- 摘要本文依据建构主义理论,对高中英语互动教学进行了研究,通过文献资料法、行动研究法、教育观察法、问卷调查法等研究方法,对我校高中三年级一班(实验班)和四班(对照班)的学生进行了个案研究,研究结果表明采用英语课堂互动教学,学生的课堂互动参与率得到提高,学生的英语学习成绩、...
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- ThisismyEnglishclassroom.Itisnotbigandnotsmall.Weusuallystudyintheclassroom.Thereisablackboardinfrontoftheclassroomisnotbig,butitishelpfulEnglishteacherusuallywritessomeEnglishletterair-conditionerisontherightinthewalliswhitesummer,itiscooltouseisacl...
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- 摘要:随着我国科学技术的快速发展和经济的高速增长,社会对人才的需求日益多样化与个性化,对精通英语的技术性、应用型人才的需求尤其迫切,这就对高职院校的英语教育提出了更高的要求。本文运用课堂管理的内涵,结合高职院校英语课堂的现状并且从学生的特点出发,对高职院校英语...
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- 到了高中阶段,不少学生对英语科的学习产生畏惧心理,有不少甚至会想到放弃,这其中有学生的因素,也有教师的因素。英语教学的现实情况是,很多英语教师为了让学生考出好的分数,只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文,挤压式教学占据主导地位,导致学生产生厌学情绪。长此以往,学生...
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- 摘要:中职教育的课程就是为了满足社会需求而设置的,培养社会需要的有一定技术的应用型人才。但由于社会观念的影响和招生制度的局限性,导致进入中职学校的学生,大多数文化基础特别差,很多学生没有良好的学习、行为习惯。基于这些现实情况,英语的课堂教学坚持以实用为主、因材施...
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- 一、英语课堂高效教学的新思路——学案教学1.“学案”教学产生的背景和理论依据新课标要求以学生的发展为本,尊重学生,关注学生,全面发展学生的个性,培养具有创新精神和实践能力的人,而实现这一目标,就需要改革当前的课堂教学方式。学案教学与教案教学在形式上和实质上都有很大...
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- 我认为提高国小英语课堂教学的有效性,可以从以下几方面考虑:一、课堂教学活动要目标明确新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力,学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。在国小英语课堂教学中我们应该采用贴近学生生活的,易于...
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- 创新课堂,我认为就是要打破原有教学过程中,老师单方面的向学生传授而学生也单方面的接受的模式。在原有的模式中,学生所能接受到的知识可以说是固定的,而评价学生学习好坏的标准也只能是期中期末这简单的两次考试,这种模式未免过于单一,不能做到全面的评价。如今,课堂创新俨然已...
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- 回想起那节英语课堂上的欢笑声,还要从我说起,因为那笑声是因我而起的。那是暑假前的一天早晨,我去上学的途中,发现有叽叽喳喳地鸟叫声,我赶紧跑过去一看:一个鸟窝掉在地上,摔得七零八落,一只小鸟摔四脚朝天头歪在一边,估计是摔死了;另一只可能腿摔坏了,一蹦一蹦的'发出凄厉的惨叫声...
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- 【摘要】故事是儿童成长过程中不可或缺的部分,是儿童的第一大需要,生动、有趣的故事最能唤起学生的注意力。笔者认为,在英语教学过程中如能以故事为载体,将译林版英语中的Storytime跟Cartoontime如同讲故事一般呈现给学生,是一种使学生情绪高昂的好办法。除此以外,这样的教学方...
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- 通过数年的教学实践和积极探索,我就英语教学的导入这话题谈谈自己粗浅的看法。一、英语课堂导入的误区(一)时间过长,喧宾夺主。英语课堂导入花费时间过多,使导入显得冗长,从而影响整节课的进程。毕竟,各种课堂导入方式的目的只是想方设法让学生快速集中注意力,激起他们强烈的求知...
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- [摘要]近几年来,“研究性学习”日益成为国中英语教师关注的热门话题。在国中英语教学中实施研究性学习意义重大。本文首先阐释了研究性学习的理论基础,其次概述了研究性学习的特点,进而提出了研究性学习在国中英语课堂中的运用策略。[关键词]国中英语;研究性学习;策略一、理论基础...
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- 英语课堂三分钟的'小演讲1Thenwehitthe20thcenturyandweenteredanewculturethathistorianscallthecultureofpersonality.whathappenediswehadevolvedanagriculturaleconomytoaworldofbigbusiness.andsosuddenlypeoplearemovingfromsmalltownstothecities.andinsteadofwo...
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- Findingfossilman发现化石人Wecanreadofthingsthathappened5,000yearsagointheNearEast,wherepeoplefirstlearnedtowrite.Buttherearesomepartsoftheworldwhereevennowpeoplecannotwrite.Theonlywaythattheycanpreservetheirhistoryistorecountitassagas----legendshande...
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- 英语课堂3分钟演讲1mydreameveryonehasadream.ioftenaskmyself.wheniwasalittleboy,iwantedtobeasoldierwithagunsothaticoulddefendouriamayoungboywithanewdream——tobeadoctor.iwanttobeafamousdoctor,helpingthesickandsavingtheirlives.ialsosawsomepeoplewhoweres...
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- 9月20日下午第二节课是我第一次给学校那么多老师上课,作为一名新上岗的特岗教师,我很激动同时又很不安。我讲的是6年级第三课的《justamoment,please》,由于时间有限,准备有些不足,可是,上完课我发现很多地方和我预期的安排差距很大。以下是我对这次课的反思,希望各位老师能为我...
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- 1、同级比较结构之前可用表倍数的词语修饰。Theboystudentsinthisschoolarenearlytwiceaslikelyasthegirlstudentstosaytheyintendtogetacollegedegreeinbusiness.2、sting:叮。主语是蜜蜂等;prick:扎,刺。主语是thorn荆棘,刺;bite:咬。主语是mosquito蚊子;stick:刺。主语是锥子,刺...
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- 英语课堂前3分钟小演讲1Ireceivedadevastatingblowtomyself-confidenceinthefirstinterviewofmycollegeyears.IappliedtobeahostinourStudentActingTroupeandfeltconfidentthatIwouldbeaccepted.Butoneofthepanelmemberstoldme:"Youseeminadequateandyouarealittleverti...
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- 有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编为大家整理的英语课堂心得体会,欢迎大家分享。英语课堂心得体会1随着英语新课程改革的深入,英语课堂教学的有效性逐渐成为了英语教学关注的焦点。著名教育...
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- 我校这一年来实施的先学后教教学模式,在英语科上也有它的应用价值。对于英语教学来说,groupwork是实现语言交际功能的重要手段之一。在课堂实践上让我感觉课堂的小组活动带给我和学生乐趣的同时,也给我越来越多的困惑与思索。有时小组活动可谓是轰轰烈烈,教师一声令下,几个...
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- 国小英语是国小学习课程的重要组成部分,英语的学习有利于培养学生的语言接受能力与表达能力,能够让学生在不同的语言环境中进行语言的认知与学习,国小英语课堂有效教学能够提高课堂教学的效率,改进传统教学的弊端,激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习、运用英语的积极性。一、...
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- Lesson37OnTellingtheTruth论讲真话TheVictorians,realizingthatthegreatestHappinessaccordedtomanisthatprovidedbyahappymarriage,endeavouredtopretendthatalltheirmarriageswerehappy.We,forourpart,admittingthefactthatnofeatofintelligenceandcharacterissoexact...
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- 教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还必须关注每一位学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。在观看了2007年秋季义务教育新课程远程研修国小英语的课堂教学案例视频后,有...
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- [摘要]在当前职业中学教育中,培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。新的课堂改革理念在职业高中也应该具体落实到位,让学生在职业高中英语课堂上也感受多媒体的魅力。[关键词]多媒体职高外语外语课堂学...
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- 当前,多媒体技术已广泛应用于中职学校的英语课堂教学中,本研究立足于多媒体环境下的中职英语课堂教学背景,对课堂上师生互动的现状进行调查,从课堂教学中师生的互动方式、互动角色定位、互动内容三个维度考查中职英语多媒体课堂教学中师生互动的现状,针对课堂师生互动存在的问...
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