![《英英学古诗》教学体会]( "《英英学古诗》教学体会")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《英英学古诗》教学反思。《英英学古诗》是一篇“文包诗”课文，写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》诗句的意思及作者。在教学这篇课文时，我是通过如下几个环节完成教学任务的`：首先把《静夜思》这首诗读正确...
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![英英学古诗教学反思的总结]( "英英学古诗教学反思的总结")
- 《英英学古诗》是“文包诗”课文，课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思。讲解课文时，我并没有直接按课文的程序来上。而是创设情境，让同学们先观察图中的月亮与我们平时看到的月亮有什么不同？这大概是什么时候的月亮？你...
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![苏教版二年级语文上册《英英学古诗》练习题]( "苏教版二年级语文上册《英英学古诗》练习题")
- 一、选字填空，再读一读(1)首手一()古诗一()好字(2)望往()上看一()无边(3)思丝雨()意()二、请你把古诗补充完整，再填空。静夜思___________________________，疑___________________________霜。___________________________，__________________。1.”举“的意思是___________2...
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![《英英学古诗》第一课时教案设计]( "《英英学古诗》第一课时教案设计")
- 课时目标：1、情感目标：理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。2、认知目标：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。3、能力目标：学习文中的部分生字，并指导书写。教学重点、难点：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。教学准...
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![《英英学古诗》教案]( "《英英学古诗》教案")
- 课时目标：1、情感目标：理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。2、认知目标：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。3、能力目标：学习文中的部分生字，并指导书写。教学重点、难点：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。教学准...
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![英英学古诗教案]( "英英学古诗教案")
- 第一教时一、本课目标：1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。3．基本理清课文的层次,激发学生进一步探究学习古诗的兴趣.二、重点难点：重点：读通课文，初步了解课文内容；学会六个生字词。难点：如何理清文章的层次；正...
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![《英英学古诗》教学板书设计]( "《英英学古诗》教学板书设计")
- 教学要求1．能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。2．学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3．能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。重难点，关键1．能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思)o2．学会本课的生字...
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![《英英学古诗》教学小结]( "《英英学古诗》教学小结")
- 《英英学古诗》是一篇“文包诗”课文，写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》诗句的意思及作者。《静夜思》这首古诗孩子们在一年级时就已经能背诵了，但“古诗”的诗意及蕴含的道理学生还不明白。因此在教学时，我把重点放在了理解古诗上。首先...
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![《英英学古诗》课后教学反思]( "《英英学古诗》课后教学反思")
- 《英英学古诗》以人物对话的形式,写了英英和奶奶的一段对话。《静夜思》这首诗,入学前大多数小朋友都会背,而且背得滚瓜烂熟。可是,当有人问起这首诗是什么意思时,几乎所有的小朋友都面面相觑。我再让小朋友背诵这首诗时,趁机问:课文中哪些句子是说这首诗的.意思?请用波...
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![《英英学古诗》教学评析]( "《英英学古诗》教学评析")
- 课堂是学生的，学生是课堂的主人，在教学中理应把课堂还给学生，让他们当家作主站起来。语文新课程标准基本理念也突出了“课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手的能力，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，从而促进学生在老师指导下主动...
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![国小语文英英学古诗教学反思]( "国小语文英英学古诗教学反思")
- 反思一二年级的学生已经有了一定的语言积累，他们对于古诗《静夜诗》已很熟悉，有部分学生在课前已经能读、能背了。但“古诗”这种语言材料是一种结晶体，蕴藏着很深的智慧和哲理。通过调查发现，他们所谓的能背，仅仅是一种机械记忆，有些学生连诗中的一些字还不认识，字音读不准，字形...
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![《英英学古诗》教学设计及反思]( "《英英学古诗》教学设计及反思")
- 一、课时目标1、正确、流利、有感情的朗读课文并入情入境的背诵古诗《静夜思》，达到朗读是内心的表达。2、能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。3、会默写《静夜思》，掌握学习古诗的方法（背古诗—懂诗意—知作者）。课前准备多媒体课件教学过程一复习导...
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![英英学古诗教学反思]( "英英学古诗教学反思")
- 《英英学古诗》以人物对话的形式,写了英英和奶奶的.一段对话。《静夜思》这首诗,入学前大多数小朋友都会背,而且背得滚瓜烂熟。可是,当有人问起这首诗是什么意思时,几乎所有的小朋友都面面相觑。我再让小朋友背诵这首诗时,趁机问:课文中哪些句子是说这首诗的意思?请用波...
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![《英英学古诗》教案设计]( "《英英学古诗》教案设计")
- 第一课时教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语教学重点:掌握生字词教学准备:投影片教学过程：一、谈话导入同学们，谁能背一首古诗给大家听听。今天我们要学习的课文的一个国小生把在校学习的一首古诗背给奶奶听的。二、板书课题...
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![苏教版二年级语文上册《英英学古诗》教学反思]( "苏教版二年级语文上册《英英学古诗》教学反思")
- 反思一二年级的学生已经有了一定的语言积累，他们对于古诗《静夜诗》已很熟悉，有部分学生在课前已经能读、能背了。但“古诗”这种语言材料是一种结晶体，蕴藏着很深的智慧和哲理。通过调查发现，他们所谓的能背，仅仅是一种机械记忆，有些学生连诗中的一些字还不认识，字音读不准，字形...
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![《英英学古诗》二年级教学反思范文]( "《英英学古诗》二年级教学反思范文")
- 原来以为，我可以优秀！为了学生我也必须赶快优秀起来，在追求学生与众不同的道路上，我理所当然要选择不普通。自从教了二年级，上课的自信心全没有从前足了。我甚至开始怀疑自己：我还是个合格的老师吗？总感觉课本的内容过于简单，简单到没有必要仔细研读，简单到可以用十分钟浏览一下就...
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![关于课文《英英学古诗》的教学要求]( "关于课文《英英学古诗》的教学要求")
- 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。教学重点：学会本课生字，正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。教学难点：背诵《静夜思》，并理解这首诗的诗意。教具准备：投影片...
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![《英英学古诗》教学反思]( "《英英学古诗》教学反思")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的《英英学古诗》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《英英学古诗》教学反思1是一篇对...
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![最新《英英学古诗》的教学反思]( "最新《英英学古诗》的教学反思")
- 本学期，我参加了中国教育学会“十一五”重点课题《诵读经典诗文，提高学生人文素养和语文素养》的课题研究。如何把诵读中华经典诗文与语文教学有机统一呢？为此，我在教学中进行了大胆地尝试。下面是我教《英英学古诗》一课中的一些体会。在第一学段的目标中指出：“诵读儿歌、童...
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![幼儿园英英学古诗教案设计]( "幼儿园英英学古诗教案设计")
- 第一课时一、教学目标：1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。3．基本理清课文的层次,激发学生进一步探究学习古诗的兴趣.二、重点难点：重点：读通课文，初步了解课文内容；学会六个生字词。难点：如何理清文章的层次；正...
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![《英英学古诗》教学后记]( "《英英学古诗》教学后记")
- 二年级的学生已经有了一定的语言积累，对于《静夜思》也已经很熟悉，都会背，但这是一种机械记忆。有些学生连诗中的.一些字还不认识，字音读不准，字形不清楚，对于诗意及蕴含的道理还不明白。所以，在教学中，我结合低年级学生这方面的学情，根据教学大纲的要求，进一步提出了第二课时的教...
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![英英学古诗教案设计]( "英英学古诗教案设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。教学重点：学会本课生字，正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。教学难点：背诵《静夜思》，并理解这首诗的诗意。教具准备：投影片...
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![关于《英英学古诗》的综合练习评测教案设计]( "关于《英英学古诗》的综合练习评测教案设计")
- 一、看拼音写汉字gushizhaoliangyisishouxiananjingyewanjiaoshu二、选字填空，再读一读（1）首手一（）古诗一（）好字（2）望往（）上看一（）无边（3）思丝雨（）意（）三、请你把古诗补充完整，再填空。静夜思，疑霜。，。1.”举“的意思是___________2.这首诗的作者是＿＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿。3.这首诗表达了作者＿＿＿＿＿＿＿的感情。...
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![《英英学古诗》第一课时教案]( "《英英学古诗》第一课时教案")
- 课时目标：1、情感目标：理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。2、认知目标：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。3、能力目标：学习文中的部分生字，并指导书写。教学重点、难点：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。教学准...
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![关于英英学古诗的教案]( "关于英英学古诗的教案")
- 第一教时一、本课目标：1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。3．基本理清课文的层次,激发学生进一步探究学习古诗的兴趣.二、重点难点：重点：读通课文，初步了解课文内容；学会六个生字词。难点：如何理清文章的层次；正...
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学问谷
