![数学四年级《烙饼问题》课堂教学实录]( "数学四年级《烙饼问题》课堂教学实录")
- 教学实录1、谈话导入师：同学们，大家最喜欢吃什么？师：大家想知道老师喜欢吃什么吗？师：我最喜欢吃烙饼。关于烙饼老师还碰到一道难题呢，大家看。（课件出示题目）师：看到这个题，大家觉得好做吗？我们该从哪儿入手呢？学生发表意见后教师小结：正如同学们所说，我们可以从简单的一张饼入手，找出规...
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![《烙饼问题》教学设计]( "《烙饼问题》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《烙饼问题》教学设计，希望对大家有所帮助。《烙饼问题》教学设计1教材简析：本课所学内容就是通过日常生活中的简单事...
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![烙饼的家常做法]( "烙饼的家常做法")
- 想要在家做烙饼，那么应该如何制作烙饼呢？下面是小编分享给大家的烙饼的家常做法，希望对大家有帮助。烙饼知识介绍：烙饼是深受百姓喜爱的面食之一，可以配各种肉、蛋、蔬菜一起食用。烙饼营养分析：烙饼的.主要原料是面粉，辅之以鸡蛋、芝麻、青椒、小葱等，主要营养成分是碳水化合物...
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![烙饼制作作文【热】]( "烙饼制作作文【热】")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的烙饼制作作文，仅供参考，欢迎大家阅读。今天，我和外婆要完成一个巨大的“任务”——制作烙饼。我们买回一袋...
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![数学广角烙饼问题评课稿]( "数学广角烙饼问题评课稿")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么应当如何写评课稿呢？以下是小编收集整理的数学广角烙饼问题评课稿，希望能够帮助到大家。数学广...
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![最简单的烙饼的做法家常]( "最简单的烙饼的做法家常")
- 烙饼，薄薄的饼充满了麦香。再做一些卷饼的.菜：土豆丝、酱炒蛋、香辣肉丝，熬制一锅粥。下面就由小编为大家整理的最简单家常烙饼做法，欢迎阅读。最简单家常烙饼成品图：最简单家常烙饼食材准备：最简单家常烙饼方法步骤：1.面粉加入鸡蛋、少许植物油、少许盐，用80度左右的热水搅拌成...
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![《数学广角 烙饼问题》评课稿]( "《数学广角 烙饼问题》评课稿")
- 《数学广角烙饼问题》评课稿1今天聆听了高xx老师执教的《烙饼问题》，这是通过简单的优化问题向学生渗透运筹思想，使学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用，培养学生的优化意识，发展学生分析问题、解决问题的。能力。纵观本节课的教学，具有以下几方面的特点：一、准确把握重难...
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![烙饼制作作文3篇]( "烙饼制作作文3篇")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的烙饼制作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。烙饼制作作文1大中午，放学回到家，一大盆冒着热气的电烙饼已在桌子上被准备...
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![家常烙饼的做法]( "家常烙饼的做法")
- 烙饼是一种北方风味的面食，它外皮酥脆、内皮软润、香浓味美、咸淡适口，是常吃的面食。下面是小编收集整理的家常烙饼的做法，希望对您有所帮助！葱油烙饼的做法食材准备水调面团200克，猪板油丁10克，葱花20克，精盐3克，色拉油适量。方法步骤1.葱花、猪板油丁、精盐调成葱油馅。2.面团...
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![烙饼问题评课稿]( "烙饼问题评课稿")
- “烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册“数学广角”中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。烙饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动，但里面蕴涵的数学问题和数学思想却是深刻的，教材...
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![《数学广角 烙饼问题》评课稿(5篇)]( "《数学广角 烙饼问题》评课稿(5篇)")
- 《数学广角烙饼问题》评课稿1“烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册“数学广角”中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。烙饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动，但里面蕴涵的数学...
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![烙饼制作作文]( "烙饼制作作文")
- 今天，我和外婆要完成一个巨大的“任务”——制作烙饼。我们买回一袋糯米粉，便开始制作了。首先把糯米粉倒进盆子里，再一边加水一边揉，外婆在一旁指导我，叫我把米粉用力揉成一团，弄得我满身都是雪白的米粉，忙得不亦乐乎，接着，我再把揉成一团的米粉再用力搓，一下前一下后的，我的手都搓...
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![《烙饼问题》评课稿]( "《烙饼问题》评课稿")
- 《烙饼问题》评课稿1各位老师：大家好，这次我有幸听了我们组六位老师的课，令我受益匪浅。下面我就对何伟老师上的《烙饼问题》一课作一个简单的点评，说得不对的地方，敬请各位批评指正。“烙饼问题”是人教版《数学》四年级上册“数学广角”中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合...
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![国小数学广角《烙饼问题》听课有感]( "国小数学广角《烙饼问题》听课有感")
- “烙饼问题”是人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册“数学广角”中的内容。主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。烙饼虽然是我们日常生活中常见的一种家务劳动，但里面蕴涵的数学问题和数学思想却是深刻的，教材...
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![[经典]烙饼问题评课稿]( "[经典]烙饼问题评课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行评课稿编写工作，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么优秀的评课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的...
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![烙饼问题评课稿通用[6篇]]( "烙饼问题评课稿通用[6篇]")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的烙饼问题评课稿，希望能够帮助到大家。烙饼问题评课稿1“烙饼...
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![四年级数学《烙烙饼》评课稿]( "四年级数学《烙烙饼》评课稿")
- 今天听了李老师的一节烙烙饼的课，有以下感受：1、新知学习前的铺垫有效有趣。由生活中学生熟悉的煮鸡蛋中的数学问题入手，引导学生理解做事情要选择最优的方案，节省时间节省资源的道理。帮助学生初步建立优化的思想，学生很容易容易理解。维新课的学习也做了很好的铺垫2、注重发...
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![烙饼问题教学设计(12篇)]( "烙饼问题教学设计(12篇)")
- 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的烙饼问题教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。烙饼问题教学设计1教学内容：人教版四年级上册第七单元“数学广角——烙饼问题...
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![四年级数学《烙饼问题》评课稿(2篇)]( "四年级数学《烙饼问题》评课稿(2篇)")
- 四年级数学《烙饼问题》评课稿1听了李老师教学的《烙饼问题》这节课，我颇有感触。我认为李老师的教学有以下几个亮点，值得我学习：一：情境引入，调动学生的积极性，揭示课题。用日常生活的煮鸡蛋情景引入，煮一个鸡蛋5分钟，煮六个鸡蛋需要几分钟？学生有的说5*6=30（分钟），有的说是5分钟，这...
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![烙饼问题教学设计12篇]( "烙饼问题教学设计12篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的烙饼问题教学设计，希望能够帮助到大家。烙饼问题教学设计1教学目的：1、使学生通过简单的事例，初步体...
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![《数学广角---烙饼问题》国小数学四年级教学设计]( "《数学广角---烙饼问题》国小数学四年级教学设计")
- 教材简析：本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在经济问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用。学情分析：1：教师主观分析：优化问题是人们经常要遇到的问题，本课的教学设计力求从学生的生活经验...
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![关于烙饼制作的作文]( "关于烙饼制作的作文")
- 今天，我和外婆要完成一个巨大的“任务”——制作烙饼。我们买回一袋糯米粉，便开始制作了。首先把糯米粉倒进盆子里，再一边加水一边揉，外婆在一旁指导我，叫我把米粉用力揉成一团，弄得我满身都是雪白的米粉，忙得不亦乐乎，接着，我再把揉成一团的米粉再用力搓，一下前一下后的，我的手都搓...
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![《数学广角 烙饼问题》评课稿4篇]( "《数学广角 烙饼问题》评课稿4篇")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。评课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的《数学广角烙饼问题》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《数学广角烙饼问题》...
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![数学评课稿：烙饼问题]( "数学评课稿：烙饼问题")
- 数学评课稿：烙饼问题1听了李老师教学的《烙饼问题》这节课，我颇有感触。我认为李老师的教学有以下几个亮点，值得我学习：一：情境引入，调动学生的积极性，揭示课题。用日常生活的煮鸡蛋情景引入，煮一个鸡蛋5分钟，煮六个鸡蛋需要几分钟？学生有的说5*6=30（分钟），有的说是5分钟，这样就自然而...
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![烙饼问题教学设计13篇]( "烙饼问题教学设计13篇")
- 作为一名老师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的烙饼问题教学设计，希望对大家有所帮助。烙饼问题教学设计1教学目标基础目标1.通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2.认识到...
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学问谷
![[经典]烙饼问题评课稿](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/aaebf3/edb9a50386bc/aaebf347d0fae7-s.png "[经典]烙饼问题评课稿")
![烙饼问题评课稿通用[6篇]](https://i3.xuewengu.com/ebb5be168bafac/a9edf4/f2b0b304/a9edf444ddf9e2-s.jpg "烙饼问题评课稿通用[6篇]")
