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![数学《比》教学设计]( "数学《比》教学设计")
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- 校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高。小编精心为你整理了数学校本研修学习计划，希望对你有所借鉴作用哟。一、指导思想根据学校...
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![人教版《最大公因数》教学设计]( "人教版《最大公因数》教学设计")
- 教学内容：人教版国小数学五年级下册第60~62页教学目标:1、结合具体的生活情景，通过确定取值范围、动手操作验证、小组合作、交流，经历公因数和最大公因数的产生，并理解其意义。2、渗透集合思想,体验解决问题策略的多样化。3、培养学生的抽象能力和解决问题能力，并且会求100以...
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- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《最小公倍数》教学设计，希望对大家有所帮助。《最小公倍数》教学设计1教学内容：教材...
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![数学教师研修计划15篇[必备]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9b8a5148aafb49abbf61d4212c03d7b01f32763ed655f30-s.jpg "数学教师研修计划15篇[必备]")
