![关于望月的作文]( "关于望月的作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于望月的作文，希望能够帮助到大家。关于望月的作文1今夜无月，月却在我心中。——题记喧嚣繁杂的生活总是让人忘记...
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![中秋望月作文]( "中秋望月作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中秋望月作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中秋望月...
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![《望月》说课稿范文]( "《望月》说课稿范文")
- 引导语：《望月》是杜甫写的一首非常出名的诗，那么有关《望月》的说课稿哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、说教材《望月》是苏教版国小语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛...
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![望月有感原文及赏析]( "望月有感原文及赏析")
- 原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。译文自从河南地区经...
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![《望月》语文教学实录]( "《望月》语文教学实录")
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系课文内容，理解文中描写月亮和小外甥对月光产生想像的句子的意思。3．通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心去感知世界。教学重点：激发学生主动积累诗句的兴趣,理解文中描写月光和小外甥对月光...
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![《望月》的课堂实录范例]( "《望月》的课堂实录范例")
- 师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了“江天月色图”，都当了一回“小画家”，把文字变成了一张张鲜活的画，最后我们一致认为这幅最好。（师边说边出示）谁愿意当一回“小导游”，带领我们领略美丽的...
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![关于《望月》教学实录]( "关于《望月》教学实录")
- 师：同学们好！老师念一首儿歌给大家听好吗？生：好！婆婆被邀请去参加音乐舞会她高兴极了急急忙忙赶着去一不小心钱包掉了亮晶晶的钱币从钱包里蹦出来东一颗、西一颗洒了一地从此婆婆从东边跑到西边从西边跑到东边不停地捡呀、捡呀师：这是说什么的儿歌？生：说月亮的。师：你怎么一下子就...
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![五年级语文《望月》评课稿]( "五年级语文《望月》评课稿")
- 《望月》是苏教版国小语文教材第十册中的一篇课文,语言隽永，思想深邃，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗，文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。我听了曾宝花老师的这节《望月...
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![《望月有感》翻译赏析]( "《望月有感》翻译赏析")
- 《望月有感》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家白居易。古诗全文如下：时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。【前言】《望月有感》是唐代诗人白居易的七律名篇之一，被选入《唐诗...
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![国小语文《望月》说课稿]( "国小语文《望月》说课稿")
- 一、说教材教材简析《望月》一课是苏教版第十册第六组中的一篇散文，课文以生动的笔调写了“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱幻想的小外甥的形象跃然纸上。教学...
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![望月有感鉴赏]( "望月有感鉴赏")
- 望月有感鉴赏1阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞...
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![怎么写《望月》课堂教学实录]( "怎么写《望月》课堂教学实录")
- 一师：大家抬头看看（学生抬头看），有没有看到月亮？生：没有。（齐）师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？生：没有。（齐）师：呵呵，是的，白天，外面还下着雨，所以没看到月亮。那么，你有没有看到过月景呢？（学生齐说有）谁来说说？生：我在晚上看月亮的时候，月亮就像一个非常明亮的盘子一样。师：月亮如月...
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![【经典】望月有感鉴赏4篇]( "【经典】望月有感鉴赏4篇")
- 望月有感鉴赏1《望月有感》原文自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心...
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![《望月》教学设计14篇]( "《望月》教学设计14篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《望月》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《望月》...
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![中秋登楼望月赏析(合集3篇)]( "中秋登楼望月赏析(合集3篇)")
- 中秋登楼望月赏析1中秋登楼望月宋朝米芾目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。《中秋登楼望月》译文目之所及的淮海海水就好似银子般泛着白光，彩色的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人为他修治，桂树枝恐怕会撑破月亮。《中秋登楼望月》注释...
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![《望月》课堂教学实录]( "《望月》课堂教学实录")
- 一师：大家抬头看看（学生抬头看），有没有看到月亮？生：没有。（齐）师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？生：没有。（齐）师：呵呵，是的，白天，外面还下着雨，所以没看到月亮。那么，你有没有看到过月景呢？（学生齐说有）谁来说说？生：我在晚上看月亮的时候，月亮就像一个非常明亮的盘子一样。师：月亮如月...
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![中秋望月随笔6篇]( "中秋望月随笔6篇")
- 在学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？以下是小编为大家收集的中秋望月随笔，希望对大家有所帮助。中秋望月随笔1赏月吃月饼是中秋节的一大乐事。而今，面对那精美的...
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![中秋望月作文合集11篇]( "中秋望月作文合集11篇")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的中秋望月作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中秋望月作文1夜已深了，望着夜空中那皎洁的圆月，站在阳台上的我却毫无睡意。每...
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![望月优秀作文]( "望月优秀作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的望月优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。望月优秀作文1她没有太阳的明媚耀眼，没有流星的美丽动人，却用皎洁的月光，诠释什么是温柔。...
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![望月教学设计]( "望月教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的望月教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。望月教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、联...
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![中秋望月作文11篇]( "中秋望月作文11篇")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中秋望月作文，欢迎大家...
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![望月有感]( "望月有感")
- 望月有感是唐代诗人白居易的七律名篇之一。此诗描写了动乱时期田园荒芜、骨肉分离的情景，表现了战乱给人民带来的.灾难，抒发了兄弟姐妹间的思念之情。下面是聘才小编为您整理的望月有感，以供查阅，快来看看吧!望月有感自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀...
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![中秋望月作文(11篇)]( "中秋望月作文(11篇)")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中秋望月作文，欢迎阅读与收藏。中秋望月作文1每年的农历八月十五是中秋节，也是我国的传统佳节。这个时候家人团圆，家家户户都喜欢坐在...
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![中秋望月作文通用11篇]( "中秋望月作文通用11篇")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中秋望月作文，欢迎大家分享。中秋望月作文1在唐代中秋赏月玩月颇有盛行；在北宋焚香拜月说心愿祈求月神保平安；...
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![古诗三首 十五夜望月教学设计]( "古诗三首 十五夜望月教学设计")
- 古诗三首十五夜望月教学设计1一、教学目标1.学习朗读诗歌并能背诵默写。2.体会诗歌意境，理解诗歌内容。3.学会鉴赏诗歌。二、教学重点：体会诗歌意境，理解内涵。三、教学难点：学会鉴赏诗歌四、教学时数：1教时五、课型：朗读赏析课六、教法：边读边议七、教学过程（一）情境导入：（多媒体展...
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学问谷
