个海一定与别的海不一样，有与众不同之处。师：烟台的海究竟有什么与众不同之处呢？你想知道吗？那么就赶快去读一读课文吧。评点：书声...
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![《老人与海鸥》优秀的教学设计]( "《老人与海鸥》优秀的教学设计")
- 《老人与海鸥》是《义务教育课程标准教科书语文六年级上册》的一篇新教材。下面是小编为大家整理的《老人与海鸥》优秀的教学设计，欢迎阅读。【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、...
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学问谷
