![杨修之死的读书笔记1000字]( "杨修之死的读书笔记1000字")
- 之所以说是演义中的杨修，并非在说史，请史者勿对照。小时候，总听老师及尊长告诫：可别成了贾宝玉，聪明反比聪明误；再长大一些，又说听说了：收敛一些，不要成了杨修的下场！那时虽不知杨修是谁，却大约猜得出：人很历害，只是爱表现吧；最后很惨的吧。上八年级吧，学了《杨修之死》那篇课文，才终于弄明...
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![项羽之死优质教案设计]( "项羽之死优质教案设计")
- 导语：教师们如何对《项羽之死》进行优质教学设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受...
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![销售员之死读后感范文]( "销售员之死读后感范文")
- 刚刚阅读完一篇长长的文章，日本著名销售大王河濑和幸所著的《销售技巧》。掐指算来，我竟然从事销售行业也有好几年光景了，尽管有一段时间是乱七八糟，并没好好的认真的把老妈教的销售经验往脑子里记，但是，我一直固执地认为，每个人都应该是独立的个体，都该有自己独特的个人魅力，与众...
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![关于小母鸡之死的故事短文]( "关于小母鸡之死的故事短文")
- 从前有只小母鸡和一只小公鸡一起上核桃山找食物，它们约定谁先找到果仁就一定要和另一个分享。小母鸡首先找到一大块核桃仁，它一声不吭，想独自把它吃了。然而果仁太大了，卡在它喉咙里下不去。它很紧张，唯恐被噎死，于是大叫：“小公鸡、小公鸡！我求求你快去替我弄些水来，要不我就要噎...
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![《杨修之死》的课堂实录]( "《杨修之死》的课堂实录")
- 导语：对于《杨修之死》这篇课文，老师会怎样进行教学呢？下面是小编整理的《杨修之死》课堂实录，供各位参考。一、故事引入师：先请大家看屏幕。这是一幅三国时期的地图，（手指地图）这里，是汉中，同学们知道汉中吗？生：不知道。师：汉中处于关中平原和成都平原之间，是中国西部的战略要地。南凭...
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![《杨修之死》评课稿4篇]( "《杨修之死》评课稿4篇")
- 《杨修之死》评课稿1中国古典小说阅读教学，对于九年级语文教学是个艰巨的任务，它既是课内教学又涉及课外名著导读，今天在戴老师的课堂中，我深受启发。对于九年级的学生来说，读懂小说的意思，了解故事的情节不是一件难事，何况，戴老师已经将《三国演义》的读书任务布置给孩子们，对于小...
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![杨修之死原因及教训]( "杨修之死原因及教训")
- 导语：杨修，东汉末年政治家杨彪之子，是我国古代伟大的文学家。然而他却被曹操狠心杀死，那么杨修之死的原因到底是什么?下面为本站小编整理的相关资料，欢迎阅读!杨修之死原因及教训杨修之死的原因根据罗贯中的<杨修之死>这篇课文，杨修之死的原因能够归结出三个：一.由于杨修可以摸...
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![电脑族防辐射相关之死]( "电脑族防辐射相关之死")
- 近年，电脑已经现代办公设备必不可少的办公用品，它在给我们的便捷生活的同时，也给健康带来许多危害。对于那些长期面对电脑的朋友，如何才能应对电脑带来的疾病呢?大家可以从以下八个方面入手。防辐射首先要防电磁辐射对人体的伤害，应增加枸杞子食品、花粉食品的摄入。枸杞子补...
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![关于年轻人职场之死]( "关于年轻人职场之死")
- 没有钱可以挣，没有权可以争取，没有知识可以学习，没有技能可以讨教，一切没有的东西都可以用我们的双手创造出来。人最缺少的永远都只是态度和精神而已。很多年轻人都总是要在职业上经历大量的失败和挫折。最近总是遇见一些小年轻抱着一些所谓的“创意独特”的商业计划书到处寻...
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![课文杨修之死教学设计]( "课文杨修之死教学设计")
- 【设计意图】《杨修之死》是一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突，生动地刻画了人物的性格。语言表达上有较强的文言色彩，而内容上...
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![《杨修之死》读后感]( "《杨修之死》读后感")
- 当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《杨修之死》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《杨修之死》读后感1在《杨修之死》一文中，杨修聪明灵敏，知晓君王，但是为何最后却被曹操所杀呢?在《...
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![杨修之死精品教案及教学设计（附教学总结）]( "杨修之死精品教案及教学设计（附教学总结）")
- 导语：杨修之死的原因可以说有两点：一方面由于杨修恃才放旷，终招致杀身之祸;另一方面曹操借违反军纪之名消除隐患，两者缺一不可。以下是本站小编整理的，欢迎阅读参考！杨修之死精品教案及教学设计教学目标：知识与能力目标：理清文章脉络，能够简要概括事件要点能用自己的语言，多角度地...
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![九年级上册《杨修之死》评课稿]( "九年级上册《杨修之死》评课稿")
- 《杨修之死》选自人教版九年级上册第五单元。本单元是小说单元，所选课文基本上是四大名著中的选篇。杨修之死向来因为故事情节单一，人物个性鲜明，教师比较难处理课文。这堂课在教师的精心设计下，突破了以往传统教学单调，课堂另辟蹊径，对人物关系进行讨论，深入文字背后的文化意义...
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![关于杨修之死读后感]( "关于杨修之死读后感")
- 导语：《曲略》中有这样的记载：“杨修字德祖，太尉彪子也。谦恭才博。建安(汉献帝年号)中，举孝廉，除郎中，丞相(曹操)请署仓曹属主簿。是时军国多事，修总知外内，事皆称意。《世说新语》中也有这方面记载(详见“有关资料”)，都可以证明曹操对杨修的重视非同一般，说曹操嫉妒杨修的才能是...
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![《杨修之死》课文教学设计]( "《杨修之死》课文教学设计")
- 《杨修之死》教学设计。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。──调寄《临江仙》【教学目的】1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点字词，如：适数...
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![《杨修之死》读书笔记]( "《杨修之死》读书笔记")
- 读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编收集整理的《杨修之死》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。凡看过《杨修之死》这篇文章的人，都会为才子杨修“恃才放旷...
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![杨修之死教案]( "杨修之死教案")
- 【教学目标】知识与能力目标1、引导学生结合注释疏通文言字词2、了解罗贯中和《三国演义》的文学常识3、掌握文章内容，学习通过故事情节来分析人物性格的方法4、探究杨修之死的原因，初步体验插叙的作用方法与过程目标1、学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法2、通过探究...
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![《杨修之死》评课稿【范例4篇】]( "《杨修之死》评课稿【范例4篇】")
- 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《杨修之死》评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《杨修之死》评课稿1《杨...
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![杨修之死读后感15篇]( "杨修之死读后感15篇")
- 读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的杨修之死读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。杨修之死读后感1在《杨修之死》一文中，杨修聪明灵敏，知晓君王，可是为何最终却被曹操所杀呢？在《杨...
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![《杨修之死》评课稿]( "《杨修之死》评课稿")
- 《杨修之死》评课稿1中国古典小说阅读教学，对于九年级语文教学是个艰巨的任务，它既是课内教学又涉及课外名著导读，今天在戴老师的课堂中，我深受启发。对于九年级的学生来说，读懂小说的意思，了解故事的情节不是一件难事，何况，戴老师已经将《三国演义》的读书任务布置给孩子们，对于小...
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![历史：赤兔之死]( "历史：赤兔之死")
- 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散...
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![杨修之死读后感]( "杨修之死读后感")
- 导语：杨修之死节选自《三国演义》第七十二回“诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷”。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。杨修之死读后感杨修，字德祖，弘农华阴(今陕西华阴东)人，出生于公元175年，东汉建安年...
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![《项羽之死》教案设计]( "《项羽之死》教案设计")
- 《项羽之死》教案怎么写才显得全面呢?思考一下!今天小编为大家整理了一篇关于《项羽之死》的教案，欢迎大家阅读参考!一导语古人读书很讲究，曾有这样的说法：“花前赏《红楼》，月下品《聊斋》，风中诵楚辞，雨中吟唐诗；《汉书》伴茶，《史记》下酒。”可见，《史记》是必须就酒来读的。...
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![杨修之死读后感(15篇)]( "杨修之死读后感(15篇)")
- 当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的杨修之死读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。杨修之死读后感1小时候，总听教师及尊长告诫：可别成了贾宝玉，...
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![项羽之死的读后感]( "项羽之死的读后感")
- 项羽之死的读后感项羽重瞳，圣人之相。举千斤鼎，巨鹿破秦。善于武艺，精于兵法。驾乌骓，拥美姬。可为何到头来，却自刎于乌江？骁勇善战，所向披靡，天生神力的西楚霸王，竟倒在乌江血泊中，怎不叫人扼腕叹息？若霸王尚在，定使历史改了进程。纵览古今，唯有智者成，忍者胜。然而，项羽战力盖世，却少了...
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学问谷
