![女，每个月工资2K，个人存款5W，想求理材方案]( "女，每个月工资2K，个人存款5W，想求理材方案")
- 如题，女，每个月工资2K，个人存款5W，想求理材方案。请各位多指教。...
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![《春的消息》教材理解素材]( "《春的消息》教材理解素材")
- 【教材简析】这是一首优秀的儿童诗。诗中描述了春天到来时最具特点的景物：春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，字里行间流露出人们告别冬天，迎来生机盎然的春天的喜悦之情，赞美了春天的美丽，抒发了对春天的喜爱之情。诗歌语言清新，节奏明快，读来琅琅...
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![《绝招》教材理解素材]( "《绝招》教材理解素材")
- 一、教材简析：本课是围绕丰富多彩的儿童生活的主题设计的一篇略读课文。课文中讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招：口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再...
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![《搭石》教材理解素材]( "《搭石》教材理解素材")
- 《搭石》课文简说捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若...
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![《珍珠鸟》教材理解素材]( "《珍珠鸟》教材理解素材")
- 《珍珠鸟》是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲动人历程，揭示了信赖就能创造出美好境界的深刻道理，情文并茂，寓理于事，值得我们玩味鉴赏。人一鸟：体察喜爱之情作者描写的是人鸟相亲的故事，感情的红线贯穿全篇，有力地叩击着读者的心弦。人怎...
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![《所见》教材理解素材]( "《所见》教材理解素材")
- 所见袁牧牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。题解：袁牧（17191798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。所见，即诗人偶然看到的一幅生活画面。注释：①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：树阴。今译：牧童骑...
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![《狼》教材理解]( "《狼》教材理解")
- 文章主题思想通过屠户劈狼的故事赞扬了屠户机智勇敢地战胜恶狼，揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性及其可耻的下场。文章结构第一部分（一屠晚归至盖以诱敌）是故事本身，主要借助于动作、神态描写来刻画形象，展开情节。可分为三层。第一层（一屠晚归至缀行甚远），故事开端屠户遇狼。交...
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![《一分钟》教材理解素材]( "《一分钟》教材理解素材")
- 一、教材简说多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。读完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。《一分钟》，留给我们许多值...
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![《收藏阳光》教材理解素材]( "《收藏阳光》教材理解素材")
- 教学目标1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。教学准备搜集有关田鼠生活习性的资料。教材简析本文通过讲述田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在寒冬...
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![《挑山工》教材理解素材]( "《挑山工》教材理解素材")
- 小时侯读过《挑山工》，现在作为教师的我教学生读《挑山工》。不仅是作家冯骥才把目光投向挑货上山山民的独特视角吸引了我，还有文中描绘的挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力打动了我，更有挑山工那种坚韧不拔的攀登精神影响了我，我对这篇课文真可谓是情有独钟。课文描写的是泰山的...
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![《穷人》教材理解素材]( "《穷人》教材理解素材")
- 省略号（）有的表示引文中省略的部分；有的表示话没有说完全的部分；还有的表示断断续续的话语中的停顿。在文章中恰当地使用省略号，是表情达意的需要。省略号有几种用法。在不同的语言环境中使用省略号，表示不同的意思。《穷人》一文中，多处使用了省略号。弄清每处省略号的用法，有助...
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![《蜜蜂引路》教材理解素材]( "《蜜蜂引路》教材理解素材")
- 一、教学要求1?学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2?正确、流利地朗读课文。练习默读课文。3?理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。二、教材说明这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现...
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![《李时珍》教材理解素材]( "《李时珍》教材理解素材")
- 一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠。他的事迹和成就为世人所传颂。李时珍撰写《本草纲目...
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![《自然之道》教材理解素材]( "《自然之道》教材理解素材")
- 人是自然之子，可是人类常常把自己当成了是自然的主宰者，悲天悯人地俯看着自然界的芸芸生灵。我们沉溺在人为万物之灵长的美好感觉中已经太久太久了。《自然之道》这篇文章却让我们发现从这种幻觉中醒来是如此的痛苦。这篇课文讲述了一个发人深省的故事：作者和同伴在南太平洋...
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![《菜园里》教材理解素材]( "《菜园里》教材理解素材")
- 一、教学要求1?认识14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“”和2个偏旁“、”。2?能正确、流利地朗读儿歌。3?认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。二、教材说明本课是看图归类识字。通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。让...
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![《两只鸟蛋》教材理解素材]( "《两只鸟蛋》教材理解素材")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《两只鸟蛋》教材理解。一、教材简说这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里已萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的...
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![《七颗钻石》教材理解素材]( "《七颗钻石》教材理解素材")
- 一、教材简说这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到...
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![《枫桥夜泊》教材理解素材]( "《枫桥夜泊》教材理解素材")
- 《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。不知是谁，说过这样一段趣事。他说，这首诗是诗人张继在应试落榜以后写的。他虽然科场失意，却因这首诗而名传千古、蜚声海内外，而科场得意，甚至是中了探花、榜眼、状元的人却没有多大出息，他们所写的诗...
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![《一棵橡树》教材理解素材]( "《一棵橡树》教材理解素材")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《一棵橡树》教材理解。教学目标1.用自己喜欢的方法学会本课生字；运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。2.学习读、思、批结合的方法，通过重点词句体会“骄傲的人将失去朋友,无助...
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![《绝句》教材理解素材]( "《绝句》教材理解素材")
- 绝句是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把自己的感爱写下来，一时不去拟题，便用诗的格律绝句作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗，共四首，用绝句为总题。本课《绝句》是其中的一首。这首诗是他从...
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![《匆匆》教材理解素材]( "《匆匆》教材理解素材")
- 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼...
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![《长城》教材理解素材]( "《长城》教材理解素材")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《长城》教材理解。一、教材说明这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之...
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![《水乡歌》教材理解素材]( "《水乡歌》教材理解素材")
- 读过《水乡歌》这篇课文，也听别人上过这一课，但当时没有往深处想。最近，有人要我说说这一课，于是，又一次审视这一课。首先说，课文中的水多、船多、歌多是必须关注的重点，这一点大多老师有所涉及。可是，这三个词语背后的意思和他们内在的联系，却很少有人给予应有的关注。第一、先来...
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![《要下雨了》教材理解素材]( "《要下雨了》教材理解素材")
- 一、教材简说这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候，并做记录。倡导学生在生活中学习。二、学习目标1.认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。3.初步了解“燕子...
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![《我的信念》教材理解素材]( "《我的信念》教材理解素材")
- 教学目标1、运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系；感受居里夫人那颗水晶般的心；并联系自己的人生深入思索。3、品味语言的质朴，理解词语的含义。4、培养搜集、筛选和交流资料的能力；通过品味平实而富于哲...
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学问谷
