![《蜻蜓飞飞》教学设计]( "《蜻蜓飞飞》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《蜻蜓飞飞》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《蜻蜓飞飞》教学...
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![蜻蜓的作文]( "蜻蜓的作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的蜻蜓的作文，欢迎大家分享。蜻蜓的作文1昨日下午，我来到铁路广场溜冰，当穿上溜冰鞋时，低头看见许多的蜻蜓贴着地面上飞舞，我知道是天气变化...
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![《放飞蜻蜓》第二课时教学设计]( "《放飞蜻蜓》第二课时教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《放飞蜻蜓》第二课时教学设计，希望能够帮助到大家。《放飞蜻蜓》第二课时教学设计1教学目标：1，正确，流利，有感情地朗读课文。2，通过朗读感悟对...
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![《放飞蜻蜓》课后反思2篇]( "《放飞蜻蜓》课后反思2篇")
- 随着社会一步步向前发展，课堂教学是重要的任务之一，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《放飞蜻蜓》课后反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《放飞蜻蜓》课后反思1陶先生的循循善诱的教育，孩子们具体地说出自己对这些关键词的理解，并能在读正确、通...
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![《蜻蜓眼》读后感优秀]( "《蜻蜓眼》读后感优秀")
- 当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的《蜻蜓眼》读后感优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。《蜻蜓眼》读后感优秀1高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”暑假里，我读了曹文轩老师的《蜻蜓眼》。在这本《蜻...
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![观察蜻蜓作文]( "观察蜻蜓作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的观察蜻蜓作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。观察蜻蜓作文1暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中...
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![《放飞蜻蜓》课文教学反思]( "《放飞蜻蜓》课文教学反思")
- 对于陶行知先生，做老师的我们并不陌生，他的教育思想之精髓——“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，提得多么精彩，朴素浅显，通俗易懂，《放飞蜻蜓》教学反思。先生的一些经典论述我们还大多能出口成诵，什么《人有两个宝》《小孩不小歌》等等学生们也是会背的。特别是“千教万教教...
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![关于《放飞蜻蜓》教学设计]( "关于《放飞蜻蜓》教学设计")
- 教学内容21放飞蜻蜓教学重点引导引导理解课文内容，理解陶得知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友并启发孩子们放飞蜻蜓的。教学难点了解蜻蜓各部分的结构特点及功能。教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法。教学目标知...
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![捉蜻蜓作文15篇]( "捉蜻蜓作文15篇")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的捉蜻蜓作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捉蜻蜓作文1在老家，谁能想象有多么无聊，不能...
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![识字四蜻蜓教学实录]( "识字四蜻蜓教学实录")
- 蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。也是在乡村最常见的昆虫。下面请看小编带来的识字四蜻蜓教学实录！识字四蜻蜓教学实录一、激趣导入，引入新课一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。（出示多媒体课件）在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀？请你们...
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![放飞蜻蜓精品课堂实录]( "放飞蜻蜓精品课堂实录")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文内容，了解恐龙的类型及特点。教学重点：了解恐龙的类型及特点。课前播放恐龙图片，学生欣赏。一、导入新课：师：同学们，上节课我们学习了《恐龙》这一课的生字词语，并对课文有了大体的了解。那么今天我们就来学习课文，对恐龙...
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![三年级语文下册《放飞蜻蜓》教学实录范文]( "三年级语文下册《放飞蜻蜓》教学实录范文")
- 师：轻声读一读第一行词语，你发现什么呢？第二行词语、第三行词语又会让你想到课文中的谁？生：第一行词语让我想到了课文中的陶行知先生。生：第二行词语让我想到了课文中的小朋友们。生；第三行词语让我想到了蜻蜓师：课文讲述的就是陶行知先生和孩子们一起放飞蜻蜓的故事。今天这节课...
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![关于蜻蜓的谚语]( "关于蜻蜓的谚语")
- 蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。以下内容是小编为您精心整理的关于蜻蜓的谚语，欢迎参考！关于蜻蜓的谚语蜻蜓低飞，不风即雨。蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。蜻蜓飞得低，出门带蓑衣。蜻蜓成群飞，天要下大雨。关于谚语一1、一手难遮两耳风，一脚难登两船。2、春起东风雨绵绵，夏起东风断了泉...
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![《蜻蜓眼》读后感（精选11篇）]( "《蜻蜓眼》读后感（精选11篇）")
- 当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《蜻蜓眼》读后感（精选11篇），欢迎大家分享。《蜻蜓眼》读后感1曹文轩，这个名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看来《蜻蜓眼》这部小说...
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![《放飞蜻蜓》的教学实录]( "《放飞蜻蜓》的教学实录")
- 一、导入师：今天这节课，我们继续来学习课文——《放飞蜻蜓》，齐读课题。这是关于大教育家陶行知的一个故事，故事虽小，意义却很大。二、精读师：请一位同学先读一下第1自然段。指名读。师：读得真好听，当陶行知从村子里走出来时，看到了一群孩子在那儿捉蜻蜓，他停下了脚步。诶？他在想什...
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![《放飞蜻蜓》课后反思]( "《放飞蜻蜓》课后反思")
- 在社会发展不断提速的今天，我们要在教学中快速成长，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗？以下是小编整理的《放飞蜻蜓》课后反思，希望能够帮助到大家。《放飞蜻蜓》课后反思1陶先生的循循善诱的教育，孩子们具体地说出自己对这些关键词的理解，并能在读...
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![竹蜻蜓作文]( "竹蜻蜓作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的竹蜻蜓作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。竹蜻蜓作文1今晚，我和姐姐们一起玩“竹蜻蜓”。看，我们...
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![一只蜻蜓作文]( "一只蜻蜓作文")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的一只蜻蜓作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一只蜻蜓作文1你想在蔚蓝的天空中翱翔吗？我想...
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![保护蜻蜓的作文300字]( "保护蜻蜓的作文300字")
- 蜻蜓是一种益虫，它专门捕食害虫，是农民伯伯们的农田守卫者，保护蜻蜓有助于农业的健康发展。保护蜻蜓的作文300字一天早上，宁宁走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。宁宁高兴极了，她悄悄地向蜻蜓走去……宁宁一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的...
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![《放飞蜻蜓》课后反思3篇]( "《放飞蜻蜓》课后反思3篇")
- 在不断进步的社会中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么你有了解过反思吗？下面是小编收集整理的《放飞蜻蜓》课后反思，欢迎大家分享。《放飞蜻蜓》课后反思1陶先生的循循善诱的教育，孩子们具体地说出自己...
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![课文放飞蜻蜓的教学反思]( "课文放飞蜻蜓的教学反思")
- 教学《放飞蜻蜓》一课时，我将教学要点确定为两点：了解蜻蜓的相关知识，并能用书中的相关语句和自己所搜集的资料介绍蜻蜓，懂得蜻蜓是益虫，是我们的朋友；抓住陶行知先生的动作、神态和语言体会其对孩子们的'爱心和谆谆教导。一、了解蜻蜓了解蜻蜓的相关知识并不困难，在阅读了解的...
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![手工串珠蜻蜓教程图解]( "手工串珠蜻蜓教程图解")
- 美丽的串珠蜻蜓，可以把它做成胸针，或是安装到帽子等上面作为装饰。下面小编收集了手工串珠蜻蜓的图解教程，喜欢的'朋友们准备好各色大小的珠子和铜线，来学着做做看吧。步骤：1、两个最大的黑色珠子作为蜻蜓的眼睛。2、浅紫色的小珠子用来做蜻蜓的身体。3、先串出三层。然后串...
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![蜻蜓眼读后感13篇]( "蜻蜓眼读后感13篇")
- 当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的蜻蜓眼读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。蜻蜓眼读后感篇1在月光下，一盏温暖的台灯放射出一缕光线，轻轻地洒在我的脸上，一个柔软的水池...
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![放飞蜻蜓作文]( "放飞蜻蜓作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的放飞蜻蜓作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。放飞蜻蜓作文1今天,我捉住了一只蜻蜓,它像一架矮矮的“小飞机”。这只蜻蜓非常漂亮，蓝色的...
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![放飞蜻蜓评课参考]( "放飞蜻蜓评课参考")
- 《放飞蜻蜓》这一课的主要目标是使学生了解有关蜻蜓的知识，懂得保护蜻蜓的道理。吴柳清老师在组织教学上首先是解决对蜻蜓知识的掌握。通过多种形式的朗读帮助学生掌握。同时还加入了知识介绍，感受蜻蜓是吃虫能手。教师充分挖掘文中的情感脉络。引领学生学会阅读，感受人物品...
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学问谷
