![我的叔叔于勒评课稿]( "我的叔叔于勒评课稿")
- 今天听了罗老师的《我的叔叔于勒》，收获颇丰，罗老师无论在备课还是上课，无论在课堂的教学环节还是对学生的启发引导，以及对教材的解读，都颇具功力。首先罗老师从寻找对于勒的评价环节入手，放手让学生去亲近文本，在寻找中再次熟悉文本，学生在课前对文章有所了解的前提下既完成了对...
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![草原勒勒车有感]( "草原勒勒车有感")
- 草原上有许多豪华名贵之车唯独你最古老、最迷人、最高贵你承载着先民的梦想一路走来从远古走到今天由游牧的奔波之苦走向定居的安康之福勒勒车的声响啊那可是阿妈催眠的小夜曲勒勒车的两条车辙啊那可是阿爸一生游牧漂泊的轨迹勒勒车啊，勒勒车你胜过草原的宝马赛过陆地的奔...
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![《我的叔叔于勒》评课稿]( "《我的叔叔于勒》评课稿")
- 《我的叔叔于勒》评课稿1今天听了罗老师的《我的叔叔于勒》，收获颇丰，罗老师无论在备课还是上课，无论在课堂的教学环节还是对学生的启发引导，以及对教材的解读，都颇具功力。首先罗老师从寻找对于勒的评价环节入手，放手让学生去亲近文本，在寻找中再次熟悉文本，学生在课前对文章有...
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![《我的叔叔于勒》读书笔记]( "《我的叔叔于勒》读书笔记")
- 当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读书笔记了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《我的叔叔于勒》读书笔记，希望能够帮助到大家。《我的叔叔于勒》读书笔记1这个周，我们学习了莫泊桑的著名短篇小说《我的叔...
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![五年级语文《海伦·凯勒》评课]( "五年级语文《海伦·凯勒》评课")
- 40分钟，让人觉得时间过得太快！这是我听完陈老师执教《海伦·凯勒》一课后的感受。原因很简单：情境感染了我。在整节课的教学中，教师以“不屈不挠”这个词贯穿全文，将海伦的不幸、勇气和信心有机地组合起来，配以恰当的情境烘托，使学生随情而动、依境而学，语文的工具性和人文性聚于...
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![关于读书笔记海伦凯勒]( "关于读书笔记海伦凯勒")
- 创造这些奇迹，全靠一颗不屈不挠的心，她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，一惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的双手神像世界。《海伦凯勒》读书笔记400字1我看过许多书，但是我印象深刻的是一本感人肺腑的书——《海伦凯勒》。《海伦凯勒》这本...
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![九年级语文《我叔叔于勒》评课稿]( "九年级语文《我叔叔于勒》评课稿")
- 余老师这堂课上得很精彩！主要是得益于教师能够大胆实践、勇于创新！让课堂注入了新的元素。主要表现在以下几个方面：1、上课前让学生进行五分钟的演说，教师能够在九年级这种教学任务繁重、抢进度的现实面前，还从容地坚持留给学生5分钟的演说时间，实属不易！可见教师具有新的教学理念...
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![读《我的叔叔于勒》有感]( "读《我的叔叔于勒》有感")
- 一直以来，于勒在菲利普夫妇眼中都是一个不务正业的人，总是花钱。还花掉了哥哥的那一份钱。这在本来就不富裕的家中简直是一个打击。菲利普夫妇没给于勒好脸色看。最好竟然把于勒赶了出去。我觉得文中的菲利普夫妇真的是很势利眼，一开始于勒很穷的时候，就叫他坏蛋，流氓，在于勒有...
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![关于我的叔叔于勒的教后记]( "关于我的叔叔于勒的教后记")
- 刚讲完《我的叔叔于勒》这一课，在下面听课的同事就跑过来对我说：“我看你怎么一点儿也不紧张？”我说怎么不紧张，跟学生说第一句时都不知说什么好了。只是一进入课文，心思都在听学生说，和学生对话上，就这样一节课就过去了，也远不像自己想象的那样紧张。课后想想，如果有从容的话，可能...
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![《我的叔叔于勒》读后感]( "《我的叔叔于勒》读后感")
- 认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《我的叔叔于勒》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我的叔叔于勒》读后感1今天我看了《我的叔叔于勒》一文，它有很深的代表意义。爸爸说，这是...
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![我的叔叔于勒]( "我的叔叔于勒")
- 我的叔叔于勒_教学实录师：我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文，找出课文中的人物是怎么评价于勒的，包括怎么称呼他，怎么说他的。生：“那时候是全家唯一的希望，在这以前是全家的恐怖”，“花花公子”。师：“花花公子...
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![关于《海伦·凯勒》的读后感]( "关于《海伦·凯勒》的读后感")
- 一天，老师向我们推荐一本书，名字叫《海伦·凯勒》。我兴致勃勃地买了一本，回到家里看了起来。才看了几张，我就心潮澎湃，有感而发。《海伦·凯勒》主要写了一个一两岁的小女孩生了一场大病，导致双眼失明，双耳失聪，疾病把她推向了深渊。后来海伦的父母给她找了个老师，叫沙利文，沙利文...
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![《我的叔叔于勒》的教学实录及课后评析]( "《我的叔叔于勒》的教学实录及课后评析")
- 师：我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文，找出课文中的人物是怎么评价于勒的，包括怎么称呼他，怎么说他的。生：“那时候是全家唯一的希望，在这以前是全家的恐怖”，“花花公子”。师：“花花公子”是对于勒的评价吗?生：...
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![我的叔叔于勒教案]( "我的叔叔于勒教案")
- 下面是本站小编为大家整理的我的叔叔于勒教案，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。教学目标：知识与技能：1、理解全文内容，理解主题思想。2.学习本文构思的巧妙及情节的曲折。过程与方法：1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。2.初步培养对社...
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![我的叔叔于勒续写作文]( "我的叔叔于勒续写作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的叔叔于勒续写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的叔叔于勒续写作文1从哲尔赛岛回去后，菲利普一家垂头丧气，没有人知道该...
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![我叔叔于勒的读后感]( "我叔叔于勒的读后感")
- 读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的我叔叔于勒的读后感，欢迎大家分享。我叔叔于勒的读后感1读一本好书就像结交一个知识渊博的好朋友，孤独的时候是它让我感到充实，迷茫的时候，是它指引我前进...
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![我的叔叔于勒读书心得]( "我的叔叔于勒读书心得")
- 心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的我的叔叔于勒读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我的叔叔于勒读书心得1正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，...
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![关于海伦凯勒的作文]( "关于海伦凯勒的作文")
- 古今中外，名人芸萃。有致死爱国的大诗人陆游;有精忠报国的羽飞;有助人为乐的雷锋……但是我最崇拜的一位名人却是一位双目失明、双耳失聪的海伦。凯勒。她那不屈不饶，对生活充满自信和希望的精神，深深地感染着我的心灵，以下是小编为大家整理的关于海伦凯勒的作文，希望你们喜欢...
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![关于《海伦·凯勒》教学实录]( "关于《海伦·凯勒》教学实录")
- 一、导入课题，引导读书。师：昨天，我们也在这里上了第一课时，对哪些内容印象深刻？生答略师：在继续学习课文之前我们来听写一句话。人走多远,不是问双脚而要问志向；人能攀多高，不是问双手而要问毅力。师：这句话中有个标点要注意，什么标点？生：“志向”后面应当是分号。这句话是由两个分...
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![关于《海伦凯勒》读书笔记]( "关于《海伦凯勒》读书笔记")
- 品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的关于《海伦凯勒》读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于《海伦凯勒》读书笔记1《海伦凯勒》这篇课文是一个感人的故事当我读完这篇课文时，受...
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![我的叔叔于勒阅读答案]( "我的叔叔于勒阅读答案")
- 以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。我的叔叔于勒阅读答案①哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄...
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![读《我的叔叔于勒》后感]( "读《我的叔叔于勒》后感")
- 《我的叔叔于勒》，是一篇享誉世界的佳作。我读了之后感慨万千：是金钱破坏了亲情的和谐。灵魂被腐蚀，罪魁祸首——金钱。若是没有它，命运的转盘也不会周折，心灵的`净化也不会被吞噬，不美好的结局也不会悲惨落幕。金钱——于勒丧失骨气。生活啊!注定受尊重而有上进心，注定被唾骂而...
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![我的叔叔于勒读后感40]( "我的叔叔于勒读后感40")
- 我的叔叔于勒读后感40字应该怎么写的呢，小编为大家推荐，希望可以帮助到你。欢迎阅读。我的叔叔于勒读后感一：《我的叔叔于勒》这篇小说通过菲利普一家由原来讨厌、怨恨于勒，到后来听说于勒发了财又喜欢、崇敬于勒，直至在于勒贫困潦倒时又遗弃他的故事，一层一层地无情地揭露了资...
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![我的叔叔于勒读后感]( "我的叔叔于勒读后感")
- 篇一：我的叔叔于勒读后感《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的，它又有趣又感人，写了“我”的家人对待叔叔于勒的故事。故事写了，“我”出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈的收入都很少，家里还有两个姐姐，于勒叔叔就到外地去做生意。他本来是爱赌博的坏人，但后来他就改邪归正了。他出...
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![九年级语文评课稿：我的叔叔于勒]( "九年级语文评课稿：我的叔叔于勒")
- 余老师这堂课上得很精彩！主要是得益于教师能够大胆实践、勇于创新！让课堂注入了新的元素。主要表现在以下几个方面：1、上课前让学生进行五分钟的演说，教师能够在九年级这种教学任务繁重、抢进度的现实面前，还从容地坚持留给学生5分钟的演说时间，实属不易！可见教师具有新的教学理念...
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学问谷
