![《回乡偶书》教学设计集合15篇]( "《回乡偶书》教学设计集合15篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《回乡偶书》教学设计，欢迎大家分享。《回乡偶书》教学设计1一、教学目标1、认识2个生字，会写3个字。2、有感情...
- 10609
![回乡偶书教学案例]( "回乡偶书教学案例")
- 【设计理念】崔峦先生提倡“简简单单教语文”，叶老也说过：“教材无非就是一个例子”。基于此，本课在导读时紧紧抓住一个“客”和关键词“何来”，“一石激起千层浪”，使学生思接千载，围绕“客”字做文章：是“客”吗？“客”从何而“来”？不是“客”！“客”为何“回”来？既触发了学生思...
- 29544
![国小语文《回乡偶书》课堂教学实录]( "国小语文《回乡偶书》课堂教学实录")
- 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。师：今天，刘老师和大家一起学习25课《古诗两首——回乡偶书》，大家一起读一下课题，预备——读!生：25古诗两首——回乡偶书师：能不能不拖音?干脆一点?生：能师：嗯，不拖泥带水，不拖腔拉调，25古诗两首——回乡偶书，预备——...
- 5807
![古诗《回乡偶书》 教学设计]( "古诗《回乡偶书》 教学设计")
- 一、教学目标：知识目标：学会偶鬓衰三个生字，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，学会有感情地朗读古诗。情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者忧伤之情。二、教学重难点：了解大意，把握作者的思乡之情，想象古诗所描绘的画面。三、教具准备：多媒体课件四、教学时数：一课时五、教学...
- 5193
![古诗《回乡偶书》教学设计]( "古诗《回乡偶书》教学设计")
- 一、创设情景，感情导入。1、我们今天学习一首古诗，古诗《回乡偶书》，这首诗是谁写的？谁知道贺知章是个什么人？2、从题目知道了什么？3、你现在多少岁？(十一二岁)但贺知章他阔别家乡五十多年了，人生能有几个五十年啊，你说，他心里是多么地怀念家乡啊，现在就要回到家乡来，心情会是怎样的？4...
- 30749
![二年级语文上册《回乡偶书》的教学设计]( "二年级语文上册《回乡偶书》的教学设计")
- 教学目标：1、会认“客、何、赠、汪、舟、欲、踏、潭”8个生字，重点读准“赠”的后鼻音及平舌音，会写“舟、乘、音、客、何、汪”6个生字。重点指导“舟、乘、客”的写法。2、正确、流利有感情地朗读古诗。3、想象古诗所表现的情景，体会作者忧伤之情。教学重点：同教学目标1、2...
- 26347
![回乡的作文]( "回乡的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的回乡的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。回乡的作文1我叫贺知章，我今年八十多岁了。我辞去官职，告老还...
- 21809
![健身教练回乡创业记]( "健身教练回乡创业记")
- 今天年三十，从湖南省湘西州古丈县城沿着S229省道朝西南方向驱车20分钟，记者抵达千古苗寨墨戎苗寨。随着返乡人员的增多，年味渐浓，老人脸上笑容多了，苗寨热闹不少。从稻谷堆里拿出带有茶果香味的腊肉、从火塘上取下几块熏制的老豆腐……11点还未到，默戎苗寨花炮不时响起，石泽广进...
- 24143
![古诗回乡偶书的教学设计]( "古诗回乡偶书的教学设计")
- 【设计理念】崔峦先生提倡“简简单单教语文”，叶老也说过：“教材无非就是一个例子”。基于此，本课在导读时紧紧抓住一个“客”和关键词“何来”，“一石激起千层浪”，使学生思接千载，围绕“客”字做文章：是“客”吗？“客”从何而“来”？不是“客”！“客”为何“回”来？既触发了学生思...
- 29273
![打工好还是回乡创业好]( "打工好还是回乡创业好")
- 随着社会不断发展，农村生活也是越来越好，很多的农民通过在外打工家里建起了二层楼房，开起了小轿车。但是也不乏还有很多的农民条件差，没能外出打工，条件还是很差。这几年是农村扶贫发展的重要两年，让很多农民通过土地流转，发展养殖种植，脱了贫致了富。在凤凰县的农民廖志伟就是赶...
- 31502
![《回乡偶书》优秀教学设计范文]( "《回乡偶书》优秀教学设计范文")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《回乡偶书》优秀教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《回乡偶书》教学设计1教学目标：1、认识“偶、鬓、衰、客、何”等5个...
- 9147
![过年回乡文案]( "过年回乡文案")
- 在日常学习、工作或生活中，越来越多人钟情于在网上发布文案，文案用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。究竟什么样的文案才是好的文案呢？以下是小编为大家整理的过年回乡文案，欢迎大家分享。过年回乡文案11、每一次的归途都是一种享受，每一次的回家都是一种惊喜。2、每年都是...
- 14066
![回乡偶书的意思]( "回乡偶书的意思")
- 导语：《回乡偶书》是唐朝诗人贺知章的作品，共二首，是作者于公元744年(天宝三载)致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情，又充满久别回乡的亲切感，虽为晚年之作，却富于生活情趣。回乡偶书作者：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。注解1、鬓毛...
- 28959
![《回乡偶书》教学设计15篇]( "《回乡偶书》教学设计15篇")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《回乡偶书》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《回乡偶书》教学设计1【教学目标】1、认识“偶...
- 6646
![回乡调研报告]( "回乡调研报告")
- 在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的回乡调研报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。回乡调研报告1__地处湘中腹地，下辖13镇3乡1个经济开发区，是个传统的农业大县。为掌握农民工...
- 26671
![回乡偶书 贺知章]( "回乡偶书 贺知章")
- 导语：《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品。这两首诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感;第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。【原文...
- 22585
![回乡偶书教学实录]( "回乡偶书教学实录")
- 《回乡偶书》这节课旨在让学生了解大意，把握作者的思乡之情，想象古诗所描绘的画面。下面是小编收集整理的回乡偶书教学实录，希望对您有所帮助！《回乡偶书》教学实录师：今天，刘老师和大家一起学习25课《古诗两首——回乡偶书》，大家一起读一下课题，预备——读!生：25古诗两首——回...
- 24193
![女子放弃国外工作回乡创业]( "女子放弃国外工作回乡创业")
- 三年前，徐光梅放弃国外的工作回到家乡，养殖鸡和孔雀，种植蔬菜，一直坚持科学、绿色的养殖方法。她说，她最大的梦想是身边的人都吃上安全放心的食品，她还运用互联网的力量，把自家的农产品以最快的方式从养殖场直接端上市民的餐桌。天不亮就要起床给土鸡和孔雀喂饲料，然后仔细地打扫...
- 23042
![女青年黄美玲回乡创业小记]( "女青年黄美玲回乡创业小记")
- 7月7日中午，黄美玲风尘仆仆地从昆明赶回村里，又马不停蹄地驱车赶往小碧乡洽谈芦笋收购的事。在车上，她喜滋滋地告诉笔者，这次昆明之行，成功在那边的家乐福超市签了一年的供货合同。看着这位年仅29岁的年轻女子充满憧憬的眼神，笔者很难相信，两年间，她用10800元的资金创立的永乐乡...
- 7695
![回乡创业,你有几成把握]( "回乡创业,你有几成把握")
- 回乡创业是政府因应新农村建设的思路和在金融海啸的特定环境下发出的号召，目前我们可以暂当它是一个画好了的甜饼，虽然具有一定诱惑性，要是没有具体的配套措施督促落实的话，也是很难充饥的。在金融海啸的冲击下，很多外来务工人员因为工厂倒闭，一夜之间就失去了赖以生活的工作，而...
- 15097
![回乡偶书改写作文]( "回乡偶书改写作文")
- 在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的回乡偶书改写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。回乡偶书改写作文1贺知章是我国著名的大诗人。他在八十五岁的时候，辞官决定归...
- 18123
![美女回乡创业开民宿打造成网红店只花了一年]( "美女回乡创业开民宿打造成网红店只花了一年")
- 最近成都一家民宿店火了，它的装修风格和屋内的家具和器物引起人们的热议，很多媒体都竞相报道，经营这家店的老板是以为女性，她以前在成都做了很多年的酒店管理和家居设计，后来又去天津五年，她自己说在享受城市繁华的同时也让自己疲惫不堪，后来去了泰国农场做义工，很羡慕那里的社区...
- 15120
![春节回乡见闻的作文]( "春节回乡见闻的作文")
- 下面是由本站小编为大家整理的关于春节回乡见闻的作文，欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。作文一：回乡见闻暑假已过了一大半，回外婆家的时候来到了。经过两小时的车程，我回到了外婆家并马上与外婆一起去买菜。一路上，我不禁窃笑，因为我想外婆一定会给我买礼物，可没想到来到超市，外...
- 6340
![回乡偶书的教学实录范文]( "回乡偶书的教学实录范文")
- 目标：1、认识偶、鬓、衰、客、何等5个生字，会写客、何两个字。2、有感情地朗读诗文，体会诗人感慨万千的真实情感。3、在读诗、悟诗的过程中，体会中华民族源远流长的浓浓爱乡之情。教学过程：一、谈话导入，揭示诗题。1、谈话导入：我们班的某某某离开家来富阳读书，离开爸爸妈妈，你想...
- 6917
![《回乡偶书》优秀教学设计]( "《回乡偶书》优秀教学设计")
- 知识目标：会认“偶、鬓、衰”三个生字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。情感目标：结合图画了解古诗大意，在诵读的过程中，感受回乡人又悲又喜，百感交集的心境。教学重点：1、把诗句读正确，读流利，读出感情。2、体会古诗平淡的描写中隐藏着的诗人淡淡的悲伤。教学难...
- 7937
学问谷
