![国小数学《观察物体》评课稿]( "国小数学《观察物体》评课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的国小数学《观察物体》评课稿，欢迎大家分享。国小数学《观察物体》评课稿1一年级组教师在...
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![人教版国小数学二年级上册《观察物体》评课稿]( "人教版国小数学二年级上册《观察物体》评课稿")
- 李芳老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单...
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![《观察物体》评课稿12篇]( "《观察物体》评课稿12篇")
- 《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设...
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![[精选]《观察物体》评课稿]( "[精选]《观察物体》评课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《观察物体》评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《观察物体》评课稿1刘雪梅老师上的《观...
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![人教版二年级数学《观察物体》评课稿]( "人教版二年级数学《观察物体》评课稿")
- 刘雪梅老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得...
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![国小数学教材《观察物体》评课稿]( "国小数学教材《观察物体》评课稿")
- 吴老师执教的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学三年级上册的内容，它是在学生已经学会了从前、后、左、右等不同位置观察日常生活场景和一些简单的物体后进行教学的。本课主要使学生通过实际操作、观察、比较，体会从不同位置观察物体，知道物体的正面、侧面和上面，知...
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![国小数学五年级观察物体课件]( "国小数学五年级观察物体课件")
- 导语：数学是一种工具,一种将自然、社会运动现象法则化、简约化的工具。以下小编为大家介绍国小数学五年级观察物体课件文章，欢迎大家阅读参考!一、课堂上努力体现“三性”(一)主体性张扬、培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标。培养、发展人的主体性,是教育改...
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![《观察物体》评课稿15篇]( "《观察物体》评课稿15篇")
- 《观察物体》评课稿1《观察物体》是新人教版国小数学五年级下册第一单元的教学内容。《观察物体》教学的一个重要任务就是培养学生的初步空间观念。空间观念形成的基础在于观察，离开观察谈空间观念的形成便成了无本之木、无源之水。想到，是空间观念形成的体现。学生离开实...
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![二年级数学《观察物体》评课稿大纲]( "二年级数学《观察物体》评课稿大纲")
- 尹老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续发展，也不符合“课标”精神。于是尹老师精心、...
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![二年级数学《观察物体》评课稿优选(3篇)]( "二年级数学《观察物体》评课稿优选(3篇)")
- 二年级数学《观察物体》评课稿1其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就...
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![《观察物体》评课稿【荐】]( "《观察物体》评课稿【荐】")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《观察物体》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《...
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![《观察物体》评课稿（精选）]( "《观察物体》评课稿（精选）")
- 《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设...
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![《观察物体》评课稿(16篇)]( "《观察物体》评课稿(16篇)")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的《观察物体》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《观察物体》评课稿1覃...
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![《观察物体》评课稿16篇]( "《观察物体》评课稿16篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《观察物体》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《观察物体》评课稿1闵应贤：听了袁文老师的观察物...
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![国小数学课程《观察物体》教学设计]( "国小数学课程《观察物体》教学设计")
- 教材分析这一课主要引导学生能从正面、侧面、上面等不同方位观察简单物体的形状，从而建立初步的空间观念。教材主要以“活动教学”的理念编排了这个内容，力求让学生在情景中活动，在活动中体验，在体验中探究，在探究中互动，在互动中发展。学情分析一年级第二学期的国小生，已具有一...
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![《观察物体》评课稿]( "《观察物体》评课稿")
- 《观察物体》评课稿1《观察物体》是二年级教科书第68页例1的内容，要求学生能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，通过观察想象使学生初步感受到局部与整体的关系，初步形成会全面看待物体的意识。本节课张莹老师用小组合作的形式，执教，教学效果良好下面从以下几个方面谈谈：一....
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![二年级数学《观察物体》评课稿]( "二年级数学《观察物体》评课稿")
- 其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续...
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![国小二年级数学《观察物体》评课稿]( "国小二年级数学《观察物体》评课稿")
- 下面我就来讲几点我的想法：一、选择学生喜闻乐见的素材，创设情境，发展学生的空间观察。学生对熟悉的、感兴趣的内容，就会全身心地投入，主动参与其中。尤其是在教学的一开始如果老师创设了一个有趣、生动的情境，紧紧地抓住了学生的注意力，那么这节课也就成功了一大半。所以高老师...
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![二年级数学《观察物体》评课稿2篇]( "二年级数学《观察物体》评课稿2篇")
- 二年级数学《观察物体》评课稿1其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就...
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![《观察物体》数学评课稿]( "《观察物体》数学评课稿")
- 教师感想体会评课一年级组教师在课内比教学活动中，选择《观察物体》同课异构。纵观一年级的这3节比武课，在培养学生的观察能力和倾听的习惯这两个方面存在不同程度的问题。现在从以下几方面谈谈自己听课的感想。一、学习材料的选择观察物体一课，教材编写者帮学生选择的学习...
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![《观察物体》的评课稿]( "《观察物体》的评课稿")
- 欣赏之处：1、教学流程清晰。从摆一摆、看一看到画一画，指一指，说一说，比一比，接着归纳小结，巩固提高。2、教师准备充分，从课件制作到正方体实物（12个），再到正方形图片（20张）。3、能够在具体实物中让学生观察、操作、比较、归纳，让学生经历了数学知识学习的过程。4、教师注重方法指导。...
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![国小数学观察物体课件]( "国小数学观察物体课件")
- 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。下面是小编为你带来的国小数学观察物体课件，欢迎阅读。教学目标1．知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的。2．正确辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形状。3．通过换位置观察...
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![二年级数学《观察物体》评课稿3篇（荐）]( "二年级数学《观察物体》评课稿3篇（荐）")
- 二年级数学《观察物体》评课稿1其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就...
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![二年级数学《观察物体》评课稿[优秀]]( "二年级数学《观察物体》评课稿[优秀]")
- 其实倪老师的这节课确切的说我是听了3次，从第一次的准备到第二次的改进再到这次课的形成，我们也一起讨论修改好多具体细节。本次课的教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续...
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![《观察物体》评课稿(12篇)]( "《观察物体》评课稿(12篇)")
- 《观察物体》评课稿1尹老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，教学目标是让学生能判断出从不同的.角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续发展，也不符合“课标”精...
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学问谷
![二年级数学《观察物体》评课稿[优秀]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f7b1f54edbf8-s.jpg "二年级数学《观察物体》评课稿[优秀]")