![听两堂国小语文观摩课心得体会]( "听两堂国小语文观摩课心得体会")
- 低年级生字词的教学是教学重点和难点。在本节课中，曾老师设计了多种方法来帮助学生识字，这些设计，激发了学生学习生字的兴趣，也使学生轻轻松松地获得了新知。曾老师也注重培养学生辨析形近字的能力。如对“乌”、“鸦”这两个字的识记，曾老师引导学生说出乌鸦是一只鸟，所以“鸦...
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![课堂两分钟演讲9篇]( "课堂两分钟演讲9篇")
- 课堂两分钟演讲1我们学校从去年开始，开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实，学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多，我个人觉得至少有以下几个好处：一、势必学生要去阅读课外书，准备演讲内容，这样，就潜移默化地增加了学生的阅读量；二、因为，这是每个学生必须要完成的任...
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![《寓言两则》课堂反思]( "《寓言两则》课堂反思")
- 一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验，寓言两则教学反思。继而就本课书的.教学，发表几点不成熟的见解：１、目标明确，方法落实：了解故事，读懂寓言所蕴涵的...
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![课堂两分钟演讲]( "课堂两分钟演讲")
- 课堂两分钟演讲1尊敬的各位领导老师老师，亲爱的同学们：大家好!人生有许多的条道路，而我们所站的地方便是十字路口，感到很迷茫，不知该走哪条路。我们也不敢往前走一步，因为害怕，害怕迎接我们的是失败，但你敢肯定迎接你的一定会是失败吗?终于，有人还是鼓起了勇气，满怀信心的踏出了他...
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![《古诗两首》课堂教学反思]( "《古诗两首》课堂教学反思")
- 昨天下午教学古诗两首的第一首，以为由于是下午的课，效果不好情有可原，可是早上的第二首古诗也不尽人意。究其原因，还是重难点不突出，顾此失彼了。理解诗意时出了毛病，当学生回答不上来时，我就以为落得不实。以为落得不实，就想补救，时间一长走进恶性循环，分析诗歌大意浪费了较多时间...
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![两位数乘两位数的笔算乘法课堂]( "两位数乘两位数的笔算乘法课堂")
- 一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖！（出示图片及有关数据）请问，买5个这样的福娃要多少元？生1：24×5=120元。师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识！（板书：旧知识）生2：两位数乘一位数的笔算。师：那么，如果买10个这样的福娃，又该付多少钱呢？生3：24×10=240元。师：在这...
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![两只小狮子课堂实录]( "两只小狮子课堂实录")
- 师：同学们，今天老师带了一位朋友来跟你们一起学习，看看谁来了？（多媒体出示狮子图）生：狮子。师：对，是森林之王——狮子。为什么称它为森林之王？它有什么本领啊？生：它跑得快。生：它的牙齿很锋利。生：它的爪子也很锋利。师：（微笑着点点头）狮子妈妈啊，它生了两只小狮子。板书：两只小狮子师：同学们...
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![《诗两首》课堂实录]( "《诗两首》课堂实录")
- 【学生分析】《诗两首》是外国诗歌，主题是写人生的，与成长有关。虽然从字面上学生比较容易理解，但不像一般的诗歌具形象性、抒情性、音乐性，实际上这两首诗内容比较含蓄。在教学中，学习此诗的难点在于，教师如何依照诗歌本身的内容和形式，让学生理解诗歌的象征意义，教师如何引导学...
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![《〈世说新语〉两则》课堂实录]( "《〈世说新语〉两则》课堂实录")
- 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。课文所选的两篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和亲情观念。下面，小编为大家分享世说新语两则课堂实录，希望对大家有所帮助!一、导入激趣师：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：万千的天使/要起来歌颂小孩子...
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![《两只鸟蛋》课堂教学实录]( "《两只鸟蛋》课堂教学实录")
- 教学过程：（听音乐《苗岭早晨》）师：同学们听到了什么。生：小鸟的叫声音。生：许多小鸟在叫。师：鸟类是个大家庭。鸟类妈妈是怎样把孩子带到世界来的？生：鸟妈妈先把蛋生下来。生：小宝宝从蛋壳里钻来出来。生：先有蛋再有小鸟。师：今天我们看小鸟是怎样出生的。（观看小鸟出生时变化过程过程...
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![《世说新语两则》课堂实录]( "《世说新语两则》课堂实录")
- 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙其事，不作任何夸饰。以下是《世说新语两则》课堂实录，以供参考借鉴!学习目标：1、情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。...
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![两小儿辩日课堂实录]( "两小儿辩日课堂实录")
- 国小阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫，激发兴趣，打下基础。下面，小编为大家分享两小儿辩日课堂实录，希望对大家有所帮助!一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一两句吗?生1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。生2：日照香炉生紫烟。生3：日长风暖...
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![世说新语两则课堂实录]( "世说新语两则课堂实录")
- 《世说新语》是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。下面是小编为你带来的世说新语两则课堂实录，希望对你有所帮助。一、导入激趣师：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含...
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![《世说新语两则》课堂教学]( "《世说新语两则》课堂教学")
- 【授课地点】海南省海口市第一中学【授课教材】人民教育出版社“课标”实验教材【教学目标】知识与能力读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨过程与方法师生同读、同议、同讲、同评、同写情感态度与价值观在情境中感受机智、在选择中学会做人、在朗读中培养语感，敢于跳...
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![课堂两分钟演讲12篇]( "课堂两分钟演讲12篇")
- 课堂两分钟演讲1这是一个美丽的大森林，绿油油的小草在微风中要晃着，五颜六色的小花都在大数(应为“树”)底下乘凉呢，在大树旁的小溪流动这(着)，唱出“叮咚叮咚”的歌声(病句，去掉“声”)。这个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物，比如顽皮的小猴·(顿号)美丽的小兔(顿号)·聪...
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![《两件宝》课堂实录]( "《两件宝》课堂实录")
- 教材版本：北师大教材教学目标：1、认识本课的12个生字，会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上，理解手和脑是人的两件宝，从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备：生字卡片、剪刀、多媒体课件。教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣。师...
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![两小儿辩日的课堂实录]( "两小儿辩日的课堂实录")
- 两小儿辩日通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。下面，小编为大家分享两小儿辩日的课堂实录，希望对大家有所帮助!一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一...
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![古诗两首课堂教案]( "古诗两首课堂教案")
- 教学目标1学会本课生字。2朗读、背诵两首古诗，并默写《望洞庭》。3理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心情。教学重点朗读、背诵古诗。教学难点理解诗句意思，体会作者表达的思想感情。教学准备教师：教学挂图或课件；可表现古诗意境的音乐。学生：收集和诗句描写有关的...
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![《两位数乘两位数的笔算乘法》课堂实录]( "《两位数乘两位数的笔算乘法》课堂实录")
- 一、导入师：刚到宁波，叶老师发现有一种“福娃”玩具特别好卖！（出示图片及有关数据）请问，买5个这样的福娃要多少元？生1：24×5=120元。师：解决这个问题，我们用到了什么旧的知识！（板书：旧知识）生2：两位数乘一位数的笔算。师：那么，如果买10个这样的福娃，又该付多少钱呢？生3：24×10=240元。师：在这...
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![儿童诗两首课堂实录]( "儿童诗两首课堂实录")
- 儿童诗两首由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。以下是儿童诗两首课堂实录，以供参考!学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望...
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![英文两分钟课堂演讲]( "英文两分钟课堂演讲")
- 英文两分钟课堂演讲1LadiesandGentlemen,Goodmorning!I’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.Man’slifeisaprocessofgrowingup,actuallyI’mstandinghereisagrowth.Ifaperson’slifemustconstitutedbyvariouschoices,thenIgrowupalongwiththesechoices.OnceIho...
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![《世说新语（两则）》课堂实录]( "《世说新语（两则）》课堂实录")
- 【授课地点】海南省海口市第一中学【授课教材】人民教育出版社“课标”实验教材【教学目标】知识与能力读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨过程与方法师生同读、同议、同讲、同评、同写情感态度与价值观在情境中感受机智、在选择中学会做人、在朗读中培养语感，敢于跳...
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![《两个人的天堂》读后感]( "《两个人的天堂》读后感")
- 今天，我带着沉重的心情阅读了一篇名为《两个人的天堂》的文章，我为文中两个小主人公的精神所感动。小主人公程思晴和程思爱生活在一个破烂不堪的家庭里，因为爸爸吸毒和贩毒而去坐12年的牢，妈妈没有稳定的工作和收入，所以妈妈只好出去外面捡垃圾和废品去卖钱来维持全家的生活。...
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![两杯水课堂教学实录]( "两杯水课堂教学实录")
- 师：今天，老师给大家带来一件非常特殊的礼物，猜一猜，老师给大家带来什么礼物？我看谁的思维最活跃。生：老师喜欢看ＮＢＡ，应该是篮球。师：有可能，微型篮球。生：沙漏。生：可能是文具吧。生：是一叠书。生：有可能是佛像。师：大家的猜测五花八门，那到底是什么礼物呢？答案马上揭晓！睁大你们的眼睛，一定要...
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![课堂两分钟演讲(12篇)]( "课堂两分钟演讲(12篇)")
- 课堂两分钟演讲1“假如我是一个病人”，当这样的主题切入我的脑海时，不禁哑然失笑，还需要假如吗，成天与病人打交道，说句不夸张的话，和病人在一起的时间都超过和自己的家人在一起的时间了，自己和病人有什么区别呢，这还需要假如吗?可转念一想，是的，我们每天都在与形形色色、来去匆匆的...
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学问谷
