![科普版教材第五册第四课阅读部分《Going to the sports center》教学设计和反思]( "科普版教材第五册第四课阅读部分《Going to the sports center》教学设计和反思")
- 教材分析新课标要求学生能听说认读本课出现的黑体单词，了解现在分词的构成方式，理解现在进行时态的句子。本节内容是本册的重点也是难点，涉及到第三人称单数和第三人称复数做主语的句子，在整套教材中起到承上启下的作用。学情分析1五年级学生学习积极性很高，尤其是在口语方面，...
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![人教版语文第五册《古诗两首》教学建议]( "人教版语文第五册《古诗两首》教学建议")
- 1、理解诗歌意思是体会感情的前提。课文后面提供了一些词的注释，可以引导学生在朗读的基础上借助注释，自己理解诗歌的意思。教师不要串讲诗句。2、这两首诗语言优美，情感真挚。教《夜书所见》时，教师可以提示学生从现实生活出发，从自身体会出发，引导学生想象一下诗句中的情景，然...
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![国小音乐第五册的教学计划]( "国小音乐第五册的教学计划")
- 一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与...
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![第五册教案设计]( "第五册教案设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的第五册教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。第五册教案设计1课题：21、古诗三首教学目标：（一）教学要求1、学会本课6个生字...
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![长春版第五册《汉字家园》优秀教学设计]( "长春版第五册《汉字家园》优秀教学设计")
- 教学目标：1、认识本课3个生字，会写8个生字，掌握多音字“臂”2、积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。3、了解人体各部位名称，并产生爱护自己身体的意识。教学重点：1、认识本课3个生字，会写8个生字，掌握多音字“臂”2、积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。教学难...
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![国小语文第五册词语部分复习题参考]( "国小语文第五册词语部分复习题参考")
- 一、按要求写出四个字的词语各三个1、描写春季2、描写夏季3、描写秋季4、描写冬季5、描写人物外貌6、带有两个数字7、成语故事二、按照例子写词语（三个以上）1、老老实实2、收拾收拾3、气呼呼4、又高又大三、选词填空连续陆续继续1、我们班被评为“优秀班级”。大家表示不能...
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![国小音乐第五册教学计划]( "国小音乐第五册教学计划")
- 一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与...
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![苏教版标本第五册《习作一》教学设计]( "苏教版标本第五册《习作一》教学设计")
- 设计理念消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心；激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。设计特色自主写作，抒写童真，表达童趣，放飞童心，体味快乐。教学流程一、谈话激趣，导入新课同学们，我们已经升入三年级了。从今天起...
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![国小语文第五册《渔歌子》课堂实录]( "国小语文第五册《渔歌子》课堂实录")
- 【课前谈话】1.教师自我介绍，并把名字里所包含的含义告诉给学生。2.请学生来自我介绍，同时也说说名字里蕴含的意思。【一开始，对于吴老师这样的课前谈话我觉得很平常，也没有怎么认真去细想。但在后来了解作者名字的来历中，我渐渐明白原来吴老师的课前谈话并不是我想的那么随意...
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![第五册教案设计(8篇)]( "第五册教案设计(8篇)")
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的第五册教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第五册教案设计1教学目标1、学生能有感情地朗读课文。2、通过读...
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![北师大版第五册《五彩池》教材理解]( "北师大版第五册《五彩池》教材理解")
- 一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲了“我”到四川松潘县旅游时在藏龙山看到的五彩池的情景。课文生动、形象地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。课文以“听说、向往——亲身前往、目睹奇景——简介成因——赞叹人间瑶池...
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![第五册教案设计8篇]( "第五册教案设计8篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的第五册教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。第五册教案设计1教材分析：本课是融音乐、文学、思品、社...
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![苏教版国小语文第五册《枫桥夜泊》课堂实录]( "苏教版国小语文第五册《枫桥夜泊》课堂实录")
- 教材：苏教版国小语文第五册班级：三（2）班执教：干国祥下午第一节课。课前，讲台前的大屏幕上，静静地铺展着一幅画面，蔚蓝的大海、金黄的沙滩，还有一只同样静静停泊的小船，明亮纯净的色彩，在这个秋日的午后给人带来一种胸怀开阔的感觉。但是，三（2）班的孩子们自坐下后就不断地发出吃吃的笑声...
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![人教版国小音乐第五册教学计划]( "人教版国小音乐第五册教学计划")
- 一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生，也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与...
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![人教版第五册《槐乡的孩子》教学案例]( "人教版第五册《槐乡的孩子》教学案例")
- 《槐乡的孩子》主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，朴实、明快、带有浓浓乡土气息的语言，把本来辛苦的劳动描述得轻松快乐。体会文中一些词句的表达效果，让学生感受到劳动是快乐的，是本课教学的重点和难点。我曾听一位老师这样执教这篇课文──学生读好课文后，老师让...
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![国小三年级第五册语文教学工作总结范文]( "国小三年级第五册语文教学工作总结范文")
- 国小三年级第五册语文教学工作总结范文本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。一、积极听...
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![第五册数学期末试卷]( "第五册数学期末试卷")
- 一、填空(每小题2分，共20分)1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要()元。当a=1.5时，需要()元。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。3.78÷0.99○3.782.6×1.01○2.67.2×1.3○7.2÷1.39.7÷1.2○9.7—1.23.在()里填上合适的数。2.05吨=()吨()千克3升50毫升=()升4.一个两位小数保留一...
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![国小语文第五册教学工作总结]( "国小语文第五册教学工作总结")
- 国小语文第五册教学工作总结本学期，我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、班级情况分析。全班共有学生47人，从...
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![人教版国小数学第五册期末考试试卷]( "人教版国小数学第五册期末考试试卷")
- 一、计算（35分）1、口算（10分）45+55=147+353=200+4000=4500+2500=324×2=200－178=3000－1800=460－360=5680－4560=78×0=27÷9=700×6=56÷7=400×3=214×3=59÷9=132×3=200×8=36÷5=760+0=2、笔算（10分）4245×2=1856×4=405×7=3600×2=2040×3=二、填空（18分）1）一个因数是405，另一个因...
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![原通用教材六年制国小数学第五册讲稿]( "原通用教材六年制国小数学第五册讲稿")
- 二、教学目的：使学生初步建立长方形周长的概念，理解长方形周长计算的方法，并能正确地进行计算。三、教具准备：长30厘米、宽18厘米的长方形吹塑纸一张；用两根96厘米的铁丝，分别围成长30厘米、宽18厘米的长方形框架；剪刀一把；教师用钉子板一块，细尼龙绳一根。学生准备火柴盒一个，长3...
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![人教版第五册9古诗两首教学反思范文]( "人教版第五册9古诗两首教学反思范文")
- 板书课题后，让学生想一想夜书所见，是指诗人在做什么？书指什么？不少学生意见不同，有的说书是那个人在看书，有的人说那个人在看东西把这些东西当成书，这时我让学生看图然后再反复读课题，又读了三遍课题后王祥光同学站起来说，他认为书是写，那个人把看到的写了下来。这时有的学生一想也...
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![新人教版国小数学第五册教学计划]( "新人教版国小数学第五册教学计划")
- 教学计划是为了学生更好的学习，下面小编整理了新人教版国小数学第五册教学计划，欢迎大家参考借鉴！新人教版国小数学第五册教学计划一、本学期教学的指导思想：1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内...
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![人教版三年级第五册《陶罐和铁罐》 教学实录]( "人教版三年级第五册《陶罐和铁罐》 教学实录")
- 教学目标:1．认读、识记生字新词，理解词语，分角色、有感情地朗读课文，读懂课文内容。2．通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3．感悟文章寓意，学习正确看待人和事物的方法。习惯培养目标：本节课具体细化目标听1.认真观察，善于思考。2.发现问题...
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![国小语文第五册课件]( "国小语文第五册课件")
- 【学习目标】１、有感情地朗读课文。２、读懂课文，引导孩子从小树立热爱劳动的观念。３、培养独立阅读能力，体会一些词句表达情感的作用。【学习难点】让孩子通过阅读，体会一些词句表达情感的作用。若有新词句，应给予适当指导或讨论来解决。【学习准备】学生收集并回忆自己所从事过...
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![苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析]( "苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析")
- 《小露珠》是苏教版第五册的一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点，抒发了作者对小露珠的喜爱之情。文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透了身边的自然科学常识。孩子们既可...
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学问谷
