![望月有感鉴赏4篇]( "望月有感鉴赏4篇")
- 望月有感鉴赏1《望月有感》原文自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心...
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![《望月》课后反思总结]( "《望月》课后反思总结")
- 《望月》是我国当代著名作家赵丽宏的作品。课文是一篇散文，写的是舅甥俩在望月中愉快交谈。背景是“夜深人静”的月夜在行进的江轮甲板上，静谧的月色，颇增几分童话色彩。依照文本的教学要求，重点是感受望月的乐趣和小外甥的聪明好学、想象力丰富。通过我对文本的研读，我自行将...
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![于永正《望月》教学实录]( "于永正《望月》教学实录")
- 《望月》一课写的是舅甥俩在望月中愉快的交谈，下面是于永正《望月》教学实录的内容，欢迎参考！第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文预习了吗？读了几遍？生：七遍。生：五遍。师：这篇文章写谁在哪...
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![中秋望月作文]( "中秋望月作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中秋望月作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中秋望月...
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![中秋望月作文(汇编11篇)]( "中秋望月作文(汇编11篇)")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的中秋望月作文，希望对大家有所帮助。中秋望月作文1浮躁远了。喧嚣去了。辽远的大地，寂寥的天空，只有静、净。走出蜗居。...
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![中秋望月作文11篇]( "中秋望月作文11篇")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中秋望月作文，欢迎大家...
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![关于望月的教学实录]( "关于望月的教学实录")
- 第一课时师：今天我们学习一篇课文，题目是《望月》。（板书：望月）和我一起写课题，注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。（生齐读）师：课文预习了吗？读了几遍？生：七遍。生：五遍。师：这篇写谁在哪儿望月？生：写作者和小外甥在江轮上望月。师：一定是作者吗？生：写课文中的“我”和小外甥在长江江轮的...
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![课文望月的教学设计]( "课文望月的教学设计")
- 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。2.联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象句子的意思。3.通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。明白“一切景物皆情语”的道理。教学重点：理解文中描写...
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![玉兔望月的历史典故]( "玉兔望月的历史典故")
- 在永新龙门的秋山之巅，有一处鬼斧神工的景观“玉兔望月”。这块形似玉兔的巨石突兀地屹立于悬崖之上，头微抬，似乎在痴痴眺望天际的明月。相传月宫里的玉兔陪伴嫦娥仙子度过了一个个清冷寂寞的日子。有一天，正逢王母娘娘的生日，她突发善心，安排太白金星去月宫邀请嫦娥到王宫里跳...
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![中秋望月温馨祝福语]( "中秋望月温馨祝福语")
- 中秋望月祝福语11、中秋到，送五仁月饼【心】意表：一仁，踏实肯干有耐心；二仁，迎难而上有信心；三仁，勇往直前有雄心；四仁，扶危救难有善心；五仁，百善为先有孝心。2、中秋到了，我给你送来节日的祝福。虽然没有华丽的辞藻，但是每一个字都是发自心底，用真诚凝集而成。祝愿您节日快乐喜丰收，收...
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![中秋登楼望月赏析(3篇)]( "中秋登楼望月赏析(3篇)")
- 中秋登楼望月赏析1中秋登楼望月宋·米芾目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。【注释】万道虹光：引用民间传说。传说月圆之时，蚌才育珠。修月户：传说月亮是由七宝合成的，人间常有八万二千户给它修治。【译文】用眼看尽淮海，漫漫海上像银子一样白，千万...
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![《望月》课堂实录]( "《望月》课堂实录")
- 师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了“江天月色图”，都当了一回“小画家”，把文字变成了一张张鲜活的画，最后我们一致认为这幅最好。（师边说边出示）谁愿意当一回“小导游”，带领我们领略美丽的...
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![中秋望月的作文集锦10篇]( "中秋望月的作文集锦10篇")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中秋望月的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。中秋望月的作文1惊喜年年有，今年特别多。今年的中秋在阵阵秋爽之中...
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![古诗《望月》教学设计]( "古诗《望月》教学设计")
- 教材简析本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。教学目标1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课...
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![中秋望月作文合集11篇]( "中秋望月作文合集11篇")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的中秋望月作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中秋望月作文1夜已深了，望着夜空中那皎洁的圆月，站在阳台上的我却毫无睡意。每...
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![苏教版国小语文望月教材]( "苏教版国小语文望月教材")
- 教学内容：苏教版国小语文第十册第24课《望月》第一课时认识教材：《望月》是苏教版国小语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及外甥对月亮的独特而富有童趣的想象，表现了小外甥聪明好学、...
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![王建十五夜望月古诗阅读]( "王建十五夜望月古诗阅读")
- 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？（3分）（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。（4分）参考答案与评分标准：11．（1）诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久...
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![中秋望月作文(11篇)]( "中秋望月作文(11篇)")
- 在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中秋望月作文，欢迎阅读与收藏。中秋望月作文1每年的农历八月十五是中秋节，也是我国的传统佳节。这个时候家人团圆，家家户户都喜欢坐在...
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![五年级下册语文《望月》评课稿]( "五年级下册语文《望月》评课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的五年级下册语文《望月》评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一课...
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![《望月》教学后记作文500字]( "《望月》教学后记作文500字")
- 《望月》是一篇形质兼美的散文，形散而神不散，全文围绕“月”来写，读完文章，在脑海中会浮现出三幅画面：“月夜江景图”“月下对诗图”“赏月幻想图”。于是我想就这三幅图展开教学，体会月色之美和小外甥的活泼可爱。第一部分“月下江景图”其实也就是作者赵丽宏眼中的月；“月下对...
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![《望月》教学设计14篇]( "《望月》教学设计14篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《望月》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《望月》...
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![《望月》教后记]( "《望月》教后记")
- 1、重感悟、抓实效《语文课程标准》中很强调学生在学习课文的过程中要重感悟。这就造成一种不良的倾向：学生只是匆匆读过一遍课文，句子还未读通，教师就花很多时间让学生说感悟，往往造成课堂上的“死气沉沉”。但我在这堂课的教学中，并未一下子就让学生谈体会，而是进行了层次分...
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![《望月有感》原文及赏析]( "《望月有感》原文及赏析")
- 望月有感朝代：唐代作者：白居易原文：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心...
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![中秋望月的作文10篇]( "中秋望月的作文10篇")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的中秋望月的作文，欢迎阅读与收藏。中秋望月的作文1中秋节最特别的当然就是月亮了，这个时侯的月亮又圆又亮，像个大玉盘。今...
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![《望月》的课堂实录范例]( "《望月》的课堂实录范例")
- 师：天上只有一个月亮，可是每个人眼中都有一个月亮，而且个个不同，今天我们一起来欣赏孙丽宏笔下的月亮。上节课，我们已经欣赏了“江天月色图”，都当了一回“小画家”，把文字变成了一张张鲜活的画，最后我们一致认为这幅最好。（师边说边出示）谁愿意当一回“小导游”，带领我们领略美丽的...
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学问谷
