![高中数学教案范文：直线的方程]( "高中数学教案范文：直线的方程")
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的高中数学教案范文：直线的方程，欢迎阅读。教学目标：（1）掌握直线方程的一...
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![高一级直线与方程知识点总结]( "高一级直线与方程知识点总结")
- 一、直线与方程(1)直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0180(2)直线的斜率①定义：倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k...
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![《简易方程》知识点的总结范文]( "《简易方程》知识点的总结范文")
- 1、用字母表运算定律。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：(a±b)×c=a×c±b×c2、用字母表示计算公式。长方形的周长公式：c=(a+b)×2长方形的面积公式：s=ab正方形的周长公式：c=4a正方形的面积公式：s=3、读...
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![双曲线的标准方程说话稿]( "双曲线的标准方程说话稿")
- 以下是小编为大家搜集提供出来的有关双曲线的标准方程说话稿范文内容，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助。更多相关内容请关注本站双曲线的标准方程说话稿：一、教材分析1、教材地位本节课是新课程人教A版选修2-1第2章第三节第一课时。它是在学生学习了直线、...
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![数学《方程》课堂实录]( "数学《方程》课堂实录")
- 一、课前谈话师：大家认识我吗？生：不认识！师：那你们可以通过什么方法来认识我？生：自我介绍！师：那老师不想自我介绍呢？师：大家可以提几个问题，通过老师的回答来了解老师，那么谁先来？（刘老师通过课前谈话，使学生知道可以用提问解答来认识求知事物）二、引入板书课题：方程师：这是我们今天要学习的...
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![(荐)方程的意义评课稿]( "(荐)方程的意义评课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写评课稿，所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编精心整理的方程的意义评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《方程的意义》评课本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级...
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![直线与方程的知识点总结]( "直线与方程的知识点总结")
- 直线与方程(1)直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0180(2)直线的斜率①定义：倾斜角不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示...
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![数学方程评课稿]( "数学方程评课稿")
- 数学方程评课稿1听了刘xx老师《方程》视频课，收益良多，感触颇深。这节课，刘老师主要采用直观教学法、演示操作法、观察法等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题...
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![认识方程的教学案例与反思]( "认识方程的教学案例与反思")
- 【教学片断】1.引入师：我们来猜个谜语，“一个瘦高个，肩上挑副担，如果担不平，头偏心不甘”生：天平。师：对，就是天平，今天我们的学习就从天平开始。2.认识等式出示第一幅天平图，在天平的两边加上物体。师：你看到了什么？生：草莓和西红柿的重量等于芒果的重量。师：怎样用数学式子来表示两边...
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![数学方程评课稿汇编15篇]( "数学方程评课稿汇编15篇")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的数学方程评课稿，希望对大家有所帮助。数学方程评课稿15．4一元一次...
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![《方程》的评课稿]( "《方程》的评课稿")
- 灵武市第四国小牛晓飞说实话，我比较喜欢听天空有风的课，因为从马军花那儿经常能听到一些非常新的教学方法，开拓我的思路，今天也不例外，收获颇多，我把它记下来，和您一起交流，希望得到您的指导。上课内容是新学期的第一课时--《方程》，她准备非常充分，没有利用现成的课件，自己精心设计...
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![MPLUS结构方程模型应用]( "MPLUS结构方程模型应用")
- probit模型和logistic模型的结果在很多情况下非常想近，但是从output上比较发现，logistic回归会报告OR值，但是probit模型只会报告回归系数。而两者最大的区别在与logistic回归采用最大似然估计(ML)。而probit回归采用稳健加权最小二乘法(WLSM)(默认的方法)。工具/原料mplus7...
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![关于简易方程的数学知识点总结]( "关于简易方程的数学知识点总结")
- 1、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"·"，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。2、a×a可以写作a·a或a，a读作a的平方。2a表示a+a3、方程：含有未知数的等式称为方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的'解。求方程的解的过...
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![《方程意义》教学设计]( "《方程意义》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《方程意义》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《方程意义》教学设计1教学内容：人教版国小数学教材五年级上册第6...
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![数学方程评课稿15篇]( "数学方程评课稿15篇")
- 数学方程评课稿1卢老师的这节复习课，教学设计好，导入自然，环节紧凑、流畅，既有对优秀教学方法的吸收，又有个人的创新、独到之处，把教学过程变成学生对知识的探索过程，完全体现了新课程对教师的要求。从整体上处理复习中的内容，把握上复习课的引入、拓展、变式、探究，注重课堂与生...
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![数学方程评课稿集合（常用4篇）]( "数学方程评课稿集合（常用4篇）")
- 作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么你有了解过评课稿吗？以下是小编为大家收集的数学方程评课稿集合，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学方程评课稿集合1听了姚老师的...
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![稍复杂的方程评课稿]( "稍复杂的方程评课稿")
- 新课标五年级上册“稍复杂的方程”这部分内容共有三道例题。它们的共同点是每道例题都担负着教学列方程和教学解方程的双重任务，是本单元的难点。学习内容难，课堂时间又只有35分钟，我觉得这样的安排对学生来说确实难度太大。为此周老师很好得进行处理，把解方程的方法先教学完...
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![参数方程的知识点总结]( "参数方程的知识点总结")
- 参数方程虽然和函数很相似，但是却是与函数不同的。下面请看小编带来的参数方程的知识点总结！欢迎大家参考！参数方程的知识点总结参数方程一般在平面直角坐标系中，如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数：x=f(t),y=g(t)，并且对于t的每一个允许的取值，由方程组确定的点(x...
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![[优秀]方程的意义评课稿7篇]( "[优秀]方程的意义评课稿7篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编整理的方程的意...
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![关于国中数学空间方程公式表]( "关于国中数学空间方程公式表")
- 空间方程要领：大家要熟记的是空间方程一般式为ax+bz+c=0,dy+ez+fc=0。空间方程1、一般式ax+bz+c=0,dy+ez+fc=02、点向式：设直线方向向量为(u,v,w)，经过点(x0,y0,z0)(X-X0)/u=(Y-Y0)/v=(x-x0)/w3、x0y式x=kz+b,y=lz+b温馨提示：上面的内容是国中数学空间方程公式表，请大家认真记...
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![关于高一数学函数与方程知识点的总结]( "关于高一数学函数与方程知识点的总结")
- 在中国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。数学分为两部分，一部分是几何，另一部分是代数。精品小编准备了高一数学函数与方程知识点，希望你喜欢。一、函数的概念与表示1、映射(1)映射：设A、B是两个集合，如果按照某种映射法则f，对于集合A中的任一个元素，在集合B中都有唯一...
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![直线与方程知识点总结]( "直线与方程知识点总结")
- 倾斜角与斜率1.当直线l与x轴相交时，我们把x轴正方向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°.则直线l的倾斜角的范围是.2.倾斜角不是90°的直线的斜率，等于直线的倾斜角的正切值，即.如果知道直线上两点，则有斜率公式...
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![数学方程评课稿(精选15篇)]( "数学方程评课稿(精选15篇)")
- 数学方程评课稿1《分式方程》是《分式》一章的重要内容，也是方程体系中不可或缺的重要组成部分，该课的教学目标是了解分式方程的概念；会解可化为一元一次方程的分式方程；以及了解增根的概念，会对分式方程进行根的检验。车胜凤老师根据教材的内容和学生的实际，对本节课进行了精...
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![《方程的认识》教学实录]( "《方程的认识》教学实录")
- 一、引入师：今天我们一起来研究方程（板书课题），对于方程，你已经知道了什么？或者你有什么想知道的？生：什么是方程？学习方程有什么用？方程可以解决生活中的哪些问题？带着对方程的期待进入今天的课堂。二、展开。1、根据天平现象写算式：学习方程就要请一个朋友来帮忙，出示一个自制的能活...
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![《抛物线及其标准方程》评课]( "《抛物线及其标准方程》评课")
- 12月18日下午第一节课高二数学全体教师共同听取了张善和老师《抛物线及其标准方程》一课，课下组内教师对本节课进行评议，主要内容如下：1、本节课教师将导学案提前及时发给学生完成预习。这种处理方式，充分体现了学生的主体地位，同时又能在课堂上节省时间，提高课堂效率。课上教...
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学问谷
![[优秀]方程的意义评课稿7篇](https://i1.xuewengu.com/ebb5be168bafac/ade5f5/f2b0b304/ade5f543dcf6e0-s.png "[优秀]方程的意义评课稿7篇")
