![读《受辱不怨》有感]( "读《受辱不怨》有感")
- 今天，我读了一篇《受辱不怨》的文章，读后让我深深地陷入沉思，让我有很大的感知。这篇文章主要讲了唐朝大臣娄师德不仅受辱不怨，而且听后能够自觉反省自己的过错，受到皇帝和其他大臣赞赏的事，赞扬了娄师德胸襟广阔的好品质。当我读到有人在辱骂娄公，而娄公不但不怪他，而且还处处维...
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![胯下之辱的成语故事]( "胯下之辱的成语故事")
- 胯下之辱是一个蕴藏丰富的道理的成语故事，大家都了解这个成语的故事吗？下面是小编分享给大家的胯下之辱的成语故事，希望对大家有帮助。胯下之辱的典故在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带着剑，其实你胆子小得很!有本事的话，你敢用你...
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![中国屈辱的历史演讲稿]( "中国屈辱的历史演讲稿")
- 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理的中国屈辱的历史演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。中国屈辱的历史演讲稿1努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开...
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![国小生荣辱观的演讲稿]( "国小生荣辱观的演讲稿")
- 老师们，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《知荣耻，学做人》。我们都是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲！我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化，我们应当时刻铭记：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！”可是，当二十一世纪祖国的花朵绽放的时候，荣耻却被倒写着。...
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![唐雎不辱使命课后反思5篇]( "唐雎不辱使命课后反思5篇")
- 随着社会一步步向前发展，教学是我们的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的唐雎不辱使命课后反思，欢迎阅读与收藏。唐雎不辱使命课后反思1《一个苹果》是北师大版第九册《水》...
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![韩信胯下之辱的历史典故]( "韩信胯下之辱的历史典故")
- 公元前二世纪的秦朝，是中国历史上第一个统一的封建王朝，中国的万里长城就是在这个朝代初具规模的。但因为父子两代皇帝的暴政，秦朝的统治仅有15年。秦末，农民起义风起云涌，出现了许多英雄人物，韩信就是其中一位有名的军事统帅。韩信是中国古代一位著名的军事统帅，他出身贫贱，从小...
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![《唐雎不辱使命》教学设计 14篇]( "《唐雎不辱使命》教学设计 14篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《唐雎不辱使命》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《唐雎不辱使命》教学设计篇1【知识目标】1、积累文言文...
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![唐雎不辱使命教学设计]( "唐雎不辱使命教学设计")
- 唐雎不辱使命教学设计作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的唐雎不辱使命教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。唐雎不...
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![历史典故：宠辱不惊]( "历史典故：宠辱不惊")
- 唐太宗时期，有个人叫卢承庆的人，为官清廉，做事认真，讲求实际。他当的是考工员外郎。这是隶属于吏部的官职，主要负责考察官员。当时，考察官员有级别标准，先大体分成上中下，然后每一级再分成上中下，比如最好的是上上，差一点的是上中，以及中中、中下、下下之类。有一次，卢承庆考核一个兼...
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![辱骂老师的检讨书(精品)]( "辱骂老师的检讨书(精品)")
- 在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，写检讨书的时候要注意内容的完整。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编为大家收集的辱骂老师的检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。辱骂老师的检讨书1尊敬的老...
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![“求助”受不了领导羞辱是辞职的大忌？]( "“求助”受不了领导羞辱是辞职的大忌？")
- 之前通过正规的事业单位招考，我进入到一家医院的检验科工作。我是理工大学毕业，学微生物。本不学医，在医院负责微生物检验和基因扩增检验，专业可能看上去不对口。所以我工作很努力，得到了同事、医生、院领导和临床检验中心的领导普遍认可。但我的主任不管我做什么都要针对我。...
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![尽职尽责不辱使命的演讲稿]( "尽职尽责不辱使命的演讲稿")
- 各位领导、全体职工：非常感谢院领导及全体职工对我的信任，选举我做河北省微生物所所长。我深知这个选举的分量，因为在它的身后，是微生物所63名职工的重托。微生物研究所，有过辉煌的昨天。可是，由于各种原因，我们的优势慢慢失去，在地区和同行中，我们已经落伍的事实一天天地暴露。可...
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![耻辱的反义词]( "耻辱的反义词")
- 耻辱的反义词是什么？羞辱，羞辱的事。如：以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱。以下是小编为您整理的耻辱的反义词相关资料，欢迎阅读！耻辱的反义词耻辱【读音】：[chǐrǔ]【释义】：1.亦作“耻辱”。谓声誉上所受的损害。2.侮辱。3.羞辱，羞辱的事。如：以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱。【反...
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![唐雎不辱使命课后反思]( "唐雎不辱使命课后反思")
- 在社会发展不断提速的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的唐雎不辱使命课后反思，希望能够帮助到大家。唐雎不辱使命课后反思1一、充分相信学生，把课堂还给学生学生对内容的把握及对人物形象的分析都能如此深刻，是我...
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![《唐雎不辱使命》课堂实录]( "《唐雎不辱使命》课堂实录")
- 预习检查，加点字解释并翻译整句:以大易小使唐雎使于秦故不错意也请广于君轻寡人免冠徒跣以头抢地天下缟素聂政之刺韩傀也,白虹贯日.休?降于天师：现在我们来读一下课文，我们这样读：这边三排同学读秦王，凡是秦王做主语的句子你们读；这边三排同学读另一个阵营，凡是安陵君与唐雎做主...
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![《唐雎不辱使命》教学设计[集合]]( "《唐雎不辱使命》教学设计[集合]")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《唐雎不辱使命》教学设计，希望对大家有所帮助。《唐雎不辱使命》教学设计...
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![学《唐雎不辱使命》有感]( "学《唐雎不辱使命》有感")
- 最近老师教了《唐雎不辱使命》，对于老师与教材对唐雎以及秦王的分析见解，我总是觉得怪怪的。不论怎么看，秦王都不像是一个贪生怕死之辈。想当年，秦始皇在公元前２２１年统一了七国，结束了长期分裂的各国统治，必定有过人之处，怎么可能被一个小小的安陵国使者就吓得面如土色，屁滚尿流呢？再...
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![宠辱不惊的同义词]( "宠辱不惊的同义词")
- 宠辱不惊，指受宠或受辱都不放在心上。形容不以得失而动心。下面是小编为大家带来的宠辱不惊的同义词，希望能帮助到大家。宠辱不惊的同义词宠辱不惊的同义词置之度外、不苟言笑其他常见的同义词观——看寒——冷舟——船暖——热鸣——叫去——往铺——展入——进归——回遥...
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![《唐雎不辱使命》教学设计]( "《唐雎不辱使命》教学设计")
- 作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的《唐雎不辱使命》教学设计，欢迎大家分享。《唐雎不辱使命》教学设计1一、教学目标(一)知识训练点1、...
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![荣辱读后感]( "荣辱读后感")
- 当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的荣辱读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。荣辱读后感1同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我...
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![园荣我荣园辱我耻演讲稿]( "园荣我荣园辱我耻演讲稿")
- 曾几何时，我就与“**幼儿园”结下了绵绵不断的缘分，息息相关的感情。记得那年我才19岁，刚从学校毕业，就来到了实习的幼儿园——**幼儿园。时光飞逝，转眼已经过了7年。面对外面五彩缤纷的花花世界，我跟所有的幼儿园老师一样，曾经有那么一丝丝的心动，但最终还是割舍不了对幼儿园的...
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![成语忍辱负重的典故]( "成语忍辱负重的典故")
- “忍辱负重”这则成语的忍辱是忍受屈辱；负重是承担重任。能够忍受屈辱，承担重任。带有赞扬的意思。这个成语于《三国志.吴志.陆逊传》，国家所以屈谱君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。公元221年，蜀主刘备不顾将军赵云等人的反对，出兵攻打东吴，以夺回被东吴袭夺的战略...
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![辱骂老师的检讨书]( "辱骂老师的检讨书")
- 在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。快来参考检讨书是怎么写的吧，以下是小编整理的辱骂老师的检讨书，希望对大家有所帮助。辱骂老师的检讨书1尊敬的班主任老师：此番经过面壁思过，我对于自己所...
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![辱骂老师检讨书]( "辱骂老师检讨书")
- 在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，为此要写检讨书来自我反省，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的辱骂老师检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。辱骂老师检讨书1敬爱的老师：我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在...
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![《唐雎不辱使命》的课后反思]( "《唐雎不辱使命》的课后反思")
- 今天学习《唐雎不辱使命》一文,采用了直接板书课题导入。让学生抓住“不辱使命”理通题目意思。再把题目转换为肯定句进行比较,体会表达效果。进而有题目引出对全文内容的概括,顺势引出概括记叙文的内容的方法之一：人十动词十事件结果。有“雎”字引出“睢”字让学生进行...
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学问谷
![《唐雎不辱使命》教学设计[集合]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9b8a5148dffb49bbbf51d421296687d00a77734ea625833-s.jpg "《唐雎不辱使命》教学设计[集合]")
