![蜷缩在被子底下边看电影边大嚼零食的危害]( "蜷缩在被子底下边看电影边大嚼零食的危害")
- 现在的人们的卧室里即使没有一部电视机，也会放上一个上网本或笔记本电脑。随着天气渐渐转凉，人们或许会蜷缩在被子底下边看电影边大嚼零食。但是你知道在床上吃东西有多么不卫生吗?我们想知道，也想让你知道。纽约某清洁服务公司的老板卡迪·杜璐德告诉赫芬顿邮报说：在她清理...
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![咬文嚼字教学实录]( "咬文嚼字教学实录")
- 学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁？学生推举XX。那么，我想问...
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![咀嚼失败作文]( "咀嚼失败作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的咀嚼失败作文，欢迎大家分享。咀嚼失败作文1人之不如意，十有八九。人生更多的是失败，失败虽然是我们都江堰市不愿经...
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![碎碎嚼慢慢咽教学设计]( "碎碎嚼慢慢咽教学设计")
- 果冻、花生、瓜子、枣等都是孩子喜欢吃的零食，但由于这些食物颗粒小，如果孩子食用方法不当，或在食用过程中嬉戏打闹，食物很容易进入气管，严重时会造成窒息，危及孩子生命。以下是碎碎嚼慢慢咽教学设计，欢迎阅读。活动目标：1.了解食用小颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。2.知道吃东西...
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![《咬文嚼字》教学精彩实录]( "《咬文嚼字》教学精彩实录")
- 学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书--咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁?学生推举XX。那么，我...
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![咬文嚼字获奖教学设计]( "咬文嚼字获奖教学设计")
- ●教学目标知识目标1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。能力目标1.分析评价课文观点。2.借鉴吸收课文的写法。德育目标培养学生阅读，写作要“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想感情和语言的精练与吻合”。●教学重点了解文章结构，确定中心论...
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![《咬文嚼字》教学实录]( "《咬文嚼字》教学实录")
- 导语：本文是一篇文学论文，也可看作是一篇文艺随笔，重点内容要放在对文意的理解及借鉴上，因此可以把教学安排为两部分，先对文意深入理解分析，然后在此基础之上启发学生改变“套板反应”的通病，从而在今后对语言的理解运用时自觉养成谨严的习惯。下面是小编给大家整理的《咬文嚼字...
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![咀嚼人生作文]( "咀嚼人生作文")
- 失败需要咀嚼，才能体味其中的真谛；泪水需要咀嚼，才能体味其中的辛酸；真情需要咀嚼，才能体味其中的可贵。下面是小编帮大家整理的咀嚼人生作文，希望大家喜欢。咀嚼人生，一个凝重的话题。因为人生承载着欣喜，能让一个本分的生命而忘我。因为人生承载着遗憾，丝丝缕缕的悔恨让人不以言...
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![咬文嚼字感悟母爱教学实录]( "咬文嚼字感悟母爱教学实录")
- 《慈母情深》（人教版课标教材五年级上册）讲的是贫穷的母亲不顾别人的劝阻毅然拿钱给我买书的事。链接语里提出了阅读要求：体会作者是如何通过对人物外貌、语言的描写来表现母亲深情的。通过反复研读教材，我决定从疲惫和龟裂作为突破口，展开教学。感受疲惫学生初读课文，明白了主...
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![咀嚼甘蔗-学生作文]( "咀嚼甘蔗-学生作文")
- 咀嚼甘蔗_学生作文漆木红雕，乱入红尘；浮萍蓬云，深入浅出。愈咀嚼这甘蔗，甜味减少，苦味道是愈加浓厚。生活就像是一根细长直的甘蔗，你得嚼。林清玄是个爱发现本色美的艺术家。他的奥秘三部曲中透露着的是对生活的品味。他的生活是本经书，富有禅意。他能看见阳明山能在一夜之间白...
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![咬文嚼字造句大全]( "咬文嚼字造句大全")
- 咬文嚼字[yǎowénjiáozì]，亦作“咬文啮字”。【解释】形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。【出自】元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”咬文嚼字造句1、一句话就可以讲清楚，他偏爱咬文嚼字，卖弄学问，以致废话连篇。2、读书时老徐常常不...
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![咀嚼生活的滋味作文]( "咀嚼生活的滋味作文")
- 咀嚼生活的滋味作文我听到有很多人都在问：“生活是什么滋味呀？”这个问题，想必谁都回答不出准确的答案，在这里，我要和大家说一说我所理解的生活的滋吧！生活就像是杯浓郁的茶，你想品，也未必能品得出来。生活有时像苦涩的巧克力，让人觉得很们辛苦。生活有时就像甜甜的糖果一样，让人觉...
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![咀嚼中国的文化]( "咀嚼中国的文化")
- 宇宙茫茫，万种生物生存其中。在无垠的宇宙中，那灿烂的银河系中有一颗水蓝色的小星球。这颗小星球上，诞生着一种独特的文化，而这种独特的文化，来自一个伟大的民族——中华民族。那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的黄河，摇着中华民族沉睡的摇篮，孕育出源远流长的华夏文化...
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![咬文嚼字教案]( "咬文嚼字教案")
- ●教学目标知识目标1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。能力目标1.分析评价课文观点。2.借鉴吸收课文的写法。德育目标培养学生阅读，写作要“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想感情和语言的精练与吻合”。●教学重点了解文章结构，确定中心论...
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![语文教学实录：咬文嚼字]( "语文教学实录：咬文嚼字")
- 学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁？学生推举XX。那么，我想问...
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![咀嚼生活的真味作文]( "咀嚼生活的真味作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的咀嚼生活的真味作文，希望对大家有所帮助。在我们荒诞而离奇的生命里，到处充斥着各种各样的味道。酸甜苦辣只是这茫茫大军中...
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![以咀嚼失败为题目的作文]( "以咀嚼失败为题目的作文")
- 绵阳外国语学校六年级一班唐盛宇明天，我们将要举行人生的第一重要考试——5.1考试。几乎全班每个人都像热锅上的蚂蚁??急得团团转。每天早晨大家早早的来到教室，每当我来到教室时，教室里传出了朗朗的读书声。这大概是大家因为期末快到了，想在过年时多拿一些奖励的钱和得到家...
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![咀嚼成长会考满分作文]( "咀嚼成长会考满分作文")
- 咀嚼成长会考满分作文咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一样好;青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是...
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![用心咀嚼作文]( "用心咀嚼作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的用心咀嚼作文，欢迎阅读与收藏。用心咀嚼作文1课堂上，同学们时常会喊出一部部动画片的名字，以及其中那些新奇的语言。而我时时会想，为什么我不...
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![《咬文嚼字》的教学实录]( "《咬文嚼字》的教学实录")
- 学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁？学生推举XX。那么，我想问...
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![《咬文嚼字》教学设计优秀]( "《咬文嚼字》教学设计优秀")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《咬文嚼字》教学设计优秀，欢迎阅读与收藏。《咬文嚼字》教...
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![咬文嚼字课堂实录]( "咬文嚼字课堂实录")
- 导语：为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。以下小编为大家介绍咬文嚼字课堂实录文章，欢迎大家阅读参考!咬文嚼字课堂实录学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打...
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![咬文嚼字读后感]( "咬文嚼字读后感")
- 《咬文嚼字》是一份严肃、严谨而可读性强的杂志，本人虽然已经较长时间不再从事文字工作，但是仍然爱看这一类杂志和文章。最近一期(20XX年第4期)的《咬文嚼字》，有四篇文章各有一处说法不确，现特提出不同看法，愿与四位作者商榷。第十六页《应是“奈河桥”》说：“奈河”是佛教所...
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![《咬文嚼字》课堂教学实录]( "《咬文嚼字》课堂教学实录")
- 学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁？学生推举XX。那么，我想问...
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![《咬文嚼字》教学设计]( "《咬文嚼字》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《咬文嚼字》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《咬文嚼字》教学设计1...
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学问谷
