![八年级语文老王评课稿]( "八年级语文老王评课稿")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编收集整理的八年级语文老王评课稿，希望能够帮助到大家。八年级语文老王评课稿1每次听张xx老师的...
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![《老王》知识点总结大纲]( "《老王》知识点总结大纲")
- 一、重点字词1.给下列加点字注音。取缔dì伛yǔ翳yì愧怍kū骷髅lóu2.解释下列词语。(1)凑合：将就。(2)滞笨：呆滞笨拙。(3)愧怍：惭愧。二、重点句子背记知识清单但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的'香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是...
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![杨绛《老王》读后感]( "杨绛《老王》读后感")
- 读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面是小编为你带来的杨绛《老王》读后感，欢迎阅读。【篇一：杨绛《老王》读后感】杨绛所诠释的人道主...
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![八年级语文上册第九课《老王》教学设计]( "八年级语文上册第九课《老王》教学设计")
- 一.教学目标：（1）课文内容分解表知识点学习水平识记理解运用1．整体把握课文，体察人物思想感情。2．揣摩语言，深入领会语句的意味。3．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。（2）学习水平描述表知识点学习水平描述语句行为动词1理解、运用把握文章内容，体察人物思想感情。归纳分...
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![课文《老王》教学设计]( "课文《老王》教学设计")
- 教材分析：本文写的是作者与车夫老王交往的故事。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者认为人是生而平等的，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，这样才能平等对话，互相尊重。同时在文章里含蓄地提出了要关怀不幸者的社会...
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![课文《老王》的教学设计]( "课文《老王》的教学设计")
- 教材分析：本文写的是作者与车夫老王交往的故事。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者认为人是生而平等的，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，这样才能平等对话，互相尊重。同时在文章里含蓄地提出了要关怀不幸者的社会...
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![人教版八年级上册第九课《老王》课题设计]( "人教版八年级上册第九课《老王》课题设计")
- 教材分析《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很辛苦，靠一辆破旧的三轮车维持生计。他的眼睛不好，生活很是凄凉悲苦。但是他的心极好，老实厚道，总为人着想。正是这个：“小人物”在十年动乱中，给人带来了一点正气，一点为人之道。作者在文章里含蓄地提出了要关心不...
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![《老王》教学设计]( "《老王》教学设计")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《老王》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《老王》教学设计1教学目标1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。2．理...
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![八年级语文《老王》教材设计]( "八年级语文《老王》教材设计")
- 教材分析1、《老王》是一篇有知名度的散文，叙事性作品，些普通人，自己与车夫的交往。车夫艰难困苦地生活和善良厚道的品格；它如同单纯，线索简明。叙述、描写表达方式，记叙文语言的特点；深刻认识人世间一晚普通人民，这一单元前的第一单元战争题材作品显得非常沉重。不能让人类之间...
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![《老王》读后感]( "《老王》读后感")
- 认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《老王》读后感，希望对大家有所帮助。《老王》读后感篇1缓缓地合上杨绛先生的《老王》这篇文章,望着远方阴暗的天空，我心中感慨万分。...
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![我身边的“老王”作文]( "我身边的“老王”作文")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我身边的“老王”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我身边的“老王”作文1她是住在我家楼下一楼的一个...
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![语文新教材阅读课《老王》教学突破与反思范文]( "语文新教材阅读课《老王》教学突破与反思范文")
- 这次应九资河镇中心学校、九资河中学盛情邀请，我主讲了七年级新教材阅读课《老王》，作为20xx年“研课磨课”活动的引领，我将自己的教学设计和思考传递给大家。一、力求遵循语文教学规律，发挥语文工具性和人文性的作用。《老王》是中学语文教材中经典传统篇目，属叙事散文，作者杨绛...
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![关于老王的教学实录]( "关于老王的教学实录")
- 课前学生充分预习课文。上课开始，我在黑板上板书“王老”二字。同学们看后，异口同声大叫“不是王老，是老王”。同学们发现了老师的错误，乐呵呵地，课堂气氛调动起来了。我说：“写成‘王老’行不行呢?”生：“不行，‘老王’他是个平凡的人，连名字也不被人知道。‘王老’好像是有身份...
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![关于课文老王的教学反思]( "关于课文老王的教学反思")
- 《老王》教学反思《老王》是著名作家、文艺翻译家杨绛写的一篇写人记事的散文，作者笔下的老王是一个命苦心善的不幸者，在荒唐动荡的“”时期，他的精神世界没有受到任何污染，他善良诚实，忠厚老实，知恩图报。那么，对杨绛的这篇文字浅显，字里行间流淌着爱的清泉，闪动着人性人道光芒的...
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![《老王》教案设计15篇]( "《老王》教案设计15篇")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《老王》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《老王》教案设计1教学目标：1、理解课文内容，感悟爱的博大，体察善的魅力，陶冶美的情操。2、关...
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![老王阅读答案]( "老王阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的老王阅读答案，希望对您有所帮助。老王有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地()在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一...
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![我身边的老王作文600]( "我身边的老王作文600")
- 以下是小编收集的我身边的老王作文600。以供参考。我身边的老王作文600【一】当黎明悄悄降临时，一阵熟悉的、有节奏的“唰、唰”声打破了清晨的宁静。这声音与路旁树木的“沙沙”声、晨起赶路的自行车、摩托车声组成了一曲特殊的“交响乐”。每天这“交响乐”一响，就表示着...
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![老王杨绛读后感]( "老王杨绛读后感")
- 当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的老王杨绛读后感，欢迎大家分享。老王杨绛读后感1这个双休日，姜老大让我们读一篇文章——《老王》，这是一篇感人的文章，使我印象深刻，看似无道理，其实隐藏着许多耐人...
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![《老王》课后反思]( "《老王》课后反思")
- 上好一堂课，有一个好的优秀教案是前提。而要有一个好的优秀教案，这对老师来说是颇费思量的。本文想借人教课版《语文》八年级（上）第二单元中的《老王》的设计过程中的胜利和失败谈一点浅薄的想法。《老王》是一篇以作者内心反思写成的回忆人的散文，与学生的生活实际阅历和体验...
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![老王的阅读题目及答案]( "老王的阅读题目及答案")
- 《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。下面是小编收集整理的老王的阅读题目及答案，欢迎阅读参考!!《老王(节选)》阅读理解(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也...
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![《老王》教学实录精选]( "《老王》教学实录精选")
- 课前学生充分预习课文。上课开始，我在黑板上板书“王老”二字。同学们看后，异口同声大叫“不是王老，是老王”。同学们发现了老师的错误，乐呵呵地，课堂气氛调动起来了。我说：“写成‘王老’行不行呢?”生：“不行，‘老王’他是个平凡的人，连名字也不被人知道。‘王老’好像是有身份...
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![《老王》教学设计（精选5篇）]( "《老王》教学设计（精选5篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《老王》教学设计（精选5篇），欢迎阅读与收藏。《老王》教学设计1教学目标：1、感知课文内容。2、把握老王的性格。(重点)...
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![品析《老王》作文]( "品析《老王》作文")
- 老王是一位生活在社会最底层的劳动者。老王，一个对一般人最普通的称呼，正是老王平凡一生的写照。本文通过对老王生活的琐碎片段的记述，表达出应以平等和人道主义思想尊重和关心弱者，关注弱者疾苦。这是一篇叙事散文，记述与老王相处的几件事：送冰，送人，送‘货’送香油或鸡蛋。这反...
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![八年级语文《老王》评课稿2篇]( "八年级语文《老王》评课稿2篇")
- 八年级语文《老王》评课稿1（1）教学流畅，环环相扣。游小武老师整堂课教学流畅，教学设计以下九个环节：观察画像，初识老王，细读老王，品味老王，感悟老王，读懂作者，体悟作者，怀念老王。环环相扣，课堂学生阅读体现了层层推进、循序渐进！符合学生的学习特点，并且关注到了学生的学情做到了以学定...
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![老王教学实录]( "老王教学实录")
- 导语：《老王》一文刻画出了一个生活凄苦，身份卑微，处境艰难，却又为人善良，老实厚道，知恩图报的人物形象，深深地震撼了读者的内心世界。以下是小编带来的老王教学实录，供大家参考。《老王》教学实录师：今天，我们一起学习《老王》。这是一篇现代散文，也是一篇写人的散文。大家注意，读现...
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学问谷
