![国中语文《三峡》郦道元教案设计（新人教版）]( "国中语文《三峡》郦道元教案设计（新人教版）")
- 三峡是灵异的、浪漫的、富有诗意的，如何让学生用心去认读三峡、研究三峡呢?以下是本站小编收集的国中语文《三峡》郦道元教案设计(新人教版)，仅供大家阅读参考!国中语文《三峡》郦道元教案设计一：一、教学目标1、学习文中抓住特征描写景物的方法2、学习古人叙事抒情的方法3...
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![家乡的三峡风光]( "家乡的三峡风光")
- 家乡的三峡风光提起中国，大家都会联想到长江。但很多人都忽略了长江上游那秀丽而壮美的三峡。总长七百多里的三峡，两岸群山连绵，重重严严的山岩像屏障一样，把江水严严实实地包围起来，像慈母生怕孩子受到一点点的伤害似的。如果你想领略真正的秀美风光，那你就要在春天或冬天去三...
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![三峡之秋教学实录]( "三峡之秋教学实录")
- 长江三峡由瞿塘峡、巫峡和西陵峡，在教学完成三峡之秋这一课之后，那大家会怎么写三峡之秋的教学实录呢？下面是小编为大家收集整理的三峡之秋教学实录，欢迎阅读。生：课文是按照时间顺序写的，写了三峡在中秋节这一天早晨、中午、下午和夜晚的景色。师：很好，你很会读书，不仅读得快，而且...
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![七年级上册课文《三峡》的教学设计]( "七年级上册课文《三峡》的教学设计")
- 【教学目标】：（一）知识与能力：1．积累常见的文言实词、虚词和句式。2．了解文中所写三峡的自然景观，感受三峡的自然美。3．把握本文景物描写的特点。（二）过程与方法：1．逐步提高文言文的朗读和翻译能力。2．学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。（三）情感态度价值观：体会作品的意境和作者的思...
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![读《三峡》有感合集7篇]( "读《三峡》有感合集7篇")
- 读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的读《三峡》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《三峡》有感1宏伟的三峡大坝工程基地，建于宜昌三斗坪，变成为新的三峡旅游景点。三峡大坝世界第一大的水电...
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![抒情散文 三峡的美]( "抒情散文 三峡的美")
- 走进三峡，就如同走进了一个古色古香的梦，一幅连绵不断的画，一个壮观至极的神话般的故事。隐没在绿林丛的白帝城，像个害羞的小姑娘，刘备曾在这儿踞守，这里住过多少猛将大帅，本应当气势不凡，今却如此羞涩？难道是几千年的风雨磨炼了你的意志？三峡的山以险着称，危险兀立，拔地而起，这里有雄...
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![三峡之秋的阅读答案]( "三峡之秋的阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的三峡之秋的阅读答案，希望对您有所帮助。三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐...
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![郦道元《三峡》课堂实录]( "郦道元《三峡》课堂实录")
- 导语：郦道元的《三峡》抓住了三峡这一自然景观的特点，描绘了三峡不同季节的壮丽景色，语言精美，描写生动。下面是小编给大家整理的郦道元《三峡》课堂实录内容，希望能给你带来帮助!师：上课！师：在波澜壮阔、一泻千里的长江上，有一处无比壮美的景观，它仿佛是一串串璀璨的明珠，镶嵌在我...
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![游三峡作文15篇]( "游三峡作文15篇")
- 在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的游三峡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。游三峡作文1三峡人家如人间仙境。暑假里我和妈妈就来到了人间...
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![三峡教案]( "三峡教案")
- 教学目标：1、利用工具书熟练掌握生字，积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子、2、理解课文内容并熟读成诵。3、感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。重点：利用工具书熟练掌握生字，积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子、教学课时：一课时教学流程：一、三峡风光，...
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![《三峡》教学设计(集合15篇)]( "《三峡》教学设计(集合15篇)")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的《三峡》教学设计，希望能够帮助到大家。《三峡》教学设计1教学目标：一、知识教学点1、理解...
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![王君三峡教师教学实录]( "王君三峡教师教学实录")
- 师：我想和大家谈一件非常开心的事情，我最近去了一趟三峡。生：啊！（惊讶）师：不相信啊！好像天天和你们在一起，也没有去成。但事实上到一个地方不一定非要亲身去的。我是从网上去的，你们也应该去了，是不是啊？生：是！（恍然大悟）师：要大家回家找一些关于三峡的资料，大家都拿出来交流交流。（学生举手...
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![三峡竹海作文]( "三峡竹海作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的三峡竹海作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三峡竹海作文1三峡竹海是一个美丽的地方。一到三峡竹海，我的...
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![《三峡》评课稿4篇]( "《三峡》评课稿4篇")
- 《三峡》评课稿1郦道元的《三峡》这篇散文，富有诗情画意，布局自然，思路清晰，摇曳多姿，融情于景，的确是一篇美文。封潇老师就以“美”为切入点，引导学生在读中品、品中悟，悟中学。老师通过引导，学生读得多，说得多，老师适当的点拨，学生不仅学到了知识，还得到美的体验和情感的熏陶。封潇...
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![《三峡》读后感4篇]( "《三峡》读后感4篇")
- 读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《三峡》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《三峡》读后感1这个暑假，我过得格外有意义。我去过古潮音洞，细细聆听了溶洞中奇幻的涨潮之音；去过金逸珠江国...
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![三峡之秋阅读答案05网]( "三峡之秋阅读答案05网")
- 三峡之秋，主要描写三峡的秋天。以下是本站小编整理的关于三峡之秋的相关内容，欢迎阅读和参考！三峡之秋阅读答案05网原文三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显...
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![读《三峡》有感7篇]( "读《三峡》有感7篇")
- 读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读《三峡》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《三峡》有感1郦道元的《三峡》（选自《水经注》）是一篇著名的山水之作，只用不到区区200字的篇幅，作者描...
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![《三峡之秋》教学设计]( "《三峡之秋》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《三峡之秋》教学设计，欢迎大家分享。《三峡之秋》教学设计1课标要求与分析：《三峡之秋》与语文课标...
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![三峡鉴赏读后感]( "三峡鉴赏读后感")
- 但我发现读完后，不论是白帝城还是三峡，都呈一种纯自然的状态，如一幅画卷，伴随着阵阵凄凉的猿鸣缓缓展现在我眼前。以下内容是小编为您精心整理的三峡鉴赏读后感，欢迎参考！三峡鉴赏读后感篇一犹如神女峰，人们为她捏造了那末多绮丽的传说，编写了那末多粗彩的故事，她却只是一座石头，日...
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![读《三峡》有感精选7篇]( "读《三峡》有感精选7篇")
- 当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的读《三峡》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《三峡》有感1对山水的描写介绍中，作者的语言很精彩，“一层一层地你围着我，我围着...
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![初冬过三峡课堂实录]( "初冬过三峡课堂实录")
- 新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，小编给大家带来了《三峡》课堂实录，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快。同学们，今天我们一起来学习北魏地理学家郦道远写的《三峡》。一、整体感知课文。1、首先，请同学们跟着老师来读一遍课文。(老师领读，学生跟读;注意节奏和停顿。)2...
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![《三峡之秋》阅读答案]( "《三峡之秋》阅读答案")
- 多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累...
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![《三峡》教学设计14篇]( "《三峡》教学设计14篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《三峡》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《三峡》教学设计篇1教材...
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![会考语文古文考点之三峡]( "会考语文古文考点之三峡")
- 1.文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》，这是记叙我国古代水道的一部地理书。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。2.重点字词：自三峡七百里中：在略无阙处：完全没有。略：完全、全部//同“缺”空缺。重岩叠嶂：直立像屏障的山峰。自非亭午夜分：如果...
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![王君三峡教学实录]( "王君三峡教学实录")
- 教学是使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。下面是小编整理的关于王君三峡教学实录，欢迎阅读参考。师：我想和大家谈一件非常开心的事情，我最近去了一趟三峡。生：啊！（惊讶）师：不相信啊！好像天天和你们在一起，也没有去成。但事实上到一个地方不一定非要亲...
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学问谷
