![【热】统编教材三下第七单元“初步学习整合信息”的教学思考]( "【热】统编教材三下第七单元“初步学习整合信息”的教学思考")
- 一、关于“整合信息”的理解统编教材三年级下册第七单元关于写作训练，安排了“初步学习整合信息，介绍一种事物”这样的一个语文要素。介绍一种事物，在过去的国小教材中不同年级都涉及到过，大家并不陌生。但是，什么叫整合信息？怎么整合？关于“整合”，百度给出的解释是：把一些零散的...
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![关于国小三年级上册数学第二单元知识总结]( "关于国小三年级上册数学第二单元知识总结")
- 1、加法：(1)能结合具体情境，发展搜集信息、提出问题、解决问题的意识和能力。(2)能在解决问题的过程中探索并掌握两位数、三位数的连续进位加法的计算方法，知道笔算的算理和注意事项。(3)能熟练完成两位数、三位数的连续进位加法的计算，并能解决相关的实际问题。(4)能结合具...
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![五年级下册第五单元分数的加法和减法单元分析]( "五年级下册第五单元分数的加法和减法单元分析")
- 一、教学目标1．理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。2．理解整数加法运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，提高灵活选择计算方法的能力。3．体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用。二、教学重点理...
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![六年级英语第三单元教师随笔]( "六年级英语第三单元教师随笔")
- 在学习和工作中，大家都写过随笔吗？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。想要找更多优秀经典的随笔吗？下面是小编为大家收集的六年级英语第三单元教师随笔，欢迎阅读与收藏。六年级英语第三单元教师随笔1我这节课的设计是遵循了“以人为本”的理...
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![国小四年级语文各单元的考试试卷分析]( "国小四年级语文各单元的考试试卷分析")
- 四年级语文第一单元试卷分析：参考人数21人，总分1280分，最高分82分，最低分16分，平均分61分，及格率70%，优秀率21%。本周三我们进行了四年级以来第一次语文单元测验。可以说这次考试反映了孩子在语文方面的综合能力。从考试题目来讲，我个人认为难易适中，基本上在与高年级语文学习逐渐...
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![语文第十二册第一单元教学设计范文]( "语文第十二册第一单元教学设计范文")
- 一、教学要求：１、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字的写法；注意“载、兴、荷”等多音字的不同意义。２、理解字词。能够辨析“宽广、宽阔”“繁重、沉重”等近义词的意义及用法。３、复习汉语拼音字母表的顺序以及字母的大小写。４、能正确、流利、有感情朗读...
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![数学大单元教学培训心得体会]( "数学大单元教学培训心得体会")
- 有了一些收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的数学大单元教学培训心得体会，欢迎大家分享。数学大单元教学培训心得体会1原先以为会与往常的培训一样，理论会多一些。没想...
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![参加国小语文单元整体教学研讨会有感范文]( "参加国小语文单元整体教学研讨会有感范文")
- 20xx年6月20日，宁夏国小语文单元整体教学研讨会在宁夏中卫市举行。很幸运，能够参加这样的活动，对我们年轻的特岗老师来说是一个很好的学习机会，听了各位名师的几节课，我受益匪浅，接下来就将自己的一点儿感触和大家一起分享。“单元整体教学”非常符合目前课本的编排。有时我们...
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![六年级上册语文第4单元作文600]( "六年级上册语文第4单元作文600")
- 保护环境古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。小编收集了六年级上册语文第4单元作文500字，欢迎阅读。六年级上册语文第4单元作文500字【一】县长叔叔：我是长庆一小的一名国小生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。就拿我们小区来说吧，几年前，在我们小区的清晨走到...
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![七年级第一册第一单元作文教学方案]( "七年级第一册第一单元作文教学方案")
- 一、教学目标：1、能在写人、记事的基础上有感而发。2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。二教学重点：1、能在写人、记事的基础上有感而发。2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。三教学方法：练习法、讲授法四课时安排：二课时第一课时一教学目...
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![七年级上册历史第一单元知识点]( "七年级上册历史第一单元知识点")
- 上学的时候，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编为大家收集的七年级上册历史第一单元知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。七年级上册历史第一单元知识点1一、左宗棠...
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![高中历史必修一单元甄选]( "高中历史必修一单元甄选")
- 高中历史必修一单元甄选1第一单元古代中国的政治制度(古代：中国)自查点：西周时期的政治制度的内容、特点、影响?秦建立的中央集权制度的内容、特点、影响?汉到元政治制度的演变的表现?(地方问题，中央问题)明清君主专制制度的加强的表现?古代中国选官制度演变历程?古代中国监...
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![七年级政治第四单元同步测试感受法律的尊严]( "七年级政治第四单元同步测试感受法律的尊严")
- 1.社会是由人集合而成的，所以()A.人们活动的动机、目的`往往相同B.人们有自由行动的目的，有秩序最好，没有秩序也没有什么关系C.有规矩、懂规矩、守规矩十分重要D.社会生活中的规矩，就是法律2、生活中，调节我们行为的规则包括()A、道德B、道德和法律C、道德、法律、规章D、道德...
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![人力资源管理员四级单元练习题]( "人力资源管理员四级单元练习题")
- 1、（）作为一种特殊的培训方法，其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想，”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。A、案例分析法B、行为模拟法C、角色扮演法D、头脑风暴法2、企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的.重视和发展，提高了...
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![六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点总结]( "六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点总结")
- 1、（放大镜）是人们常用的观察根据之一。放大镜是中间较厚、边缘薄、透明的（凸透镜），放大镜具有（放大物体图像）的作用，用放大镜观察物体能看到更多的（细节）。2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。...
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![二年级语文下册第七单元复习资料]( "二年级语文下册第七单元复习资料")
- 一、复习课文：1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么?学习了《玲玲的画》一课，我想说：好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢?(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他...
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![七年级历史上册第二单元知识点5篇]( "七年级历史上册第二单元知识点5篇")
- 在年少学习的日子里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以通俗的理解为重要的内容。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编精心整理的七年级历史上册第二单元知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。七年级历史上册第二单元知识点1一、夏商周的兴亡1、夏...
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![二年级上数学第四单元知识总结]( "二年级上数学第四单元知识总结")
- 1、乘法的初步认识(第一课时)44页------46页(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之...
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![三年级上册第五单元作文：中国传统文化]( "三年级上册第五单元作文：中国传统文化")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级上册第五单元作文：中国传统文化，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级上册第五单元作文：中国传统文化1上学期，学校发了一本名为《中国小...
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![二年级第一单元教材分析及教学建议]( "二年级第一单元教材分析及教学建议")
- 二年级第一单元教材分析及教学建议1.学习多角度观察。学生不是缺少观察，而是缺少细致全面的观察体验。《找春天》是一篇语言生动、富有情趣的散文诗，文本不仅写了春天里的发现，还暗示了观察的角度和方法。打书P3“我们看到了她、听到了她，闻到了也触到了她，”不仅观察，还会联想...
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![九年级上第六单元《诗词五首》教案]( "九年级上第六单元《诗词五首》教案")
- 教学目标1、背诵这五首诗词2、理解这五首诗词的意境3、品味字句教学重点1、领悟诗词中营造的意境和词人的思想感情；2、记住诗词中的千古名句。教学难点1、结合创作背景体会诗词丰富深刻的意蕴以及它在后世的意义衍射效应；2、品味精妙的诗歌语言。教学时间2课时教学过程第一...
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![七年级历史的单元教学反思范文]( "七年级历史的单元教学反思范文")
- 这学期我教七年级历史，用的是北师大版的教材，第一单元的课程已经结束，反思如下：历史对于学生来说，是抽象的，尤其是七年级的学生，只有使之形象化，才容易让学生理解。在国中历史教学中常常会出现这种情况：当教师在讲台上滔滔不绝的时候，坐在下面的学生却没有应有的积极性，或者埋头写作业，或...
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![八年级数学式的乘除与因式分解单元考试与答案解析]( "八年级数学式的乘除与因式分解单元考试与答案解析")
- 整式的乘除与因式分解单元测试卷选择题（每小题4分，共24分）1．（4分）下列计算正确的是（）A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（?a2）3=?a62．（4分）（x?a）（x2+ax+a2）的计算结果是（）A．x3+2ax+a3B．x3?a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a33．（4分）下面是某同学在一次检测中的计算摘录：①3x3（?2x2）=?6x5②4a3b÷（?2a2b）=?2a③（a3）2=a5...
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![国小四年级下册第五单元作文教学设计]( "国小四年级下册第五单元作文教学设计")
- 【题目】记一次有趣的活动。【要求】1.确定中心，围绕中心选择材料；2.抓住重点，把活动过程说写清楚。【步骤】1.审清题意这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是“一次”，写作的内容是“活动”。但文题对进行什么活动、参加活动的时间、地点、哪些人等都没做任何限制，因此...
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![北师大版三年级数学上册第七单元知识点总结]( "北师大版三年级数学上册第七单元知识点总结")
- 【知识要点】1、说一说是让学生学会看日历，认识星期。教师可以为学生每人准备一份今年的日历，让学生在独自观察的`基础上从日历上知道某年某月是星期几。2、找一找是让学生了解我国的一些重要节日。教学时先让学生在日历中独立找一找，找到这些节日，然后与同伴说一说，各个节日...
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学问谷
