![听《月光曲》课堂教学有感示例]( "听《月光曲》课堂教学有感示例")
- 《月光曲》是一篇抒情文，又是一个传说。文中主要写德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍，想象丰富，文字优美。教学目的：主要是教给学生阅读抒情文的方法，基本功的重点是指导表情朗读。在教学过程中，通过读和重点词句的教学，发展学生的想象力，渗透美育。霍老师...
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![国小语文《月光曲》说课稿模板]( "国小语文《月光曲》说课稿模板")
- 这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。下面是小编整理的国小语文《月光曲》说课稿模板，希望对大家有所帮助。国小语文《月光曲》说课稿模板一、说教材1.说课内容：九年义务教育六年制国小语文第十册第17课。2.教学内容的地位、作用。《月光曲》是...
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![月光曲课堂教学实录]( "月光曲课堂教学实录")
- 贝多芬曾经这样说：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福!”这篇文章写的就是他与一对穷兄??之间的故事，描述了他创作《月光曲》的经过。以下是月光曲课堂教学实录，欢迎阅读。第一课时第一部分师：今天我们要讲哪一课?生：《月光曲》。师：《月光曲》的曲...
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![《月光曲》精彩教学实录]( "《月光曲》精彩教学实录")
- 第一课时第一局部师：今天我们要讲哪一课？生：《月光曲》。师：《月光曲》的“曲”是什么意思？生：我觉得“曲”就是歌曲的意思。师：那怎么不叫“月光歌”？（众笑。）生：因为它没有歌词。师：那么你再重新解释一下这个“曲”。生：没有歌词的歌曲叫做曲。师：没有歌词就不是歌曲了。生：没有歌词的...
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![《月光曲》读后感]( "《月光曲》读后感")
- 当品读完一部作品后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《月光曲》读后感，希望对大家有所帮助。《月光曲》读后感1在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，美丽皎洁的月光照进屋子，一切显得格外清幽。在这个安...
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![《月光曲》教学实录素材]( "《月光曲》教学实录素材")
- 一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。]师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章...
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![最新《月光曲》教学实录]( "最新《月光曲》教学实录")
- 《月光曲》教学实录一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。]师板书课题。师：知道的真不少，今天...
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![《月光曲》教学案例及反思]( "《月光曲》教学案例及反思")
- 【教学案例】今天第一节课是语文，阳光明媚、柔和宜人。我高兴地步入教室。今天是新课：月光曲(第一课时)。任务是初步理解课文。这课书由于我上过几遍，内容非常熟悉，上课时我尽量打破常规，一反常态，只打腹稿──了解课文内容及主要教法，不加预设。上课时，由简介贝多芬入手，继而自己...
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![月光曲教学设计]( "月光曲教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的月光曲教学设计，欢迎大家分享。月光曲教学设计1一、导入新课节课，我们欣赏欣赏了伯牙的《高山流水》，它充满了我们东...
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![教学实录：月光曲]( "教学实录：月光曲")
- 一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。]师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章...
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![六年级《月光曲》教学设计8篇]( "六年级《月光曲》教学设计8篇")
- 作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的六年级《月光曲》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级《月光曲》教学设计1一、教材分析《月光曲》是人教版九年...
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![听月光曲有感作文]( "听月光曲有感作文")
- 我们静静的坐在教室里，默默的听着这美妙的月光曲，享受着甜美的音乐的滋润。在这里，我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻的“色彩”。我仿佛看见了，看见了月光穿过层层云雾，如牛奶一般静静地泻在了幽静的湖面上，我仿佛就坐在那洒满月光的.瑞士琉森湖上轻轻荡着小舟，不知...
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![四年级《月光曲》教学实录]( "四年级《月光曲》教学实录")
- 一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章也和月光有关。请同学们读课题生齐读课题。师：贝多芬曾经这样说：“我的音乐只应...
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![六年级上册月光曲课堂实录]( "六年级上册月光曲课堂实录")
- 一、谈话导入揭示课题师：贝多芬，你知道这个人吗？板书：贝多芬生：知道。师：谁能来介绍一下。生：他是德国著名的音乐家。师：你是怎么知道的？生：是从书中读到的。二、初读课文落实字词整体感知师：一百多年前他就已经享誉世界，现在他的音乐仍然被人所熟知。今天我们就来学习月光曲，讲的就是...
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![《月光曲》教学实录解读]( "《月光曲》教学实录解读")
- 解读——一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜，《月光曲》教学实录（解读）。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。]师板书课题。师：知道...
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![月光曲教学设计(精选15篇)]( "月光曲教学设计(精选15篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的月光曲教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。月光曲教学设计1教材分析：《月光曲》是九年义务教育六年制...
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![月光曲教学实录范文]( "月光曲教学实录范文")
- 第一课时第一部分师：今天我们要讲哪一课？生：《月光曲》。师：《月光曲》的“曲”是什么意思？生：我觉得“曲”就是歌曲的意思。师：那怎么不叫“月光歌”？（众笑）生：因为它没有歌词。师：那么你再重新解释一下这个“曲”。生：没有歌词的歌曲叫做曲。师：没有歌词就不是歌曲了。生：没有歌词的音...
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![《月光曲》教学设计(汇编15篇)]( "《月光曲》教学设计(汇编15篇)")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《月光曲》教学设计，希望对大家有所帮助。《月光曲》教学设计1教学目标：1、体会音乐家贝多芬同情劳动人民美好的思想感情...
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![四年级月光曲的教学实录]( "四年级月光曲的教学实录")
- 导语：教学实录是一种鲜活的教学资源，通过教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，以下是小编整理的四年级月光曲的教学实录，一起来看看吧!一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个?生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思...
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![关于月光曲的课堂实录]( "关于月光曲的课堂实录")
- 一、谈话导入揭示课题师：贝多芬，你知道这个人吗？板书：贝多芬生：知道。师：谁能来介绍一下。生：他是德国著名的音乐家。师：你是怎么知道的？生：是从书中读到的。二、初读课文落实字词整体感知师：一百多年前他就已经享誉世界，现在他的音乐仍然被人所熟知。今天我们就来学习月光曲，讲的就是...
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![《月光曲》课堂实录]( "《月光曲》课堂实录")
- 一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章也和月光有关。请同学们读课题生齐读课题。师：贝多芬曾经这样说：“我的音乐只应...
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![月光曲教学案例设计]( "月光曲教学案例设计")
- 一、学习内容分析本节课我用了三课时的时间进行教授，《月光曲》是一篇精讲课文，课文大量的描写了人物的心理变化及对景物的描写，深刻地揭示了贝多芬当时创作这首曲子的情境。是学生学习写作的最佳范例。本节课的教学采用了大量的课前学习资料，课上以提问、小组活动、讨论为主...
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![《月光曲》教学设计]( "《月光曲》教学设计")
- 作为一名老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《月光曲》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《月光曲》教学设计1一、教材分析《月光曲》是六上第八...
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![《月光曲》优质课课堂实录]( "《月光曲》优质课课堂实录")
- 教学目标：1、感受《月光曲》优美的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和同情劳动人民的美好思想感情。2、感情朗读第九自然段课文,初步感受联想的表达作用，3、拓展链接阅读，进一步感悟联想、想像的妙处，学习通过展开联想和想像进行表达的方法。教学重点：1、感情朗读第九自然段课...
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![《月光曲》教学设计(精选15篇)]( "《月光曲》教学设计(精选15篇)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《月光曲》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
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学问谷
